1、第二课时,第二课时,请同学们对照课堂笔记、书本 回忆上一节课内容,一、研读第二部分（第2段）,1、读课文、理解句意。 2、讨论学习中不懂的字词句。,3、检查：说出下列句中划线词的意思。,公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。,他,击鼓进军,代词指军队,齐军,下车,齐军,表顺承,就,在,三次击鼓,驱车追赶,4、译读课文。,5、品读课文。,概括本部分的主要内容。,本段中可以看出曹刿是怎样的人？,临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能,6、背读课文,一、研读第三部分（第3段）,1、一句
2、句读课文，理解句意。 2、讨论学习中不懂的字词句。,3、检查：说出下列句中划线词的意思。,既克，公问其故，对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也,惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,这样,作战，是靠勇气的,因此,战胜,发语词,充满、旺盛,于之（在那里）,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我
3、们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。,概括本部分的主要内容。,用文中语句回答：进攻时的最佳战机 什么时候？ “辙乱”“旗靡”是怎么发现的？,“彼竭我盈”之时,曹刿认为取胜的原因有哪些?,一、讨论:,下视其辙，登轼而望之,二、归纳,本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。,文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。,1、主题,2、写作特点,
4、 本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？,（本文重点是写“论战”，故三次对话写得详；战争过程写得略；曹刿用谋写得详；庄公问计写得略。）,曹刿 论战,战前,战中,战后,取信于民,把握战机 详察敌情,临阵从容指挥若定,远 谋,论,论,二、归纳 3、人物形象,曹刿：在政治上取信于民，在军事上善于把握战机、详察 敌情（远谋）具有爱国精神,庄公：在政治上昏庸无能，在军事上急躁冒进（鄙）但能勇于纳谏,曹刿为什么要在“齐人三鼓”后,才“可(鼓)矣”?,曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望。”？看到什么？, 鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？,一把战争寄托在近臣和神灵身上； 二用兵轻举妄动，急功近利； 三取胜而
5、不知胜因；,二、归纳 4、成语,一鼓作气:,彼竭我盈:,辙乱旗靡:,比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。,彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。,辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。,1、古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？,全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又着落在曹刿的 “论” “谋” 上。,三、探究,2、本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？,取信于民人和,课堂练习：,1.说出下列画线词语的含义：,公与之乘,小大之狱,登轼而望之,公将鼓之,故克之,其乡人
6、曰下视其辙公问其故望其旗靡,2.解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：,肉食者谋之，又何间焉 肉食者鄙，未能远谋 牺牲玉帛，弗敢加也 忠之属也。可以一战，战则请从 小大之狱，虽不能察，必以情 一鼓作气，再而衰，三而竭,1古义：参与。今义：间隔,不连接。 2古义：鄙陋，这里指目光短浅。今义：轻视，看不起。 3古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义：牺牲或放弃一方的利益。 4古义：尽力做好份内的事。今义：忠诚。 5古义：诉讼案件、罪案。今义：监狱、牢房。6. 古义：实情。今义：感情。 7. 古义：第二次。今义：又一次。,间,鄙,牺牲,忠,狱,情,再,子鱼论战 冬，十一月，己巳，朔，宋公及
7、楚人战干泓（今河南柘城县西）。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（阵）而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。,1宋公：宋襄公。泓：泓水，在今河南省。 2既：尽。济：渡过。3司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。 4 陈：同“阵”，这里作动词，即摆好阵势。 5股：大腿。 6 门官：国君的卫士。,国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽（擒）二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”,（7）重（从）再次。 （8）禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。 （9）寡人：国君自称。亡国之余：亡国者的后代。宋
8、襄公是商朝的后代，商亡于周。 （10）鼓：击鼓（进军）。,子鱼曰：“君未知战。就敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勍者，皆吾敌也。虽及胡耆，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，军鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”,11.勍（情）敌：强敌。勍：强而有力。 12.隘：这里作动词，处在险隘之地。 13.赞：助。 14.胡耈（苟）：很老的人。 15.何有于二毛：即“于二毛有何（爱）。” 16.服：向敌人屈服。 17.三军崐：春秋时，诸侯大国有三军，即上军，中军，下军。这里泛
9、指军队。用：施用，这里指作战。 18.金鼓：古时作战，击鼓进兵，鸣金收兵。金：金属响器。声气：振作士气。 19.儳（谗）：不整齐，此指不成阵势的军队。,宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。”宋襄公说：“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也被杀死了。,译文,宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：“有道德的人在战斗中，只要敌人已经负伤
10、就不再去杀伤他，也不俘虏头发斑白的敌人。古时候指挥战斗，是不凭借地势险要的。我虽然是已经亡了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。” 子鱼说：“您不懂得作战的道理。强大的敌人因地形不利而没有摆好阵势，那是老天父帮助我们。敌人在地形上受困而向他们发动进攻，不也可以吗？还怕不能取胜！当前的具有很强战斗力的人，都是我们的敌人。即使是年纪很老的，能抓得到就该俘虏他，对于头发花白的人又有什么值得怜惜的呢？,使士兵明白什么是耻辱来鼓舞斗志，奋勇作战，为的是消灭敌人。敌人受了伤，还没有死，为什么不能再去杀伤他们呢？不忍心再去杀伤他们，就等于没有杀伤他们；怜悯年纪老的敌人，就等于屈服于敌人。军队凭着有利的战机来进行战斗，鸣金击鼓是用来助长声势、鼓舞士气的。既然军队作战要抓住有利的战机，那末敌人处于困境时，正好可以利用。既然声势壮大，充分鼓舞起士兵斗志，那么，攻击未成列的敌人，当然是可以的。”,
