1、计算机基础 II实验教学大纲【课程编号】 15110201 【课程类别】 公共课【学分数】 4 【适用专业】 全校（专科专业）【学时数】 34 课时（共 68 学时，34 学时理论）【编写日期】 2013 年 8 月 2 日一、课程教学目标本实验大纲是针对全校公共基础课程计算机应用基础所设置的上机操作训练而编写的。计算机应用基础是各专业学生在大学的学习中进行计算机基础系列课程教育的第一门课程，是一门实践性非常强的基础课程。本实验大纲的目的是从应用和实践的角度出发，结合教学内容，使学生通过上机操作，完成计算机文化基础课程的学习，掌握计算机的基本操作技能；从而提高学生的动手能力，做到理论与实际紧密
2、结合，为更好地适应信息化社会的学习和生活打下基础。1通过理论学习和上机实践，使学生具有操作和使用微机系统的初步能力。2通过理论学习和上机实践，使学生具有掌握 Windows 操作系统的操作和使用能力，掌握 MS-DOS 方式（命令提示符）下的常用命令使用。3具有熟练掌握 MS-Office 办公自动化套装软件中的文字处理 Word、电子表格 Excel及文稿演示 PowerPoint 的操作和使用能力。4通过理论学习和上机实践，使学生掌握电子邮件软件的设置和电子邮件的使用，掌握在国际互联网（Internet）上浏览、查找信息的能力。二、课程重点难点重点：计算机基础知识、Microsoft Of
3、fice 中的几个常用软件：Microsoft Word 文字处理软件、Microsoft Excel 电子表格处理软件、Microsoft PowerPoint 演示文稿软件、网络的使用。难点：计算机基本概念涉及比较广，理解起来有一定的难度。学会利用计算机对实际工作进行处理，如文件、表格、演示文稿的处理。三、整体学时分配实验项目序号 实验项目名称 学时数 项目类别 项目类型实验一 机器的启动和指法及打字练习 2 必做 基础型实验二 Windows 的操作（一） 2 必做 基础型实验三 Windows 的操作（二）控制面板的使用 2 必做 基础型单元项目一定制有个性的 Windows、输入法的
4、安装和使用技巧2 必做 综合型实验四 Word2003 基本操作及文档编辑 2 必做 基础型实验五 Word 文档的排版与打印 2 必做 基础型实验六 表格和图片的设置（一） 2 必做 基础型单元项目二制作个人简历，要求包括有艺术字，表格、图形的应用 2 必做 综合型实验七 Excel 电子表格的基本操作 2 必做 基础型实验八 电子表格的数据图表化及数据管理 2 必做 基础型单元项目三 学生成绩管理，打印成绩通知书 2 必做 综合型实验九 PPT 演示文稿的基本操作 2 必做 基础型实验十 演示文稿的高级操作 2 必做 基础型单元项目四以“故乡介绍”制作 PowerPoint 演示文稿2 必
5、做 综合型综合项目结合 Word 和 Excel 制作请柬，并打印请柬4 必做 综合型项目类型分为基础型（包括验证性实验、演示性实验、操练性实验） 、提高型（综合性实验、设计性实验、应用性实验） 、研究创新型（开放性实验、学生独立科技立项实验、学生参与教师科研实验）三类，填写时选择括号中的具体项目类型填写；项目类别分为“选做” 、 “必做”两类。四、实验内容安排实验一 机器的启动和指法练习主要内容（1）熟悉计算机的外观，了解计算机外部接线的连接方式。（2）了解机器的启动过程。（3）初步使用计算机，熟悉键盘、鼠标的使用方法，了解计算机的工作方式。（4）熟悉键位，掌握打字软件金山打字通并进行指练习
6、。实验准备（1）了解计算机各组成部分。（2）了解计算机的开机方式和机器的启动过程。（3）了解正确的击键姿势。（4）熟记八个基准键位与手指的对应关系。（5）阅读打字软件金山打字通的基本使用方法。教学要求（1）通过观察熟悉计算机的外观（2）观察主机面板的按钮的结构和功能（3）观察熟悉计算机各部件的外部连接（1）主机电源连接 （2）显示器电源与数据线连接（3）键盘连接 （4）鼠标连接（4）启动计算机（5）打字操作的正确姿势和要领（6）打字软件金山打字通介绍（7）进行指法练习（8）退出打字软件，关机实验二：Windows 的操作（一）- Windows 的基本操作主要内容（1）熟悉 Windows20
