1、八年级历史导学案 主备人： 审批： 审核： 组别： 教师评价：课题 第 11 课 民族团结 课型 自学验收一、导入：二、学习目标： 1、知识目标： 民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。2、能力目标培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高学生分析问题的能力。3、情感态度价值观目标使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。三、使用说明及学法指导：1、认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2、依据学案内
2、容梳理，勾画课本并写上提示语。3、将学习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以上备集体讨论、突破。4、建议 25 分钟完成，规范书写，及时上交。 ，四、学习程序：1、独学（10 分钟）检查点评学习效果，达标率 75%。2、对学（5 分钟）了解学习效果，解决独学时存在的问题，达标率 85%。3、组学（5 分钟）了解学习效果解决学习效果，解决对学时存在的问题，达标率90%。五、导学内容（一）学生自学，教师点拨：（认真读课文，在书上标出相应知识点。）1、提示：阅读教材第 56 页“民族区域自治”的综合信息，完成下列思考题（1）我国 56 个民族形成了（ ）关系。形成了（ ）格局。（2）在少数民族居住的地区
3、，应实行（ ）（3）民族自治地方分为：（ ）（ ）（ ）2、提示：阅读教材 57 页“各民族共同发展”的综合信息，完成下列思考题。（1）二十世纪六十年代初期，西藏地区胜利完成（ ），废除了（ ）制度，成为我国的重要牧区。百万农奴翻身当家作了主人，进入了社会主义阶段。（2）内蒙古自治区的（ ），成为国家重要（ ）。 西双版纳（ ）是我国（ ）。（3）党中央提出（ ）战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发大发展的新气象知识超市名人简介张学良（1901年 6 月 3日2001 年 10月 14 日），陆军一级上将，曾发动震惊中外的“西安事变”，周恩来对其评价是：“民族英雄、千古功臣”。张学
4、良，字汉卿，号毅庵，乳名双喜、小六子，汉族，籍贯辽宁海城，祖籍河北大城。1901 年 6 月3 日（夏历 4 月17 日）出生于辽宁省台安县九间乡鄂家村张家堡屯（旧称桑子林詹家窝铺）。人称“少帅”，奉系军阀首领张作霖的长子，另外他风流倜傥，是民国四大美男子之一。4、展示（15 分钟）教师点评学习效果，解决共性问题及生成问题。 六、训练验收1、我国各民族的关系是（ ）A 大杂居 B 相互依存，不可分离 C 小聚居 D 以汉族为主体2、下列哪一地区是我国第二橡胶基地 （ ）A. 西藏 B 内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治区C 云南西双版纳傣族自治州 D 宁夏回族自治区3、体现我国民族区域自治政策的
5、行政机构是（ ）A 特别行政区 B 直辖市 C 省 D 自治区4、下列少数民族地区成为我国商品粮基地的是（ ） 西藏 西双版纳 内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗 新疆、西藏地区废除农奴制，胜利完成民主改革是在（ ） 年 年 世纪年代 世纪年代、近年来中共中央为尽快发展少数民族人口较多的西部地区实施的重大战略部署是（ ）、推行民主改革 、实施西部大开发 、设立经济特区 、实施科教兴国七、检查学案（二）合作探讨（生生互动、师生互动、点拨解释、共同提高）1、我国各民族分布的特点是什么？2、为什么说实行民族区域自治适合中国国情？此政策有什么作用?3、解放前，我国少数民族人民生活的怎样？面对这种状况，党和政府制定了什么政策？成效如何？你能用一些词语概括援藏干部孔繁森的事迹吗？六、课堂小结：八、教学反思
