1、第一单元 走进小康时代第一节 感受小康【学习目标】感受身边的小康生活，知道我国已经总体上达到小康，了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，理解改革开放是我国的强国之路，增强投身改革开放和市场经济浪潮的使命感。【学习重点】小康目标是什么？怎样的生活才是小康生活？【学习难点】在社会主义现代化建设的不同时期，我国的小康生活的具体标准是不同的。一、预习课文，思考讨论下列问题：1、小康一词最早出现在 小康作为一种社会模式最早出现在 太平天国天朝田亩制度中的一句话：“有衣同穿，有饭同食，无人不饱暖，无处不均匀” ，这个愿望表达了老百姓的 渴望，太平天国运动没能实现这个愿望。我们要
2、追求的小康目标是什么？（小康的含义）2、我们要达到的“小康”是一个综合性的指标体系，是一有步骤、分阶段实现的过程。20世纪 80 年代，邓小平提出我国现代化建设大体分“三步走”的战略部署，第一步从 ；第二步 ；第三步 。今天，我们已实现了第一步、第二步目标，人民生活 达到小康水平。3、有首诗这样写道：“爷爷的皱纹弯弯，数不清有多少血泪斑斑；父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒；儿子的眼角弯弯，是文明小康村给的自信和乐观。 ”（1） “儿子”的小康生活是怎样的一种小康？（2）你理想中的生活是怎样的？如何才能实现你理想中的生活？二、预习成果成果检测我们今天所
3、说的小康目标比以往任何时代所提出的小康愿望要来得更加科学和现实，也给人们指明了明确的方向，它不再是停留在人们的思想认识上，它已经逐步化为现实。1、小康是我国人民由来已久的社会理想，下列对于小康生活的理解正确的是（ ） 小康就是不愁吃、不愁穿，生活丰衣足食。 小康就是接受良好的教育、精神生活充实。 小康既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实。 小康就是人们安居乐业，生活舒适便利。A、 B、 C、 D、 2、温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有 3000 万农村同胞没有解决温饱问题，我就忧心如焚，寝食难安。 ”温总理的这句话（ ）A、反映了我国目前还根本没有达到小康水平。B、反映了我
4、国目前所达到的小康，只是小康的基本标准。C、反映了我国仍然处在温饱状态，部分人还没有解决温饱问题。D、反映了我国要想到到小康水平，还需要艰苦的努力。3、 “十一五”开局良好，国民经济出现发展速度较快，经济效益较好，物价水平较低的态势。国内生产总值逐年递增。这表明（ ）A、我国已经步入了全面发展的小康社会。B、我国人民已经实现了共同富裕的奋斗目标。C、我国总体上达到了小康水平，并在此基础上进一步发展，综合国力不断提高。D、我国已经完成了社会主义的根本任务，实现了社会主义的现代化。4、党的十三大提出了“三步走”的发展战略。到 20 世纪末，我国经济社会发展“三步走”的发展情况，下列说法不正确的是（
5、 ） 第一步发展目标已完成，第二步发展目标还没有实现。 第一、二步发展目标已基本实现，人民生活总体上达到了小康水平。第三步目标也已经实现，我国已经建成了富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 第一、二步发展目标都没有实现，我国还处于温饱状态。A、 B、 C、 D、 5、2007 年 12 月 25 日，中国新闻社报道：随着毛泽东诞辰纪念日的来临，韶山村又热闹起来，使红色旅游开展得如火如荼。韶山冲的四百五十多户村民如今大多从事着与旅游相关的产业，二六年的人均可支配收入已经达到七千四百八十元。手机、空调、电脑和小汽车，水泥路、沼气和洋房， 。这说明（ ） 利用伟人的社会效应，是发展当地的经济的主要
