1、 第 1 页 共 10 页 综合测试语文试题（时间：150 分钟 总分：150 分 ） 一、文言文阅读(22 分，选择题 12 分，每小题 3 分；翻译题 10 分)阅读下面的文言文，完成 15 题.马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆。两肆皆奏鸣凤，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐
2、客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也，既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏鸣凤，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前，称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技者，然无以易李伶。李伶之为严嵩相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然。天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师
3、，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 （侯方域马伶传）【注】伶：戏剧演员。梨园部：戏班。新安：郡名。贾：商人。肆：指戏台。鸣凤：即鸣凤记，明王世贞所作传奇，写明杨继盛（字仲芳，号椒山）和奸相严嵩斗争的故事。引：发声。刻：刻画，指歌唱。商、羽：都是古代五声之一，此指曲调。论河套：争论收复河套地区的事。俦：同类人。1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A迨半奏，引商刻羽 迨：等到。B已易衣遁矣 易：变换。C而华林部独著 著：出名。D华林部过马伶曰 过：经过。2下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A梨园以技
4、鸣者 而兴化部又不肯辄以易之B东肆则马伶 则东肆不复能终曲C坐客乃西顾而 乃竟辍其技不奏D而其最著者二 华林部相与罗拜而去第 2 页 共 10 页 3下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ）A 迨半奏，（马伶）引商刻羽B而兴化部又不肯辄以易之，（马伶）乃竟辍其技不奏C今日幸为（我们）开宴，招前日宾客D察其举止，聆其语言，（昆山相国）久而得之4以下句子分别编为四组，能够表现马伶技艺大增的一组是（ ）去后五三年而马伶归，遍告其故侣。愿与华林部更奏鸣凤，奉一日欢。李伶忽失声，匍匐前，称弟子。我走京师，求为其门卒三年。华林部相与罗拜而去。A B C D5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现
5、代汉语。（1）兴化部是日遂凌出华林部远甚。（3 分）译文：_ （2）察其举止，聆其语言，久而得之。（4 分）译文： 6. 课内文言语句翻译：（3分）是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？二、古代诗歌阅读 7.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 （8 分） 春雪 韩愈新年都末有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）简要分析首句“新年都未有芳华”在全诗中的作用。（4分）（2）唐代诗人东方虬也有一首同题诗：“春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个（哪个）是真梅。”试着比较分析韩诗的妙处。（4分）三、名句名篇默写（出题人 田 晶）8、 补写出下列名篇名
6、句中的空缺部分。（8 分）（1） ， ，颁白者不负戴于道路矣。 （孟子寡人之于国也 ）（2） 故不积跬步， ； ，无以成江海。（荀子劝学） 第 3 页 共 10 页 （3）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，_。于是废先王之道，_，以愚黔首（贾谊过秦论 ）（4）故木受绳则直，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。(荀子劝学)（5）一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者，何也？ 。 （汉贾谊过秦论） 四、文学类文本阅读阅读下面的散文，完成 9-12 题。 （16 分）老 家 孙犁 （1）前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦
7、。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。（2）也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。（3）其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。来源:金太阳新课标资
8、源网（4）前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。来源:学_科_网（5）现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。（6）我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。（7）是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。（8）人对故乡，感情是难以
9、割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。（9）那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早巳不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”（10）我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”来源:金太阳新课标资源网（11）最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，
10、也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”（12）朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了。第 4 页 共 10 页 （13）我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”（14）但是，新的正在突起，旧的终归要消失。9.文章第（1）段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用？(4 分) 。10第（9）段中，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人的回忆，主要运用了什么样的描写手法？营造了一种什么样的气氛？ （4 分）。11.通观全文，简要
