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四年级语文下册 第3单元 11《揭开雷电之谜》课件1 沪教版.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3995325 上传时间:2018-12-03 格式:PPT 页数:9 大小:226.50KB
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11揭开雷电之谜,“勇士”是什么意思?,我心目中的勇士是_,他(她)_。,(有气魄有胆量的人),富 兰 克 林,没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它 却最沉默寡言。 -富兰克林(美国),默读课文,划出让你觉得富兰克林很有勇气和胆量的句子。,从前人们一直认为,天空中出现电闪雷鸣,这是大自然在显示神威。可是,富兰克林却大胆地提出,那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天,他亲自做了一个吸引雷电的风筝试验。,从“_”一词,我感受到_,不愧为一位勇士。,他事先精心制作了一只白色丝绸风筝,风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住,麻绳末端分成两支,分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。,读读课文,说一说这些东西在富兰克林的实验中分别起了什么作用?,请你结合课文内容或有关的课外内容想象填空。,知道了富兰克林的所作所为,_说:“_”。 _说:“_”。 (提供参考:有的科学家、教过他的老师、他的父母、曾经嘲笑过他的人等),我是一只风筝 纪念本杰名富兰克林发现雷电之谜,我是一只风筝 渴望像鸟儿一样飞翔 正因为有了风 这个逆境 我才能不断向上向上 当雷雨来临的时候 鸟儿早已四散逃亡 我独自闯进云层 尽管只有纸做的翅膀 地面上的人类在焦急地仰望 想知道雷电的模样 为此我要亲历雷电的考验 因为有根坚实的绳线在支扶我纤弱的脊梁,

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