1、星期二 散文阅读之概括文意和分析作用,全培优晨读有约一、语基知识1.下列各句中，画线的成语使用不恰当的一项是（ ）A.凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。B.集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。,C.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。D.出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。,答案 A解析 方寸之地：方寸，一寸见方；指心。此题讲的是土地，明显是对象误用。,2.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A.根据这项历时近半年
2、的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。B.中国气象局昨日在例行发布会上表示，近期北半球的极寒天气不代表全球变暖趋势发生改变，而是长期趋势中的短暂阶段，“小冰河期”说法毫无根据。,C.旅人经过一个阶段的行程，都想得到理想的食宿条件以驱除饥渴、恢复体力，这不但是下一个阶段行程得以顺利进行的必要条件，而且关系到整个旅途中的精神状态。D.蔬果是人体所需多种维生素和矿物质的主要来源，因此，一定量的蔬菜水果对于抵抗疾病、体液酸碱平衡和消化机能的正常运转，保证和增进机体健康，是必不可少的。,答案 C解析 A项，“根据显示”
3、杂糅，改成“根据这项历时近半年的全国大学生调查结果”或者“这项历时近半年的全国大学生调查结果显示”。B项，“极寒天气”是“短暂阶段”，主宾搭配不当。D项，缺动词，改为“食用一定量的蔬菜水果”“维持体液酸碱平衡”。,3.下面语句，衔接最恰当的一组是 （ ）只要说及梧桐，人们总会冠以“法国”之称。原来，梧桐生长于中国云南，因曾移栽于法租界内，故有人称之为“法国梧桐”。八年前，我在德国、法国、比利时，那满街的梧桐树，让我在一个个陌生之地似乎找到了唯一熟悉的感觉。,这意外的惊喜，让我这个中国人骄傲和自豪。然而，欧洲的朋友明白无误地告诉我：这是地地道道的“中国梧桐”。尔后，梧桐被带到法国种植，法国人以至
4、全欧洲人皆称之为“中国梧桐”。A.B.C. D.,答案 C解析 本题属于连贯衔接题，本段文字介绍“法国梧桐”原本是“中国梧桐”，本题依据的排序可确定答案，根据逻辑关系应紧密相连，而句的“惊喜”应源于句的“法国人以至全欧洲人皆称之为中国梧桐”，所以据此选C。,二、文字运用4.阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语言连贯，表达得体，不超过30字。开 始 狂风过后，一株老树倒下了。我叹息道，老树的生命结束了。 但听见造物者说：“看看它身边的幼苗吧，一切才刚开始！” 冬天近了，寒风中，我沉吟道：“一年了，一年又快结束了。” 但我听见造物者说：“_。”,答案 听听春天的脚步声吧，她会带着
5、新的一年到来，一切才刚开始。,5.请为下面一则新闻拟一个标题。要求：概括新闻的基本内容；不超过15个字。 新华社雅典3月20日电 希腊公共债务管理局20日说，希腊当天发行三月期国债，成功融资13亿欧元（约合17.2亿美元），利率为4.25，低于2月份利率水平。希腊今年2月14日曾发行过一次三月期国债，当时利率为4.61。公共债务管理局官员说，此次发行的原定目标是筹集10亿欧元（约合,13.2亿美元），但国债认购需求超过了预期。此前，希腊政府通过债务置换减少了约1 000亿欧元（约合1 323亿美元）的债务负担，同时获得了欧元区国家和国际货币基金组织的第二轮救助贷款，其债务危机形势略为缓解。答：
6、_,答案 希腊成功发行13亿欧元短期国债解析 为新闻材料拟标题一定要注意，即便题干不做提示也要准确概括新闻材料的主要信息，而主要信息往往在导语部分。就本题而言，第一句是新闻的导语部分，后面的文字是对这句话的具体情况说明，所以从这一句出发，抓住“谁”“做了什么事儿”来概括即可。,6.美国摄影师在澳大利亚南极区域拍摄到一张照片，请根据下面对照片内容描述的文字，为照片拟写一个标题。不超过10个字。 在澳大利亚南极区域的海面上，几十只帝企鹅随着一块小小的浮冰漂流。帝企鹅目光呆滞，茫然四顾，四周全是一片海洋，只有这一小块浮冰，也在不断缩小、融化。他们紧紧地挨挤在一起，眼睛里仿佛噙满了泪水。答：_,答案
7、示例：为家哭泣的帝企鹅 流浪哭泣的帝企鹅,三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成78题。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。 【注】 荞麦：瘠薄山地常种的作物，春间开小白花。,7.这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点？请简要分析。答：_,答案 环境清幽，远离尘世。“问樵客”“遥识”以及“入云斜”的小路，暗示出卢岵山居处所的幽僻；老树的高古，泉水的清澈，沙石的净洁，群峰的雄奇，足见卢岵山居环境的清幽美好。,8.诗歌的尾联为什么要写荞麦花？表达了作者怎样的情感？请简要分析。答：_,答案 借景衬托人物性格，点明访问的季节。
