1、2017 年高考模拟试卷语文卷注意事项:1本试卷共 8 页，满分为 150 分，考试用时为 150 分钟。2答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用 05 毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。3请认真核对学校、姓名、准考证号。4作答非选择题，必须用 05 毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（选择题每题 3 分，共 21 分）【原创】1.下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ）A走过最东边的后门，我们便进入了卢浮宫的方形广场。即便是门框和门洞，都展现着由能工巧匠们精心雕刻的塑像和花纹，而进入方形广场后看到的美仑美奂的建筑风格则更让人留连忘返。B产
2、品主线的长期优势地位丧失是多元化带来的急待解决的问题，但在目前的竞争形势下确实难有两全齐美之策，海尔集团也只能按捺（n）住这种变化带来的焦急，再图作为。C在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬（qi）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂（z）摸品味一下自然赋予的香茗。D利害攸关而实话实说，遭遇强手而毫不怯懦，检点省（shng ）察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助，这就是勇敢。【命题意图】本题考查识记现代汉语普通话的字音、字形，能力层级为 A。近几年高考对字形的考查都置于具体的语境中，应用性强。【原创】2下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A在第十一届全运会上，刘翔惊艳
3、复出，并在决赛中以 13 秒 34 的成绩卫冕，整个全运村人言啧啧， “翔飞人”再次受到观众和媒体的热捧。B老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。C既然任何生物的活动都有时间上的周期性节奏，那么宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律。D。按部就班做公务员，这对我来说简直就像穿小鞋，整天感到郁闷。两年后，我索性辞了职。【命题意图】本题考查正确理解和使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为 E。本题沿用近几年的命题思路，语料与社会热点密切相关。考查的是成语、熟语。涉及到词语使用的词义对象使用有误，感情色彩不符等方面。【原创】3
4、下列各句中，标点使用正确的一项是（ ）A 人民日报8 月 3 日在体育版刊发长篇系列通讯 “贴近民生看全运”之三，对山东即将成立全民健身科技服务中心，指导群众科学健身进行全面解读和报道。B自称是“贾君鹏”事件策划者的黄亮华拒绝了本报记者的采访，说是因为“客户有意见” ，负面影响始料未及， “公司网站已经被黑掉了。 ”C公司对秦安琪和你的奖励自始至终都是一样的，秦安琪拿了奖金后，就休假，去台湾旅游她是如何花这笔钱的?又自费多少?公司无权过问，你最好找她问清楚。D四元素说其实并不是很离谱，我们可以把它看作四种物质形态的象征：土、水、气、火分别对应着固态、液态、气态、等离子态。【命题意图】本题考查正
5、确使用标点符号的能力，能力层级为 D。标点符号题是近年来浙江高考的“新宠” ，本题考点涉及书名号、引号、问好等常用标点的正确使用。【改编】4. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A多年以来，被儒家思想的影响和渗透下的中国伊斯兰教到底是如何应对的呢？是生吞活剥，照搬照抄，还是消化，改造为我所用呢？这从明清时期的宗教译著中，可以窥见一斑。B近年来，海外留学的学生越来越多，留学的孩子急用钱怎么办？用哪些方式办理国际间汇款更快捷、更优惠？目前最流行的境外汇款方式，莫过于国际速汇了。C正如田亮，在退出自己的运动生涯之后，敢于再次走向全新的征途，仍然可成为“人生赢家” 。无论是事业，还是家庭，他都能拿出做