7、00 的运行环境。（2）掌握 Windows2000 的启动和退出。（3）掌握 Windows2000 窗口、菜单及任务栏的基本操作（4）了解获得帮助的途径。（5）熟悉资源管理器的启动。（6）了解资源管理器的窗口组成。（7）掌握文件和文件夹的浏览设置。（8）掌握文件和文件夹的管理方法。教学要求（1）进入 Windows2000，并打开 “我的电脑”窗口，对照教材熟悉 Windows XP 的窗口组成，然后练习窗口操作：（2）打开“我的电脑”窗口，并打开其中的“控制面板” ，然后对控制面板进行操作（3）通过任务栏查看当前日期和时间，如果不正确，请进行修改。（4）启动“记事本”程序，单击任务栏上的
8、输入法按钮，切换输入法，并进行输入练习，然后退出该程序（不保存文件） 。（5）通过“开始”菜单的“帮助” ，获取自己感兴趣的帮助信息。（6）安全退出 Windows2000。 （注意退出方式） 打开资源管理器，对照教材熟悉资源管理器的窗口组成 练习文件或文件夹的选定 在 D 盘上新建一个名为 MYDIR 文件夹，然后在 MYDIR 文件夹下建立 WORK_DIR文件夹，然后进行具体操作： 制定任务栏或开始菜单 文件属性的操作： 文件的查找：（注意查找范围、文件类型是否正确） 。 创建快捷方式：实验三：Windows 的操作（二）-控制面板的使用主要内容（1）了解桌面显示属性的更改。（2）了解本
9、机字体的查看及属性的设置。（3）掌握输入法安装、选用和删除的方法。（4）掌握设置日期和时间的方法。（5）掌握主要附件的基本操作方法。教学要求（1）能够通过“显示/属性” 对话框（在控制面板中双击“显示” ，或者右键单击桌面再选择“属性”命令）来进行具体的操作（2）在控制面板中打开“字体”文件夹，以“详细资料”方式查看本机已经安装的字体。（3）在控制面板中打开“鼠标”性窗口，适当调整指针速度，并按自己的喜好选择是否显示指针轨迹及调整指针形状，然后恢复初始设置。（4）在控制面板中打开“区域选项”对话框，选择“输入法区域设置”标签，或者在控制面板中打开“文字服务”属性窗口（在 Windows 98
10、中的操作为：在控制面板中打开“输入法”属性窗口）能够进行具体的操作（5）在“控制面板”中打开“日期和时间”对话框，查看当前的日期和时间是否正确。若不正确则进行修改。（6）计算器的使用（7）使用写字板创建 bmp 文件（8）用画图建立当前屏幕（剪切到适当大小）的位图文件，以文件名 figure 保存到文件夹 TEST 中。实验四：Word2003 基本操作及文档编辑主要内容（1）掌握 Word 的启动、退出方法并熟悉 Word 窗口的组成。（2）掌握文档的建立、保存方法，文档的打开和关闭方法。（3）掌握快速移动光标的方法。（4）掌握文本的选取、删除、改写、插入、复制等操作方法。（5）掌握撤销与恢
11、复方法。教学要求（1）Word 的启动与退出（2）建立文档，在编辑窗口输入内容（3）文档的保存、关闭与打开（4）能够针对具体文档，进行简单操作实验五：文档的排版与打印主要内容（1）掌握替换的方法。（2）掌握字体，字形，字间距等字符格式的设置方法。（3）掌握段落格式的设置方法。（4）掌握边框和底纹的设置。（5）掌握页面设置、打印预览及文档打印的方法。（6）掌握大纲视图下文档的编辑，以及大纲下视图下级别的调整方式。（7）掌握大纲视图工具的使用。教学要求（1）建立文档，在编辑窗口输入内容（2）文档的保存（3）能够针对文档进行具体操作（页面设置，标题设置，脚注设置，替换操作，页眉与页脚，字体设置，段落
12、设置，边框和底纹，首字下沉，分栏操作）实验六：表格和图片的设置方法主要内容（1）掌握 Word 表格的建立与编辑方法。（2）掌握表格数据的统计运算方法。（3）掌握表格单元格的合并与拆分方法。（4）掌握插入图片及设置图形的格式。（5）掌握文本框和图文框的使用方法。（6）掌握艺术字的插入和格式的更改方法。教学要求（1）表格的操作（2）图片的插入与操作（3）设置图形和表格的边框及底纹等（4）设置第一段首字下沉两行（5）插入艺术字的操作（6）设置艺术字格式实验七：Excel 电子表格的基本操作主要内容（1）掌握 Excel 2000 启动和退出的操作方法（2）了解 Excel 2000 窗口组成（3）