8、在日照强烈的白天里，荞麦花不显眼，等到日幕鸟散后，才显现出满山的洁白，这与卢岵山居的环境相合，以此来表现人物品行的孤高；又点明了访问的季节是春天。表达了作者的景慕和赞许之情。,四、名篇名句默写9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，隰则有泮。总角之宴，_。（诗经氓）（2）雷霆乍惊，宫车过也；_，_。（杜牧阿房宫赋）,（3）庭下如积水空明，_，_。（苏轼记承天寺夜游）（4）鹏之徙于南冥也，_，_，去以六月息者也。 （庄子逍遥游）（5）当奖率三军，北定中原，_，_，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮出师表）（6）衔远山，吞长江，_，横无际涯，_，气象万千。 （范仲淹岳阳楼记）,答案 （1）淇则有岸
9、 言笑晏晏（2）辘辘远听 杳不知其所之也（3）水中藻、荇交横（4）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（5）庶竭驽钝 攘除奸凶（6）浩浩汤汤 朝晖夕阴,四、晨读文摘【异域风情】走进马赛人部落余雪尔 在到肯尼亚、坦桑尼亚之前，我对马赛人基本上一无所知，只知道他们在东非，特别是在肯尼亚南部和坦桑尼亚北部的草原地带，这是他们生活的地方。,在肯尼亚的马赛马拉草原，我终于走进了神秘的马赛人部落。在部落门口我看到的全是男人，老年的、青壮年的、少年的。马赛人很好客，一进村，一群青年男人就在门口表演起传统的舞蹈，很奔放，很原始，连从不跳舞的爸爸都被感染，被拉去和他们一起狂舞。,我随部落的低级长老走进部落，发现这里的
10、马赛人部落一般是由4到8个家庭及其牲畜组成，部落是排成一圈圆环形，圆环外用带刺的灌木围成一个很大的圆形篱笆。他们的房子是以树枝为骨干，再抹上牛粪泥而成，没有窗户，开一个很小的门，人只能弯腰才能进去，这样，主人可以轻而易举地捕获入侵者。马赛人仍然实施严格的部落制度，部落内分低级武士、高级武士、低级长老和具有最高决定权的高级长老。虽然马赛人生活在草原、丛林中，与野兽为伍，善于捕猎，但事实上，马赛人不仅不狩猎，甚至只是在庆典的时候才吃家养的牲畜，而且从来不吃包括鱼在内的野生动物，对自然的崇拜使他们远离了狩猎。,马赛人很传统，可结束参观时，长老拉着我悄悄说，他脖子上挂的是他杀死的一头狮子的牙齿，具有保
11、护神的意义，想送给我，但我要给他5美元。我听这话突然呆住了，这种现代的经商意识长老也会有？后来，爸爸因为鞋子破了，想让他们帮忙补一下，陪同我们的Tim去问，他们说可以，但如果是爸爸的要5美元，如果是Tim的就只要2美元。我们忍不住大笑，随后付了5美元，感觉又回到了现实社会。,【热点素材】南加，守护青海湖20年 45秒速写片段：南加20年的坚守，换回了青海湖的宁静。爱护环境，珍惜自然，是每一个公民应尽的义务。守护着美丽的家园，心灵也会丰富。 南加，青海湖边一名藏族牧民，从30岁起就开始关注生态，倾尽毕生积蓄，用近20年生命守护湖边的草原和湿地，治沙固沙，让千亩遭破坏的草原恢复植被和水源，救护受伤
12、的普氏原羚和藏羚羊。,在南加的感召下，越来越多的环保志愿者从四面八方赶来，和他一起捡拾青海湖边的垃圾，以防止当地动物因误食垃圾中毒死亡，还青海湖一片洁净。“如果有一天这里看不到保护站和救助站，那也许会更好，说明这里的生态环境已经恢复了。”南加说。,【同类储备素材】 植树20年，为子孙留座绿山 20年前，偃师市山化镇王窑村村北的荒山，长满了野生酸枣树，除此外全是野蒿杂草。上世纪80年代已荒芜的荒山，没有人愿意承包。1992年，54岁的村妇齐巧转与刚退休的老伴张运来商议后，决定绿化荒山。历经20年，在尝遍了创业的甜酸苦辣后，两位老人终于让荒山变得郁郁葱葱，满山果实。,考点通学习课堂考点风向 概括文
13、意和分析作用是高考散文阅读的必考点。概括文意又可分为两种题型归纳中心主旨：思路分析概括型和原因分析概括型。2013年高考，大纲全国、福建卷、北京卷、江苏卷、浙江卷、安徽卷考查了本考点。,规范答题 一、概括中心主旨 概括归纳中心主旨包括两方面的题型：一是归纳段落内容；二是归纳文章主旨。 “散文的主旨”是散文中所表现的中心思想，即作者要告诉我们的最主要的意思，包含了作者的思想观点和写作意图。对主旨的概括必须立足于对整篇文章的理解与把握。要抓住体现作品主要事件、反映作者情感取向的关键句。,答题思路：归纳文意题常用的三种方法：（1）摘取法。需要归纳的内容往往是段落中的重要词语和句子。这些重要的词语往往
14、嵌在主要词句中；重要的句子又常常出现在文或段的首或尾或中间。尤其注意其中抒情或议论性（表明作者观点、态度、倾向）的句子。归纳时需把这些词语或句子摘录出来。,（2）合并法。 把每层大意综合起来，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要内容。【温馨提示】 各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺。要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。,（3）舍取法。需要归纳的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点。故需要对次要信息和同类信息进行舍弃。文段中所说的内容复杂，而命题人只要考生答某一方面，故需要对符合题干要求的信息进行提取。思维流程图：摘取合并舍取整合,例1