6、到最好的冠军精神，凭借奋斗来收获幸福。D现行高考制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。【命题意图】本题考查辨析病句的能力，能力层级为 E。本题考查的重点是语序不当、搭配不当、成分赘余等语病。语料与社会热点密切相关。【原创】5修改下面两个加线的句子，使之与所给的上联或下联构成两副完整的对联。 （4分）（1）上联：心中塞外，依山楼榭尽白日；下联：在睡梦里游江南，临绿水的轩斋点染轻轻烟雾。（2）上联：晋阳湖，碧波粼光闪烁，碧绿的湖水荡漾；下联：天龙山，峻岭绵绵，青山起彼。 【命题意图】本题考查选用、仿
7、用、变换句式，能力层级为表达运用 E。要求考生对联写作上要做到词性相同，结构一致；对应工整，音韵协调；内容相关，意境完美。解答此题，必须掌握有关对联的一些基本知识，难度不大。【原创】6.下面是著名心理学家赫洛克所做对比实验结果的示意图。请简要概括该实验的结论，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个字。 （5 分）【说明】被试人员分成四个小组。第一组为受表扬组，每次学习后予以表扬和鼓励；第二组为受训斥组，每次学习后严加训斥；第三组为受忽视组，不予评价只让其静听其它两组受表扬和挨批评；第四组为控制组，让他们与前三组隔离，不予任何评价。 【命题意图】本题考查图表转换，语言表达准确、生动、得体的能力
8、，要求考生以生动、形象的文字准确揭示图表的含义，能力层级为 E。二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文字，完成 79 题。 （9 分）医学上的失语症是指一个人与语言功能有关的脑组织出现严重病变，他的语言认知能力、语言判断能力和语言表达能力遭到严重损害，他对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍。道德失语症不是指一个人对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍，而是指一个人在面对善恶选择问题时习惯性地不愿意或不敢借助道德语言能力表达其善恶判断、善恶评价和善恶选择。医学上的失语症患者确实没有语言能力，而道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或
9、不敢发挥这种能力的人。医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的。道德失语症患者的“道德失语”具有习惯性特征。如果一个人仅仅是因为某个原因(如善恶判断失误)偶然性地道德失语，他还算不上道德失语症患者。道德失语症患者是那种对善恶不辨习以为常的人，他们习惯性地不以善为善，习惯性地不以恶为恶。因此，每当有具体的道德语境需要他们扬善抑恶的时候，他们总是习惯于不发声。在应该弘扬善的时候，他们哑口无言；在应该抑制恶的时候，他们也缄默不语。何以如此？这不是因为他们没有道德语言能力，而是因为他们缺乏必要的道德勇气。道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。
10、如果一个人缺乏必要的道德勇气，纵然他知道辨别善恶的重要性，并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。 “意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。拥有意德的人善恶分明，疾恶如仇，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股浩然正气。纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下，他们依然能够挺身而出，大义凛然地挺善抑恶。如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以蔚然成
11、风，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。要治疗道德失语症，人类个体需要不断加强道德修养，特别是应该致力于锻炼道德勇气，以使自身在面对善恶选择问题时能够明辨善恶和扬善抑恶。要治疗道德失语症，人类集体需要不断加强集体道德建设，特别是应该在集体内大力弘扬以明辨善恶为荣的良好风尚，以使社会形成风清气正的道德氛围。一个社会应该致力于推动所有个体和集体自觉地、勇敢地趋善避恶。善恶既相互依存，又相互斗争，这是人类道德生活的真实图景。在这种道德生活图景中，人类必须善恶分明。否则，人类的道德生活