13、掌握 Excel 2000 工作薄文件的建立、存储、打开和关闭的方法（4）掌握 Excel 2000 工作表的插入、删除、重命名和复制、移动等操作（5）掌握工作表中输入数据的方法（6）掌握在工作表中进行字体、对齐方式、背景等格式的设置（7）掌握如何在工作表中使用公式、函数教学要求（1）Excel 的启动和退出（2）工作薄的建立（3）在工作表中输入数据（4）对工作表中的数据进行格式设置（5）公式与函数的应用实验八：电子表格的数据图表化及数据管理主要内容（1）了解图表的作用及图表中的术语（2）掌握图表的创建和编辑（3）掌握图表的格式化（4）了解数据库、字段、记录的概念（5）掌握数据的排序、筛选、分
14、类汇总的方法教学要求（1）启动 Excel，在 D：下建立名为 student2.xls 的工作薄，在工作表 sheet1 中输入以下数据，并保存姓名 高等数学 大学英语 计算机基础王大伟 78 80 90李博 89 86 80程小霞 79 75 86马宏军 90 92 88李枚 96 95 97（2）为上面的数据创建一个嵌入的柱状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”：（3）图表的修改（4）图表格式化（5）将工作表 sheet1 中的数据表复制到工作表 sheet2 中的相应区域中，并按下表进行修改，最后保存姓名 性别 高等数学 大学英语 计算机基础 总分王大伟 男 78 80 90 248李
15、博 男 89 86 80 255程小霞 女 79 75 86 240马宏军 男 90 92 88 270李枚 女 96 95 97 288丁一平 男 69 74 79 222张珊珊 女 60 68 75 203（6）使用记录单实验九：演示文稿的基本操作主要内容（1）掌握 Powerpoint 的启动与退出（2）掌握 Powerpoint 中创建文稿的三种方法（3）掌握演示文稿建立的基本过程（4）掌握演示文稿格式化和美化的方法（5）了解修改演示文稿的幻灯片背景的方法教学要求（1）建立演示文稿（2）设置演示文稿外观（3）更改演示文稿的背景实验十：演示文稿的高级操作主要内容(1) 掌握幻灯片的动画技
16、术(2) 掌握幻灯片的超级链接技术(3) 掌握放映演示文稿的方法教学要求（1）幻灯片的动画技术（2）演示文稿中的超级链接（3）放映演示文稿实验十一：Internet 网络基础实验主要内容（1）掌握 IE 浏览器的基本使用和基本设置（2）掌握网上信息资料的搜索和下载（3）掌握如何申请免费邮箱以及收发邮件教学要求（1）IE 浏览器的基本使用和基本设置（2）掌握网上信息资料的搜索和下载（3）免费邮箱以及收发邮件：五、教材与学习资源教材：计算机应用基础实验与过级指导张敏辉，高晓玲等编者，中国水利水电出版社学习资源：计算机应用基础王超,杨明广编写，四川科学技术出版社, 书号：9787536464391计
17、算机应用基础实验与考级题库过关指导邱俊山,蒋明礼编写，四川科学技术出版社, 书号：9787536464698六、先修课要求及教学策略与方法建议培养学生具有较快的文字录入能力，具有 Windows 文件操作及功能设置能力，具有对微机系统的基本维护能力，具备安装 Office 软件和熟练使用 word,Excel,PowerPoint 的能力，具备常用的工具软件的使用以及利用因特网搜索信息和收发电子邮件的能力。七、考核方式1.考核办法实验报告及上机测试2.考核内容（考核内容应包括平时作业（实验过程）的认真程度；实验记录、实验报告、实验课程总结记录书写情况；仪器设备操作使用情况；遵守实验室工作规章制度情况等）主要根据学生上机出勤情况及实验报告来核算学生的实验成绩。3.考核标准上机实验部分占期末成绩的 30%大纲撰写人签字： 系（院）盖章系（院）主管教学领导签字： 年 月 日（注：排版页边距：上、下、左、右均为 2.5cm；行间距为 25 磅；一级标题起行不空格，其它内容起行均空两格，实验学时在 10 学时以上，项目数在 4 个以上的课程实验需独立编制实验教学大纲，建议采用此模板编制实验教学大纲）