15、（2013浙江）阅读下面的文字，完成后面题目。牛 铃 叮 当李清明水乡多水牛。从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。,俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。洞庭湖多年淤积的湖洲上围垦成水乡一个个垸落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。,漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它
16、的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨，碾压菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，有时淹得只看见顶部的烟囱，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。,水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天，水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。跟着水牛
17、学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。,与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低，让你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛还不忘摆动头角，“嗯呀嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当叮当”地响个不停。骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。,别看水牛平日温驯，一旦打起架来却异常勇猛，尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时，公牛们双眼通红，抵足
18、弓背，头缩至前腿中间，亮出尖尖的双角，冲撞挑击。一时间，牛铃骤响，沙飞石跳，响声震天。这时，只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处，方能将它们分开。,终于，水牛老了。连田也耕不动的水牛，静静蹲在牛栏中，等待自己大限的到来。因为害怕掉膘，乡亲们往往会提前宰杀水牛。被牛绳绑囚在树下的水牛，看到屠夫磨刀霍霍，都会掉下一颗颗好大好大的眼泪，似有深深的不舍和无限的悲戚。想起水牛这一辈子所求最少，干的却是最苦最脏最累的活，站在一旁的我们不禁泪眼模糊。,现今的水乡，早已不用水牛精耕细作，而是直接向稻田抛撒谷种，等天收粮，靠天吃饭。放眼望去，湖洲上唯有水草疯长，久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里，不再耕田
19、的水牛被赶至牧场，脖子上换上了刻有记号的新铃铛，直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩：将各家的大牛小牛赶至一处，看哪头牛犊跟谁家的大牛走，哪头牛犊就算是谁家的。,如今，利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷，每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让，直至对簿公堂，一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然，鉴定最后平息了纠纷，但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值，这一时成了人们茶余饭后谈论最多的黑色幽默。,打那以后，水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝
20、响。没了广阔湖洲茵茵绿草的映衬，少了骀荡和风的吹拂牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。（本文有删改）,题目：简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。 答：_,【答案】 （1）本文主旨：表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。（2）考生感悟：略。,【解析】 首先要明确水牛代表了宁静、祥和的乡村图景，作者对水牛的赞美其实就是对乡村的向往和眷恋；其次作者借用一些人对牛犊的争抢，表现了乡村的和谐被破坏，表达了对这种乡村美好图景消失的无奈和惆怅。通过对这两个方面的分析我们就能把握文章的主旨。考生感悟首先要明确第一问的内容，即文章的主旨。在明确这一点的基础上结合自己的生活实际，展开联