12、世界就会变成一个善性难举、恶性膨胀的世界。治疗道德失语症患者是任何一个致力于推进道德建设的社会都不能不重视的一项重要任务。个人和集体勇于趋善避恶、扬善抑恶是一个社会道德昌明的重要标志。【改编】7下列有关“道德失语症患者”的表述，不正确的一项是（ ）A跟医学上的失语症患者相比，道德失语症患者在对语音、语法、语义等的理解和表达上并不存在阻断性障碍。B道德失语症患者缺少对善恶的判断、评价和选择的能力，更不愿或不敢借助道德语言表达对善恶的态度。C在面对善恶选择问题的时候因缺乏道德勇气而保持沉默是道德失语症患者的一种习惯性行为。D如果道德失语症患者群体得不到 “治疗” ，人们的道德生活世界会变成一个善性
13、难举、恶性膨胀的世界。【命题意图】本题考查筛选和整合信息能力，能力层级为 C。本题要求考生要细心，同时还需要考生有一定的思辨能力。【改编】8下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A如果一个人因为对善恶进行判断时出现失误而偶然性地没有维护道德，那么他不是道德失语症患者。B医学上的失语症是人脑的一种严重病变，是非选择性的；而道德失语症不是生理性疾病，是选择性的。C那种维护道德和践行道德的坚强意志力就是道德勇气，它是人类过道德生活的一个必要条件。D人类只要拥有了基于坚强道德意志力而形成的 “意德” ，就能修炼道德修养，成为有道德的人。【命题意图】本题考查筛选、剖析、归纳的能力，能力层级为 C。因为题
14、目考查范围为全篇，因此也有对学生做题细心程度的考查。【原创】9请结合文章内容，简要概括治疗道德失语症的主要方法。 （3 分） 【命题意图】本题考查文本主要观点和写作目的的概括，能力层级为 D。考生需要联系上下文对作者的写作目的进行概括整合。（二）阅读下面的文字，完成 10-13 题。 （共 20 分）父亲的道歉信向田邦子（日本）小时候，曾经在玄关前遭父亲责骂。 担任保险公司地方分公司经理的父亲，大概是参加完应酬，三更半夜还带着酩酊大醉的客户回家。因为母亲忙著招呼客人、收拾外套和带客人进客厅，从小学时代起，帮忙排好皮鞋的工作自然落在身为长女的我身上。 那应该是个下雪的夜晚。妈妈说她负责准备下酒菜
15、就好，于是我便到玄关整理鞋子，此时，父亲哼着歌曲从厕所走向客厅。父亲天生五音不全，是那种能将箱根山天下险要的歌曲唱得跟念经一样的人。像这样嘴里哼歌的情形，几乎半年才会发生一次。我一时兴起，开口问：“爸爸，今天来了多少客人？”“笨蛋！”冷不防便被怒斥一句。“不是叫你帮忙整理鞋子的吗？难道你认为会有一只腿的客人吗？”父亲站在我背后好一阵子，看著我将塞好报纸的鞋子一双双并拢放好。像今天晚上人数众多就算了，如果只有一、两位客人时，我就会被念说：“那样子摆是不行的。 ”“女客人的鞋子要并拢排好，男客人的鞋子则要稍微分开。 ”父亲坐在玄关上亲自示范，将客人的鞋子顺著鞋尖微微分开放好， “男客人的鞋子就是要
16、这样子摆。 ”“为什么呢？”看著父亲的脸，我很直接地反问。父亲当时不过三十出头，为了让自己看起来显得稳重威严而留了胡鬚。这时他一脸困惑，沉默了半晌之后，有些恼怒地丢下一句“你该睡觉了”便转身往客厅走去。父亲为人洁身自好，认真老实，唯有脱鞋子的方式跟常人一样粗鲁，总是胡乱将脱下的鞋弃置在玄关前的石板地上。由于家里常有来客，所以父亲对于我们如何收拾客人鞋子，和孩子个人的脱鞋方式管教得十分严格，然而自己做的却是另一套。趁着父亲不在时，我不禁开口抱怨，母亲才告诉我其中缘由。父亲生来不幸，从小是遗腹子，母子俩靠著针黹女工勉强过活，懂事以来都是寄宿在亲戚朋友家。因为从小母亲便告诫他必须将脱下的鞋子尽量靠边
17、放好，少年得志的父亲有了自己的房子住，自然想随心所欲地将鞋子脱在玄关正中央。这是新婚之际父亲对母亲说的。藉由脱鞋的方式将十年不止，应该是二十年的积怨表现无遗。帮忙做家事，我并不引以为苦，讨厌的是酒醉客人的善后。仙台的冬天酷寒。那些保险代理店、业务员等客人，冒着风寒沿著雪路，从营业单位来到家里，听著父亲慰劳的话语，一杯又一杯地将浊酒灌进喉咙，要不喝醉才是奇怪呢。尤其是业绩结算日的晚上，家里总是飘散着酒香。有一天早上起床，感觉玄关特别寒冷。原来是母亲打开玄关的玻璃门，将热水倒在地板上。仔细一看，竟是喝到凌晨才离去的客人吐了满地的污秽，整个在地板上结成了硬块。玄关吹进来的风，或许夹带著门口冰冻的雪花
18、，吹得我额头十分刺痛。看见母亲红肿龟裂的双手，我不禁气愤难平。“我来擦吧。 ”不理会母亲“这种事情我来就好”的说辞，我推开她，拿起牙签刮除渗进地板里的秽物。难道身为保险公司分公司经理的家人，就必须做这种事情才能过日子吗？对于默默承受的母亲，以及让母亲做这种事的父亲，都令我怒火中烧。等我发现时，父亲不知何时已经站在我身后的地板上。他大概是起床上厕所吧，穿着睡衣、拿着报纸，赤着脚看着我的手部动作。我心想他应该会说些“真是不好意思” 、 “辛苦了”之类的话来慰劳我。但尽管我有所期待，父亲却始终沉默不语，安静地赤着脚，直到我清理完毕，还一直站在寒风刺骨的玄关前。经过三、四天，到了我该回东京的日子。父亲
