1、江苏省响水中学 2014 年高三历史专题复习“人物”柏拉图学案（一）课程标准： 简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹；了解其追求真理的不懈探索精神；认识对世界思想文化的贡献。（二）学习导学一、柏拉图（公元前 427 年-公元前 347 年）思想产生的历史原因：伯罗奔尼撒战争中雅典战败和苏格拉底被处死，暴露雅典极端民主政治弊端；二、柏拉图生平虚心求学、游历考察；创办学校、收徒授课；著述立说、阐述思想。（1）青年时代：出生贵族家庭，受过良好教育，20 岁拜苏格拉底为师；（2）游历生涯：（公元前 399 年苏格拉底被处死）柏拉图离开雅典游历，12 年后回国；（3）教学生活：创办了西方历史
2、上第一座学院阿卡德米学园，采用对话的形式教学，教授哲学、自然科学和从政知识。三、柏拉图的思想其著作以影响最大，探讨的重要是（探讨理想国家的问题），倾向于斯巴达的社会制度。最好的国家是“哲学家王” ，次 之是法治国家。1、哲学思想：世界由理念世界和感觉世界组成，理念先于物质而存在，人的后天获得知识和感觉是对先天固有的理念的回忆。这是本末倒置的唯心主义。2、政治观“理想国”公民的构成：公民也应有三等人：一是有之德的统治者即“哲学家 王” ；二是有之德的卫国者；三是有之德的劳动者。实现理想国的方法：三个等级就如同人体中的上中下三个部分，协调一致、各安其位，各司其责，在上者治国有方，在下者不犯上作乱，
3、就达到了正义。统治者具有智慧美德，所以哲学家应该成为统治者，或者统治者接受哲学的培训、接受严格完善的教育，实行“公产制度” ，取消财产、家庭，过集体生活，住公共房子，吃公共饮食，一心为公，不谋私利。第二等级武士的职责是对外御敌、对内保民 ；第三等级从事生产、为社会提供物质资料，有私产但没有权力。至于奴隶仅仅是工具。四 、柏拉图思想的历史影响：其思想是要克服雅 典民主制度的弊端， 实现正义和谐，但成了最早的乌托邦幻想。哲学著作是西方文化的奠基性文献，是西方理性主义的肇始者和重要代表。对基督教产生了重大影响。基督教神学从他那里吸取了大量的理论营养。（三）巩固练习1、柏垃图与孔子生活经历相同的有 都
4、有丰富的知识 都有一段游历生活 都曾收徒授课 都想间接实现政治理想A. B. C. D. 2、古希腊哲学家柏拉图的理念论是一种A主观唯心主义观点 B客观唯心主义观点 C形而上学观点 D唯物主义观点3、柏拉图在他的理想国里认为充当统治者就具有A、智慧 B、勇敢 C、自制 D、勤劳4、柏拉图认为实现理想国家的途径是对统治者从小就开始提供完善的教育,使他们掌握哲学知识废除统治者的私有财产与家庭有中产阶级执政实行绝对民主制A. B. C. D.5、在政治思想方面,柏拉图所探讨的重要问题是A一个国家怎样才能实现真正的民主 B一个国家怎样达到正义C人与城邦是怎样的关系 D什么是人的本质6、.柏拉图对于理想
5、国，有这样的话：“正义就是只做自己的事而不兼做别人的事。 ”对此，正 确的理解是A.公民各个阶级各具其德，各守其位，就可以实现正义B.各个城邦和睦相处，国家必然处于和谐状态C.统治者要爱惜民众，不施暴政，可以长治久安D.公民都有资格出任统治者7、柏拉图“理想国”是奴隶主的理想，资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明A 在阶级社会，理想具有阶级性 B 他们的理想都是幻想C 每一时代的人们都有美好的愿望 D 理想是虚无飘渺的东西 8、柏拉图认为，国家就是放大了的个人，个人就是缩小了的国家。人有三种品德：智慧、勇敢、和节制。他说， “正义的人不许可自己灵魂里的各个部分互相干涉，起到别的部分的作用。当他将自己心 灵的这三个部分合在一起加以协调，就变成一个有节制的和和谐的整体。 ”“无知是罪恶的根源，使一切的人德行完美所必须的就是知 识，为了要达到善，必须有知识。凡是知道什么是善的人才能做出正当的事情，同样的，只有掌握了智慧的人才 能够有智慧的治理好国家。 ”“一个国家的法律如果在官吏之上，而这些官吏服从法律，这个国家就会获得诸神的保佑和赐福；反之，国家的法律若是处在从属的地位，没有权威，则国家一定会覆灭。 ”回答：从材料归纳柏拉图的政治思想观点。他的哲学家王的主张与儒家的内圣外王的理论有何不同？