21、想，表明自己对这一问题的认识和看法。,二、思路分析概括类1.设题方式（1）文章是围绕逐步展开写作思路的？请简析。（2）本文结构严谨，请概括本文的行文思路。（3）作者围绕写了哪些事？（4）文章从哪些方面来写的？,2.答题思路概括文章的思路一般可以分四步：第一步，粗读全文，看这篇文章主要谈的是什么问题，或者说了件什么事情。这一步的作用是把握文章全貌。第二步，以段为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意“标示”出来。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章的脉络。,第三步，分析段落之间的内在联系，划分文章层次。这一步的作用是理清文章思路，把握全文的结构。具体做法是寻找段落中的明显信息
22、，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下的过渡句等。它们往往就是段意的提示。另外，段落中的议论抒情句往往有助于我们加深理解段意。第四步，无明显信息的段落，应该通读全段，找出概括性语句、关键词语，分析合成段意。这些都没有时，要考虑句间的关系，先划分层次，概括出各层意思，再综合成段意。,3.答题套路（1）首先写了，其次写了，最后写了。（2）是贯穿全文的线索，在文中一次次出现，一层层递进，逐层深入，把感情推向高潮。,三、原因分析概括类1.设题方式（1）作者这样说的理由是什么？（2）结合全文，概括的主要原因。（3）作者为什么说？请简要概括。（4）作者从哪些方面写的原因？请分条概括。,2.答题思路（
23、1）辨明因果关系。很多散文，作家总是阐发某种生活感悟，明晰某种道理，这些感悟、道理就是命题人命题的“果”。这个“果”从何而来？就是前后的叙事、描写、回忆等。（2）近远结合原则。就是就近原则和分散原则相结合。凡是题干语句出现的地方，往往是答案要点密集的地方，所以要“就近”。其他一两点分散在离题干句较远的上下文，这时就要适当扩大搜索范围。,（3）既要注意显性要点，又要注意挖掘隐性要点。答案各要点组织尽量按照原文顺序。3.答题套路因题干问法灵活，没有固定的答题模式，可用：因为这种形式组织。具体要点可引述、整合、概括等。,例2 （2010重庆）阅读下面的文字，完成12题。在春天里观察两只鸟陈峻峰不是一
24、棵，也不是两棵，而是一排水杉，在我居住的城市的东南，向天空高高地直立着，高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。,两只鸟，我们权且可以称它们为山喜鹊吧，在早春里飞来。我以为我认识它们，我以为它们是去年的那一对。它们的巢还在，也就是说它们原来的家还在，经过了去冬的那场大雪，看上去好像依然完好无损。而且，就一只鸟巢而言，它的高度、支点、造型，都大抵可以称得上经典。,两只鸟飞来，先在空中盘查了一会，停留在附近的一棵树上，对去年那只鸟巢进行确认。我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示，也不知道它们依循了怎样的信息和气息，能够从浩渺的远方，准确地找到这一排杉树，找到它们的巢穴。我猜它们一定会检查它们一冬没有
25、人居住的房子，然后进行外墙的修补，并且把卧室装饰一新。它们要在那里缠绵相拥、谈论天气和诗歌、生儿育女，当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。,很快，我发现我错了，那两只鸟并未干这些事情，它们选择了另一棵树，开始建造一个新的巢。循着我的目光从左往右看过去，如果去年的那个巢在第三棵水杉上，那么它们选择的就是第五棵。,现在我似乎知道了，这两只鸟不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。年轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。它们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会，它们担当
26、不起上帝的指责和同类的嘲笑。,当然，建造一个家是复杂的、艰难的。我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦，我只能通过它们飞翔忙碌的身影对它们进行判断和猜想。就这样，有一天，我像是突然发现，它们的家建好了。一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来，和树完美地融成一体。我能感觉到巢的坚固和安稳，也能想象那卧室的簇新和舒适。,那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。年轻人的新巢建在第五棵树上，父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了；高高树顶的旧居空着，仿佛一个家族的图腾和标志；从我的角度看去，直立的杉树举着那只旧巢，更像是举着一个祖宗的牌位。那么，这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家，是想虔诚