19、一如往常送我和弟弟到仙台车站，直到火车发动时，才一脸木然地说声“再见” ，再也没有其他的话语。然而一回到东京，外婆却通知我父亲来信了。纸卷上写著毛笔字，文章比平常还要正式，告诫我要我好好用功。书信的结尾，写着一行我至今依然记得的句子“日前你做事很勤奋” ，旁边还加注了红线。那就是父亲的道歉信。注：向田邦子是日本著名的女作家。本文是她的一篇回忆性散文。文章有删减。【原创】10.文章反复提到“玄关” ，请谈谈它在文中的作用。 （4 分） 【命题意图】考查词语的作用，能力层级 C。分析词语出现的各个特殊位置，体会它出现的作用，要求学生能较好的把握细节描写的作用。【改编】11. 试联系文章内容分析父亲
20、这一人物形象。 （6 分） 【命题意图】考查对人物形象的分析，能力层级 C。只要抓住段落的特殊位置，顺着情节、人物的思路答题，难度不大，稍难的是要点能否答全。【原创】12.请对文中画线语句作简要赏析。 （4 分） 【命题意图】本题考查小说中环境描写的作用，能力层级为 D。本题要求学生要有较好的赏析、表达能力，要求信息齐全，表达完整。【改编】13. 下面是一位读者阅读上文后的感受。联系上文内容，说说你是否同意这位读者的有关“难分悲喜的感受”并说明理由。 （6 分）这是一本讲述另一个时代另一个国家的平凡故事的书，既没有在我心中激发出“因他人痛苦而产生的共鸣” ，也没有带来“因他人欢乐而遭遇到的感动
21、” ，只有一些难分悲喜的感受，似乎就是传说中那种叫做“遥远的乡愁”的东西。 【命题意图】本题考查对作品的主题的概括，能力层级为 F。要求考生有见解、有发现、有创新，需要学生对文本有一个整体而全面的理解分析和再创造。三、古诗文阅读与鉴赏。 （共 40 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面文言文，完成 14-18 题。 （20 分）与卫中行书（唐）韩愈大受足下：辱书，为赐甚大。然所称道过盛，岂所谓诱之而欲其至于是欤？不敢当，不敢当!其中择其一二近似者而窃取之，则于交友忠而不反于背面者，少似近焉。亦其心之所好耳，行之不倦，则未敢自谓能尔也。不敢当，不敢当！至于汲汲于富贵以救世为事者，皆圣贤之
22、事业，知其智能谋力能任者也。如愈者又焉能之？始相识时，方甚贫，衣食于人。其后相见于汴、徐二州，仆皆为之从事，日月有所入，比之前时丰约百倍，足下视吾饮食衣服亦有异乎?然则仆之心或不为此汲汲也，其所不忘于仕进者，亦将小行乎其志耳。此未易遽言也。凡祸福吉凶之来，似不在我。惟君子得祸为不幸，而小人得祸为恒；君子得福为恒，而小人得福为幸，以其所为似有以取之也。必曰“君子则吉，小人则凶”者，不可也。贤不肖存乎己，贵与贱、祸与福存乎天，名声之善恶存乎人。存乎己者，吾将勉之；存乎天、存乎人者，吾将任彼而不用吾力焉，其所守者岂不约而易行哉！足下曰：“命之穷通，自我为之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之，则知矣；
23、若曰：“以道德为己任，穷通之来，不接吾心。 ”则可也。穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也! （略有删节）【原创】14对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A岂所谓诱之而欲其至于是欤 诱：诱导、引导B少似近焉 少：稍微C此未易遽言也 遽：仓促D足下征前世而言之 征：探求【命题意图】考查对常见文言实词在文中含义的理解，能力层级为 B。要求考生能回顾课本知识，学以致用，还能根据上下文辨析、推知实词词义。【原创】15下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）A则未敢自谓能尔也 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃B其所不忘于仕进者 其所以摧败零落者
24、C贤不肖存乎己 其闻道也固先乎吾D存乎己者 谁为大王为此计者【命题意图】考查常见文言虚词在文中用法的理解，能力层级为 B。要求考生将选文例句与课文例句作比较。【原创】16下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）A首段作者先感谢卫中行对自己的称赞，表示在交友忠诚方面与自己稍微接近，并说这是自己仍需不懈努力的目标，受之有愧。B第二段拿追求富贵以救世的圣贤作比，表明自己求官不只是脱贫，还想济世救民。只可惜生不逢时，壮志难酬，痛苦之情溢于言表。C韩愈把人生的吉凶祸福视为必然。他认为命运的困顿与显达，不取决于自己；认为一个人有无才能靠自己，名声好坏靠别人。D本文以自由多变的散句为主，穿插一些
