1、七 律.长 征,人教新课标五年级语文上册,长征：中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江，四渡赤水，越过蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，击溃了敌人的多次围追堵截。1935年10月，红军主力终于胜利到达陕北，完成了举世闻名的二万五千里长征 。,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,赤水,长征是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉；长征是宣传队，它向全中国人民宣传了红军北上抗日的真理；长征是播种机，它把革命的火种撒遍了沿途的
2、十一个省。长征结束，新的革命形势就开始了。,红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。,七律长征,wi y,pngb,mn,根据课文内容填空： 长征是（ ）于（ ）年（ ）月写的一首（ ）诗，这首诗共（ ）行，每行（ ）个字，押（ ）韵。,长征是（ 毛泽东 ）于（ 1935 ）年（9 ）月写的一首（七律 ）诗，这首诗共（ 8 ）行，每行（7 ）个字，押（an ）韵。,红军不怕远征难， 万水千山只等闲。,“远征难”三个字怎么理解?,远征：行程之远，时日之长
3、难：牺牲之大，经历之苦,红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。,远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。,首联, 万水千山只等闲( )等闲：平常；随随便便，轻易。,学习小结,“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。 “远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。“远征”是写长征行程之远，时月之长；“难”是写长征牺牲之大，经历之苦。面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的
4、英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,形容绵延不断,形容巍峨高大,对偶,承接“千山”,颔 联,乌蒙磅礴走泥丸( ) 走：走路；跑；滚动。,磅礴，气势雄伟,逶迤，弯弯曲曲连绵不绝的样子。,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,比喻、夸张,突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。,学习小结,“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句紧承上句的“万水千山”，先具体写山。 这样有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。,金沙 水 拍 云崖 暖，大渡 桥 横 铁索 寒。,上承“万水”二字,名词,名
5、词,动词,名词,形容词,名词,名词,动词,名词,形容词,对偶,颈联,大渡桥横铁索寒( )寒：冷；害怕；穷困。,金沙水拍云崖暖,“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景；烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。,金沙水拍云崖暖,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,大渡桥横铁索寒,大渡桥横铁索寒,“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。,突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。,学习小结,“金沙水拍云崖暖”形象地写出了金沙江两岸悬崖高耸入云、江面水势奔腾激荡的景象，描写出红军巧渡金沙江时险恶而又神奇的情景。一个“暖”字既写出了月春暖
6、的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。 “大渡桥横铁索寒”的“寒”与上一句暖相对照，写出了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻，突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神，并照应首联，抒发了红军战士把“万水千山”视为“等闲”的豪情壮志。,更喜岷山千里雪，,承上启下,一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神；一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。,尾联,三军过后尽开颜,红一、二、四方面军,爬 雪 山,过草地,喜踏岷山雪,学习小结,“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”结尾这两句写长征的最后路程，是全诗的高潮。 “更喜”
7、两字承上启下，一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。 在写这首诗时，红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并相信他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。所以，“三军”一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义。,红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,哪两句总领了全诗，它们体现了红军怎样的精
8、神？,红军不怕远征难， 万水千山只等闲。,体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。,哪两句总领了全诗，它们体现了红军怎样的精神？,首联： 全诗，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以 为代表。 颈联：承“万水”，以 为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的 。 本课是 在 时写下的一首诗.全诗生动地概述 时的艰难历程,热情洋溢地赞颂 不畏艰险、英勇顽强的 和 。,总领,五岭、乌蒙,金沙、大渡,喜悦,毛泽东,红军长征胜利结束,二万五千里长征,中国工农红军,革命英雄主义,革命乐观主义精神,毛泽东1935年月10月 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。,七律长征,清平乐六盘山 毛泽东 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙?, “不到长城非好汉”，表达了毛泽东和红军战士 的决心。,作业布置,1.背诵全诗。 2.默写全诗。 3.阅读或观看有关红军长征的故事书或电影电视片，有条件的同学，可以上互联网点击关键词“长征”，查找并阅读有关长征的故事，写一篇三百字左右的读后感或观后感。,