27、守着父母的遗址和祖宗的牌位。那么，与之间隔一棵树的距离，是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远，又不挨得太近。它们在生命的繁衍和承续中，需要有自己年轻独立的思想，需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活。,而我必须自觉离开了，我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测，而是能否进行自身的反省，包括我对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。旧巢和新巢都建在树的高处，那几乎是树的梢顶了。它们未必不知道这要担当多么大的风险，但它们更知道这世上真正的风险，来自人类。因此它们把巢尽可能地建在高处，建在梢顶，那是对人类明白无误地拒绝、痛斥和对峙。 那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安
28、，还是人类的巨大痛苦。（有删改）,1.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。 答：_,【答案】 文章以“我”观察的两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与“我”的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑巢与“我”的观察和思考，最后写两只鸟把巢建在树梢引发“我”对人类自身的反省。【解析】 梳理文章的思路，先要理清作者行文的线索，然后分析文章结构，概括文章内容。本文的线索，有明（实）暗（虚）两条，明写两只鸟的活动，暗写“我”的观察与思考。其中后者的含义更为深刻、丰富。,2.根据文意，请简析两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶的原因。 答：_,【答案】 既可守望父母的遗址（祖宗和牌位），又与“文
29、化传统”保持适当的距离。体现出年青一代对属于自己的独立、信心、锐气和生活的追求。可以远离来自人类的威胁。【解析】 要从两个角度思考，一是为什么在第五棵树上，二是为什么筑在树梢上。从这两点出发，确定答题范围，筛选有效信息，最后概括作答。,四、作用分析题1.设题方式（1）作者这样写有什么作用（或好处、效果）？（2）在结构上有什么作用？（3）在文中有哪些作用？（4）对内容的表达有什么作用？（5）开头为什么从写起？,2.答题思路句段常见作用：文章开头，开篇点题，总领全文，引起下文，为下文作铺垫。设置悬念，引起读者的兴趣或思考，为下文埋下伏笔。奠定感情基调。文章中间，总结上文，引出下文，为下文埋下伏笔，
30、为下文情节作铺垫，推动情节发展。文章结尾，总结上文，点明中心，深化中心，升华主题，照应开头（题目），首尾呼应，令人深思，给人启示。,3.答题套路（1）开头：为下文写作铺垫，与下文形成对比。点题，照应标题，奠定感情基调。（2）中间：由过渡到（物人、景情、事理、实虚）承接了上文引起了下文之（3）结尾：总结上文，点明了全文的主旨，并进一步（深化）升华卒章显志，表达了,例3 （2013安徽）阅读下面的文字，完成14题。樱桃黄 裳 富春江沿岸的几座县城，富阳、桐庐和上游的白沙（建德），几乎没有例外都有一条沿江的长街。主要的商业店铺就都集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有时江岸连山，没有
31、多少发展余地，新兴的建筑只能向长街侧边扩展，有时还免不了要上山。这一格局，恐怕是一切沿江城市的通例。,桐庐的街，从公路车站开始，一直向东伸展开去，迤逦行来，约有二三里远近。从八十年代新建的百货公司大楼、电影院，到五十年代以来陆续修建的商店、机关，还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹，它们的新旧比例、建筑规模与风貌的对比，说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了，尤其近两三年来是如此。前年到这里来时还没有看到踪影的电影院，就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。从簇拥在门前广告栏边人群的脸上，可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小孩子，也
32、有中年人；有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。,这样一个中小县城居民的文娱生活，竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里，我看到过金华婺剧团演出的广告；现在是浙江绍剧团在那里上演火焰山，是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比婺剧稍高一些。此外，桐庐越剧团在上演啼笑姻缘，票价是一角（童票）到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了评话人的书场，长街上新增设了旅游局的宣传栏。这个局也是最近才出现的，就在南面长街尽头的城隍庙旧址里，门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心，竟被挤,到边远的角落，无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和
