1、课题: 5.3 一元一次方程解法（二）课时: 1 第 3课时 课型: 预习+展示 学案编号: 5-4教师复备栏或学生笔记栏编制人: 审核人: 使用时间: 月 号班级: 姓名: 小组: 组号： 评价等级:一、学习目标：1、 会解含括号的一元一次方程重点：解含括号的一元一次方程难点：解括号前有系数及“”的方程三、学习流程： 1.阅读学习目标（分钟） 知识链接（分钟） 自主探究（0）分钟 题组练习 （5 分钟 ） 5.典例分析（ 8分钟） 6.达标测评（7 分钟；）导学过程一.知识链接:（课前完成，组内小展示 3分钟）1. y的解是 23若是方程的解，则的值是 下列方程由前一个方程到后一个方程的变形
2、，正确的是（ ）. 得 得 72. 得 . 得 2161二.自主探究： （独学课前完成，对学，群学大展示10分钟）解下列方程： （） （） 3解：（）方程两边同除以 ，得 （）方程两边同除以 （或同乘 ）= 得： 即： 归纳：一般地，对于形如（0，是已知数）的一元一次方程来说，方程两边同除以，得到方程的解是 观察下列解方程的过程，说明每一步是如何变形的（）解方程： （）解方程：（）解：（ ） 解： （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）三题组练习组：解方程：（） （）（）解：( ) 解：（ ）( ) （ ）（ ） （ ） （ ）四 典例分析(分钟) 解方程：()（）=（） ()（）组：下列方程的求解过程是否正确？错误的改正。 （） （）（） （） 解方程（）()（） （）（）（）五达标测评：（7 分钟）（每空 1分，共 10分）（） （） （）（）（）六.教学与反思
