1、1第 17 课昌盛的秦汉文化（二） 课题 昌盛的秦汉文化（二） 课型 新授 班级 七年级（ ）班课堂流程具体内容 学法指导学习目标了解秦汉时期的宗教、司马迁的史记 、 秦兵马俑的有关知识；增通过学习这一时期的成就增强同学们的民族自豪感强学习重点：佛教、道教在我 国的传播情况和以史记为代表的史学成就学习难点：佛教传入和道教兴起及秦汉时期辉煌的文化成就请把关键词标出来自学群学【探索新知】一、 佛教的传入和道教的兴起1 地位： 佛教是 之一。2 发源地： 起源于 。3 传入时间： 传入我国， 时，有的地方兴建起佛寺。 4 主张： 人死后能 ，只要虔诚信 ，来世就能幸福。5 道教地位： 是我国 的宗教
2、。6 创立时间： 创始人： 教主： 尊 为教主，称为“ ”。7 主张 ：修身养性， ，以 。二、王充和论衡8 地位： 王充是最杰出的 思想家代表。 代表作： 三、司马迁和史记9 地位： 司马迁是我国古代 。 代表作： 10 史记 叙史范围： 记述了从 到 时期的史事。11 价值： 是我国第 部 体 史；成为后世 史书的典范，又是一部优秀的 著作四、轰动世界的秦兵马俑12 艺术： 秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是 ，这些俑用 塑造烧制而成的，是世界艺术宝库中的 。被誉为世界第八大奇迹。【合作探究】秦始皇陵墓里有骑、步兵俑七千多件，陶 马六百余匹，战车一万多辆。武士俑有不同的年龄，不同的身份，不同的神
3、态阅读材料回答：材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？这一时期雕塑艺术中的杰作是什么？该雕塑艺术品被誉为什么？ 根据教材内容完成表格集思广义，展示团队2思学【巩固训练】1、 关于道教的表述不正确的是 （ ）A、它是我国土 生土长的宗教 B、东汉时期在民间兴起C、它对人生采取积极态度 D、创始人之一叫张陵2、佛教受到封建统治者积极扶植 和提倡，最根本的原因是 （ ）A、信佛来世可得到幸福 B、对我国文化发展有深远 影响C、一些封建贵族信奉佛教 D、对封建国家统治人民有利3、司马迁的史记是一部 （ ）A、纪传体通史 B、纪传体断代史 C、编年体通史 D、编年体断代史4、参观秦始皇陵兵马俑应去下列哪一个城市 （ ）A、北京 B、南京 C、洛阳 D、西安的魅力。独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈小结作为世界三大宗教之 一的佛教，本起源于印度，西汉末年传入我国，宣扬死 后转世，今生受苦，来世幸福。道教是我们本土的宗教，由 东汉张陵所创，尊老子为教主，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。王充以论衡批判了封建迷信鬼神。司马迁的史记记叙了从黄帝到汉武帝时期的史事，其体裁为第一部纪传体通史，这不仅是后世纪传体史书的典范，同时也是优秀的文学著作。秦汉的杰出雕塑代表是秦始皇陵兵马俑，他们是用泥土塑造烧制的，是世界艺术宝库中 的璀璨明珠，被誉为“世界第八大奇迹”课后作业