33、新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者，就在我们来到桐庐的当天，听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下，前两处就要冷落得多，不过我觉得论山水之美和历史气息，还是这两处有更多的吸引力。,到桐庐的当天下午，我们踱过长街，来到“渔梁渡口”，乘渡船到了桐君山下，接着又登了山。这山，比起两年前初访时，也已发生了很大的变化。登山的石级铺好了，桐君祠也正在重新整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕制着镂空的“雀替”，殿内一角堆着樟木的板材，散发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件，被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样，有几只已经加上了金碧
34、斑斓的重彩，繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩的，两侧悬着一副新雕成的抱柱对联，是从山东来的老书法家孟庆甲的指书。这可能是一副原曾有过的旧联：,大药几时成，漫拨炉中丹火。先生何处去，试问松下仙童。桐君，是古代一位采药的老人，住在山上。药，总是采了来给人们服用的，所以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯，终于连名字也没有留下。不知从什么时候开始，他在传说中却变成了一位道士，像老君那样的“仙人”了。人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠后的山崖旁边。据说那株古桐早已枯死，现在的桐树是从原来的树根上生发出来的，亭亭地也已有了十多丈了。,等我们走下山来，渡过江去，重新踏上长街
35、，已是傍晚时分了。街上的摊贩早已散去，只剩下一位老年农妇还坐在路边的石级上在等候顾客，她身边放着一只编织精巧的半旧竹篮，手里拿了一杆小秤。走近去时，我惊喜地发现篮里满盛着一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了，这种果子在城市的水果店里是难得看见的，它的产量少，时令短，又经不起久藏，难怪不易发现它的踪迹。它似乎只出现于词人的笔下，“樱桃落尽春归去”引来了李后主的叹息；“红了樱桃，绿了芭蕉”也是作为“流光容易把人,抛”的论据提出来的。词人好像无例外地一致惋惜春光的短暂，千方百计地想留它下来，看见檐外蛛网上的落花瓣，敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志，也在进行无效的挽留春光的努力。在他们看来
36、，樱桃的出现，简直就是春去的信号。其实又何必如此呢？晚春以后紧接着就是初夏，这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节，也是人类努力工作的季节。,齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺，一只高脚水晶盘里，满满盛着鲜红的樱桃，每只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红，饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释，在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识与魄力，他的笔一下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角的题词是“女儿口色”，一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。,老太太篮里的樱桃，并不全是红的，有些还带着浅绿嫩黄的奶白色，也
37、许是品种不同，或尚未完全成熟。不管这些，我们买了一大捧，一面走一面吃，有的还带着微酸，甜味也是淡淡的。就这样边走边吃，再走近那棵古老的香樟时竟自全部吃完了。一九八二年五月十七日（选自黄裳过去的足迹）【注】 雀替：中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。白垩：石灰岩的一种，白色，可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像，为上彩做准备。,1.根据段文字，回答下列问题。 （1）两段写了“近两三年”桐庐当地的变化，请概括这些变化。 答：_ （2）从两段看，桐君山的历史气息体现在哪些方面？请加以概括。 答：_,【答案】 （1）新建筑陆续出现，人的精神面貌转变，文娱生活更为丰富，旅游业快速发展。（2）古老的建筑
38、、精美的传统雕刻，留传的、富有诗意的抱柱对联，悠久的、引人向善的民间传说。【解析】 该题实质上考查的是对文本相关内容的概括。第（1）小题扣住题目中的“近两三年”，因为第段里写到了不只是近两三年的变化；“变化”主要体现在城镇建设、人的精神面貌转变、县城居民的文娱生活以及旅游景点的开发等方面。第（2）小题着重描写了桐君祠，要抓住关键的描写对象，如古老的建筑、祠内的木雕、抱柱对联、桐君的传说等，都散发着浓厚的文化气息。,2.第段画线的句子在文中有什么作用？ 答：_,【答案】 转入对樱桃寓意的阐发。为樱桃新的寓意做衬托。增强了文章的文化气息。,【解析】 本题考查的是对文中穿插性文字作用的分析。先确定该
