1、二年级雏鹰争章计划（精选 3 篇）（1230 字）一、指导思想： 为加强学生思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的小公民道德素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，本中队结合自己的中队特色，依据学校雏鹰争章工作，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，造就全面发展的跨世纪人才。 二、争章原则： 1、重在参与，鼓励进取。以队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队
2、员参与的积极性。 （755 字）一、指导思想 雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章” ，鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。 二、活动参与对象：二年级全班学生 三、争章内容 根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个：手工章、孝敬章。 四、争章标准 1.手工章 1）能正确使用刀、剪等工具。 （当场剪一个图形） 2）能独立制作二件手工作品。 （看作品或当场做） 3）会使用橡皮泥做手工作品
3、。 （看作品或当场做） 4）为自已的小伙伴做一张小卡片。 （看作品） 2.孝敬章 1）学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。 （说5 个以上礼 貌用语及什么时候用） 2）有孝敬父母、长辈的本领，为他们分担家务。 （看家长评价） 3）记得父母的生日，做一件让他们高兴的事。 （看日记篇） 4）去社区敬老院送温暖 1 次以上。 （看照片或日记） 五、争章活动安排（考章） 1.开学初，共同探讨，确定本学期争章内容及争章要求。 2.以累积的形式获得奖章，中队根据学生平时表现以及与任课教师的沟通给学生颁发贴纸，获五张贴纸的学生可以得到相应的奖章。 3.每节班队课再次强调本月争章内容及争章要求，并进行学习，通过平时的表现和一定的组织性考核颁章。考章方法参考：实践、问卷、口答等。 六、颁章 1.公正考章，隆重颁章。按标准多种形式考章填写考评结果，让他们感受到成功的喜悦。 2.颁章一般在班队活动课上举行，要及时，也可以定期。原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。 3获得奖章的学生除奖章外，还可以获得其它实质性的奖励（视学生情况而定） 4.对表现突出的学生，可由大队部考核后给予颁章。