11、分析作者对老家有什么样的复杂心情。 （4 分）。12.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4 分）A“梦中每迷还乡路，愈觉晚途念桑梓”，这两句诗，使人不禁自然联想到李白 “思归若汾水，无日不悠悠”的诗句，它们全都清透着浓烈而缠绵的思乡之情。B文章以诗开头，从梦境写起，娓娓道来，情真意切，特别是对“文化大革命”后两次回老家的描写，把对老家的思念置于社会的大背景中，使主题得以深化。C文章第六段作者从自己的 12 岁写起，叙述自己一生各个重要阶段和老家若即若离的种种联系，写得简约而概括，形象地表现了作者自始至终的思乡之情。D作者以不断的梦境和悠悠的回忆，来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾，通
12、过内心潜意识的冲突来点染思乡之情，写得真实可信，富有感染力。E文章倒数第二段，作者说：“那总是一个标志，证明我曾是不然，就真的把我忘记了。”一席话意味深长，主要表明作者生怕被家乡父老乡亲遗忘的担心。第卷 表达题（共 96 分）1320 题 （共 24 分 每题 3 分） 13、下列句子中，不含通假字的一句是（ ） （3 分）A虽有槁暴，不复挺者B外连衡而斗诸侯C人非生而知之者，孰能无惑第 5 页 共 10 页 D颁白者不负戴于道路矣14、对下列句子中词语的解释，有错误的一项是（ ） （ 3 分）A、邻国之民不加少 加：增加。B、焚百家之言 言：著作 。 C、君子博学而日参省乎己 博学：广博地学
13、习。D、今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：一般人。 来源:金太阳新课标资源网来源:学.科.网 Z.X.X.K15、下列加点词语的解释不完全正确的一组是（ ） （3 分）A、弃甲曳兵而走（兵器）涂有饿莩而不知发（“涂”通“途” ，道路）B、善假于物也（借助）天下云集响应（像回声一样）C、及至始皇，奋六世之余烈（发展）信臣精卒陈利兵而谁何（忠诚可靠的）D、无（无论）贵无贱六艺经传皆通习之（普通）16、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）来源: http:/ 斧金以时入山林，材木不可胜用也于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首B、 声非加急也，而闻者彰小学而大遗，吾未见其明
14、也C、 河内凶，则移其民于河东圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎D、 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也师道之不传也久矣17、下列句子中，加点的词语，意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A、爱其子，择师而教之今其智乃反不能及，其可怪也欤B、蒙故业，因遗策因利乘便C、积土成山，风雨兴焉第 6 页 共 10 页 不入虎穴，焉得虎子D、以五十步笑百步尝以十倍之地，百万之众18、从词类活用的角度去看，下列加点的字用法不同于其他三项的是（ ） （3 分）A、君子博学而日参省乎己 来源:Z*xx*k.ComB、假舟楫者，非能水也C、上食埃土，下饮黄泉，用心一也D、君为我呼入，吾得兄事之19、下列
15、各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（ ）A在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。B大型实景舞剧长恨歌的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。C再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。D广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。20、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）A目前国际金融危机的
16、影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。B或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。C 房地产市场之所以陷入长达一的的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。D 海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。2123 题 21、在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。（要求：另举一对例子；句式与划线部分相同）（4 分）第 7
17、页 共 10 页 纵观宇宙万物，都包含着深刻的哲理。美人蕉一年能长一米多，但美人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只长一寸左右，但松柏顶风冒雨，千年常绿。 22、把下面这段话改写成三个按先后顺序排列的句子，使表达意思更清楚明了。（4 分）来源:金太阳新课标资源网 HTTP:/WX.JTYJY.COM/学者、专家们通过论证，证明了很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修建大型水力发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。改写： 23、将下列语句依此填入文中的横线处，使上下文语句连贯，只填字母。（4 分）我国建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， , 。苏州园林 。 。 。 我想，用图画
18、来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画讲究自然之趣，是不讲究对称的。来源:金太阳新课标资源网 HTTP:/WX.JTYJY.COM/左边怎么样，右边也怎么样 好像故意避免似的 绝大部分是对称的 可绝对不讲究对称 这是什么东边有了一个亭子或者一个回廊，西边决不会来一个同样的亭子或回廊24、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终