39、文句在文中的位置，再分析其具体内容。如本画线句引用了古诗词名句。引用古典诗文的作用一般具有论证观点、阐明事理的作用；同时还有丰富文章内涵、增加文采等方面的作用。,3.文章以“樱桃”为题，但后三段才集中写“樱桃”，这样安排的原因是什么？ 答：_,【答案】 按照游览顺序依次展开，行文舒徐自然。在前五段叙述社会生活变化的基础上，借樱桃表达自己的认识与思考，丰富文章内涵。后三段从不同层面揭示樱桃寓意，升华文章主旨。,【解析】 本题考查对作品结构安排技巧的分析。后三段是文章的重心所在，但散文的“形散而神不散”的技巧就体现在这些方面。前五段的描述都是为后三段服务的，或摹状实物，或绘制图景，或旁征博引，但都
40、与主题材料形成了某种特定的关系，更好地凸显主题。,4.第段称赞齐白石的“见识与魄力”，其实，作者当时根据自己对社会发展变化的观察与思考写成的这篇文章，同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本，从两个方面谈谈作者的“见识与魄力”。 答：_,【答案】 （1）对社会发展变化的敏锐发现和积极肯定显示了作者的见识与魄力。作者通过对桐庐长街变化的观察，敏锐地感受到时代前进的脚步；并通过对桐庐风貌的描写，赞美与肯定当时中国社会的发展。（2）对改革发展前景的信心和期待显示了作者的见识与魄力。作者笔下的樱桃，虽未完全成熟，甜味也只是淡淡的，但还是让作者欣喜；樱桃“饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力”，预示着未来
41、更大更多的收获，作者对此抱有坚定信心。,（3）对百姓精神文化需求的洞察和关注显示了作者的见识与魄力。改革开放之初，人们更多关注物质生活的进步与变化；而作者却从影院前人群兴奋、专注的神情，景区内游人激增的现象中，洞察到百姓对精神文化生活多样化的渴求。（4）大胆赋予传统文化以新的时代内涵显示了作者的见识与魄力。作者赋予在古诗词中象征惜春的“樱桃”以新的寓意，再借品赏齐白石的画丰富其内涵，以此体现一种积极的人生态度。讴歌当时那种坚实、健旺、充满生机的时代精神。,（5）对传统文化传承的关注和思考显示了作者的见识与魄力。对桐君山历史气息的描述，对桐君祠重修的肯定，表现了作者对改革开放之初文化遗产传承问题
42、的关注；同时，对这些景点被游客冷落的现象，作者也流露了些许遗憾。（任选其中两个方面即可）,【解析】 本题考查的是对文本主题的探究。首先要读懂文中齐白石的“见识与魄力”的内涵，齐白石的“见识与魄力”就是“老画家给了樱桃崭新的解释，在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息”。那么作者的“见识与魄力”也是从平凡中看出了不平凡。就大的层面说，从急剧变化的社会各个层面中看出了改革开放给整个社会带来的生机，从当时还比较保守陈旧的观念中领悟到社会变革的必然，并对未来充满信心；就小的层面说，从人民对精神文化,的需求看出了文化建设的重要性，从旅游景点的开发看出对传统文化的继承和发展等等。本文写于一九八二年，
43、改革开放才开始，当时的情景是很多知识界的人还只是在观望、疑惑，不太相信眼前所发生的一切，而作者已经敏锐地触摸到时代发展的脉搏，并含蓄而准确地表达出来，实在是难能可贵。,常见错误 （1）概括文意类要点不全，分析不细致。结构上只把文章笼统地分为三大部分。 （2）分析作用类题的常见错误： 只答结构上的作用，忽视了内容上的作用。 只答名词术语，不联系文本内容进行分析。,课堂训练（2013四川）阅读下面的文字，完成14题。负重的河流黄 毅 这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，决不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明作为一条河流的必然性和必要性。,环峙塔克
44、拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着来自外界的声音。那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。巨大的苍黄壅塞着胸间，铺天盖地的尘沙装满眼眶。多么需要水，她是生活的全部，是生命中的生命。,这是一条多么率直的河流，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候一定潆洄；流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽；流就流出韵味，一波三折，百转千回。,你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松，河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱；而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚和霸气。,