25、骈文句法，叙议结合，表达了自己简单而旷达的人生态度。【命题意图】考查对文章内容要点的概括能力，对文章内容的赏析能力，对作品语言的的鉴赏能力，能力层级为 D。【原创】17用“/”给文中画波浪线的部分断句。 （3 分）穷 居 荒 凉 出 无 驴 马 因 与 人 绝 一 室 之 内 有 以 自 娱 足 下 喜 吾 复 脱 祸 乱 不 当 安 安 而 居 迟 迟 而 来 也【命题意图】要求考生在理解语段文意的基础上，利用语言标志断句。考查对文言句子内容的理解，能力层级为 B。【原创】18把文中画线的句子译成现代汉语。 （8 分）（1）君子得福为恒，而小人得福为幸。 （4 分） （2）吾将任彼而不用吾力
26、焉，其所守者岂不约而易行哉！（4 分） 【命题意图】考查文言文句子的理解和翻译能力，能力层级为 B。（二）阅读下面这首词，完成 19-20 题。 （8 分）入若耶溪 入若耶溪【南朝梁】王藉 【唐】崔颢艅艎何泛泛， 空水共悠悠。 轻舟去何疾，已到云林境。阴霞生远岫， 阳景逐回流。 起坐鱼鸟间，动摇山水影。蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。 岩中响自答，溪里言弥静。此地动归念， 长年悲倦游。 事事令人幽，停桡向馀景。【改编】19两首诗的颈联都用了什么表达技巧？结合崔颢诗作简要分析。（3 分） 【命题意图】考查对作品表达技巧的赏析，能力层级 D。【原创】20两首诗都写了泛舟若耶溪，表达的情感有何异同？（5
27、分） 【命题意图】考查对作品表达情感的鉴赏，能力层级 D。诗歌情感和表达技巧的考查几乎是浙江自主命题以来不变的考点。这首诗，学生从整体上把握情感并不难，赏析角度的设定要求学生厘清自己的阅读思路，对其语言表达能力也做了一定的要求。（三）阅读下面的材料，完成 2122 题。（6 分）子夏为莒父宰，问政。子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”（1317 ）哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”（12.9）【原创】21对于子夏在莒父理政，孔子提出的忠告是：不要 （请用四字成
28、语概括）。（1 分）【命题意图】考查文章内容要点的归纳，中心意思的概括，能力层级 B。【原创】22综合上面两章内容谈谈儒家的为政主张。（5 分） 【命题意图】考查对文化经典的理解、分析和评价，能力层级 F。对于传统文化内涵的探究是今年来浙江高考的热点，阅读这样的材料，有助于拓宽学生的文化视野。（四）古诗文默写（6 分）【原创】23根据语境，填写名句。(只选 3 小题)(1)苏轼赤壁赋中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是 ， 。(2)诗经中的氓表明我国的先民在缔结婚约前有问卜的习俗的句子是 ， 。(3)蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。(4)韩愈师说 ， 。两句，一针见血
29、地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。(5)白居易的琵琶行中运用比喻，由琴声想到珠玉声的诗句是 ， 。来【命题意图】考查默写常见名句名篇的能力，能力层级为 A。四、作文（60 分）【原创】24. 阅读下面一段材料，按要求作文。 名人，素来具有影响他人态度的能力。随着网络传媒的介入， “名人意见场” 在网络世界迅速成立，而且得到了放大。如崔永元、郑渊洁等名人通过微博宣传公益，问政问计，以强烈的社会责任感和人文关怀，成为众多网友力挺的名人博主。但也有一些名人，迷失于网民追捧的自我膨胀和百无禁忌的话语丛林里，要么信口开河、我行无素；要么以夸张、偏激的方式哗众取宠；有的甚至造谣惑众、恶语中伤他人，俨然把互联网当作个人发泄私愤和不良情绪的垃圾场。如何让“名人意见场”在网络空间中发挥正能量，值得探索。对此你有怎样的联想或思考？请在这一话题范围内，自定角度，自定立意，自拟题目，明确文体，不得抄袭、套作，写一篇不少于 800 字的论述类文章。【命题意图】浙江省近年的作文都具有一定的思辨意味，本题材料聚焦于时下热点话题名人与网络。对高中生而言，引导其关注身边热点，并能通过理性的分析厘清纷繁芜杂的表象之后的真实，是语文教学应该担负其的责任。本题一定能帮助他们更理智地看待名人效应，在人生路上，有更深邃的思考。