19、改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。来源: http:/ 8 页 共 10 页 参考答案答案：1D（过：拜访）2C（A 第一个“以”是介词“凭”，第二个“以”是“以人”之省，是介词“用”。B 第一个“则”是“就是”，第二个“则是表承接连词“就”。C 两个“乃”都是“于是”D第一个“而”是表转折，第二个“而”
20、表承接）3C（A 句省略的当是“两个戏班”在 B 句省略的当是“兴化部”，D 句省略的当是“我”）4B(是马伶学艺归来后所做的非演艺方面的事，只有（从侧面写出了其技艺大增）5B（B 项“演出完毕变服装逃走”与文意不合）6（1）兴化班这一天的演出远远超过了华林班。（2）观观察他的举止，聆听他的言语，我时间久了就学到了。（1）是日：这一天。远甚：很远。（2）察：观察。聆：聆听。得之：学到了）来源:金太阳新课标资源网 HTTP:/WX.JTYJY.COM/【译文】姓马的艺人是金陵（今南京）戏班里的。金陵是明朝的留都（迁都后置官留守），皇帝祭孔社稷之神的地方和百官都有，又是太平昌盛的时候，人们很容易求
21、得欢乐。那些年访桃叶渡、游览雨花台的士女，人多得脚碰脚。戏班凭技艺有名声的大约几十个，而其中名声最显著的有两个：一个叫兴化班，一个叫华林班。有一天，新安的商人会合两个班子举行盛大会演，普遍邀请金陵的贵客、文人以及那些美丽的妇人、文静的秀女，没有谁不来到。安排兴化班在东面的戏台，华林班在西面的戏台。两边戏台都演唱鸣凤记，就是写杨椒山先生故事的。等到演唱一半，艺人发声歌唱各种曲调，声音高低快慢，一并受到观众称赞。当演到两个相国（夏言和严嵩）争论收复河套地区之事时，西面戏台上演严嵩相国的是姓李的艺人，东面戏台上就是姓马的艺人。这时座位上的客人就向西面看而赞叹，有的大声呼叫让人拿酒，有的移动座位更加靠
22、近西面戏台，头不再向东看。不久再往下演唱，东面的戏台上不再能够演唱终了。问其中原因，原来姓马的艺人因技艺在姓李的艺人之下而感到羞耻，已变换衣服逃走了。这个姓马的艺人是金陵擅长演唱的人，他离开以后，兴化班又不肯擅自用别人替换他，于是竞然停止技艺不演出，因而华林班独自声名显著。离开以后将近三年马伶回来了，他四处告知他的老伙伴，向新安商人请求说：“现在希望为我们举行宴会，邀请前次那些宾客，我们愿意和华林班再演出鸣凤记，献上一天欢乐。”演出开始以后，不久演到两个相国争论收复河套地区之事，姓马的艺人又扮演严嵩相国出来了。那个姓李的艺人忽然惊叫出了声，他爬着向前，自称弟子。兴化班这一天的演出远远超过了华林
23、班。这天夜里，华林班的艺人拜访这个姓马的艺人，说：“您是天下擅长演技的人，但是无法取代姓李的艺人。姓李的艺人演严相国达到了极点，您又从哪里学到了技艺超出他之上呢？”姓马的艺人说：“本来如此。天下的人无法取代这位姓李的艺人，而这位姓李的艺人却又不肯教我。我听说现在的相国昆山顾秉谦，他是严相国一类的人。我就跑到京城，请求当他的门卒三年，每天在朝房侍奉昆山相国，观察他的举止，聆听他的言语，我时间久了就学到了，这是我拜认老师的经过啊。”华林班的艺人一起围着他下拜，然后离开。7【参考答案】（1） “新年未有”的感叹含有对春天的期盼；“未有”与下文 “惊见”呼应，欲扬先抑，是铺垫。 （每点2分，共4 分。
24、大意正确即可。 ）（2）东方诗使用比喻，侧重在“梅” “雪”形态的相似；韩愈诗使用拟人，写出 “雪”的情态，更能突出诗人对春天的渴望。第 9 页 共 10 页 8、谨庠序之教 申之以孝悌之义 无以至千里；不积小流， 士不敢弯弓而报怨 焚百家之言 君子博学而日参省乎己。仁义不施而攻守之势异也。9、文章第一段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用？（4 分）答案：（为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情，这种思乡之情以萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动，更真实可信。）10、 第 9 段中，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人的回忆，主要运用了什么样的描写手法？
25、营造了一种什么样的气氛？（4 分）来源:金太阳新课标资源网答案：主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情。营造了一种伤感的气氛。（抚今追昔、物是人非、深沉悲凉）11、通观全文，简要分析作者对老家有什么样的复杂心情。 （4 分）答案：作者对老家的心情是复杂的，矛盾的。作者思念家乡，尊重家乡，却不想再回去。一是因为家里已没有亲人；二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下的人都不认识；三是因为新的正在兴起，旧的终归要消失。12、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是【 A 】【 D 】（4 分）.13、 C 14、A 15、D 16、B 17、D 18、B19【 答案】B【解析】A. 左也不好，右也不
26、是。形容无论怎样做都有难处。C 前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D 项“ 一挥而就”应为“一蹴而就”。一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 20、 【答案】A 【解析】B 项“由于”和“使”保留其一；C 项句式杂糅；D“大约”与“ 多”重复。21、参考答案：冰雕雕刻起来比较省力，但冰雕享受不了温暖的阳光，一到春天就要融化；石雕雕刻起来艰难费力，但石雕经日晒雨淋，昂然矗立。22、水利工程人员提出了关于在长江三峡修建大型水力发电站的可行性报告。多人
27、对此报告进行论证后提出了不同意见。学者、专家们通过论证，证明这些不同意见是不科学的。23、 24、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与 800 字的文章。 （出题者：田晶）有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料
28、，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。构思提示对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：第 10 页 共 10 页 （1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。（2）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。（3）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。（4）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。（高+考.资源网供稿）