6、手段。 韶山人已经提前感受到了小康社会的幸福。 人们物质生活的明显改善是小康目标得以实现的重要方面。 改革开放使我国的劳动人民过上了小康生活。A、 B、 C、 D、6、关于小康社会目标实现后会带来的变化的说法中不正确的是（ ）A、中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。B、国家的综合国力将会排名为世界第一。C、我国的经济将更加繁荣。D、人民生活将更加幸福美好。三、成果运用，单独完成以下的材料导读后进行讨论:今天，我们已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。我们的衣食住行等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。为了让学生切实感受今天
7、的小康生活，增强热爱社会主义祖国的情感，某校八年级五班上了一节以“我眼中的小康”为主题的活动课，假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务。（1）课前收集：为上好这节活动课，你在课前都做哪些准备工作？（2）分组研讨：活动课上，老师要求全班同学分组研讨，请你为你所在的小组确定一个主题。（3）展示成果：假如你们小组推你做代表展示你们组的探究成果，你准备向同学们展示什么？）（4）归纳总结：假如老师请你就本节课作以总结发言，你打算对同学们说点什么？第二课时 感受小康（二）（学案）【学习目的】感受身边的小康生活，知道我国已经总体上达到小康，了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，
8、理解改革开放是我国的强国之路，增强投身改革开放和市场经济浪潮的使命感。【学习重点】小康生活正逐步变成现实【学习难点】小康生活的具体体现一、预习课文，思考讨论下列问题：“家庭四大件的变化上个世纪的 5070 年代， 自行车、缝纫机、手表、收音机 ；从80 年代到 90 年代中期， “冰箱、彩电、洗衣机、录音机” ；90 年代后期， “空调、电脑、手机、汽车” 。这种变化反映了什么？列举我们的生活变化，感受小康生活，品尝生活的幸福1、结合课本 P40 页的“填一填”、“说一说”参照列举我们身边的生活（我的家庭）具体发生了哪些变化？ 2、讨论：这些变化与课本 P39 页小康标准对照，你得出的结论 3
9、、结合邓小平的一句话“贫穷不是社会主义” ，以及后来对此的发展“精神贫穷同样不是社会主义。 ”说明小康生活应包含 和 两方面内容。4、阅读教材 P41 页读读议议就“总体上的小康成就是大还是小”开展辩论，从而认识到总体上实现小康是我国的巨大进步。有人曾说我们解决不了中国人吃饭的问题，中国的现实给了最好的回答，我们不但解决了吃饭问题，而且在品尝美味佳肴。中国人现在的小康生活，是令很多外国人感到震惊的。二、预习成果成果检测1、请看下边的图表：2007 年第一季度我国城乡居民收入对照表人均可支配收入（元） 同比增长幅度城市 农村 城市 农村3935 1260 19.5% 15.2%上述图表说明了（
10、） 我国城乡居民的收入较以前有了较大幅度的增长。 我国城乡居民的收入相差较大，社会发展仍不平衡。 居住在城市要比居住在农村条件优越的多。 我国城乡居民都已经实现了全面发展的小康社会。A、 B、 C、 D、2、2007 年 12 月 25 日，中国新闻社报道：随着毛泽东诞辰纪念日的来临，韶山村又热闹起来，使红色旅游开展得如火如荼。韶山冲的四百五十多户村民如今大多从事着与旅游相关的产业，二六年的人均可支配收入已经达到七千四百八十元。手机、空调、电脑和小汽车，水泥路、沼气和洋房，基本进入了每一个家庭。这说明（ ） 利用伟人的社会效应，是发展当地的经济的主要手段。 韶山人已经提前感受到了小康社会的幸福
11、。 人们物质生活的明显改善是小康目标得以实现的重要方面。 改革开放使我国的劳动人民过上了小康生活。A、 B、 C、 D、3、在我国，日常消费的“三大件”发生了明显的变化：20 世纪 6070 年代是自行车、手表、缝纫机；8090 年代是电视机、洗衣机和电冰箱；而现在则是电脑、空调和汽车等耐用消费品。 “三大件”的变化，告诉我们（ ） 小康目标的实现，首先是我们物质生活得到了明显的改善。 我们今天的幸福生活来之不易，应该倍加珍惜。 是在党的政策的领导下，我国亿万人民努力奋斗的结果。当前是我国社会发展最快的时期，我们正享受着社会进步带来的各种成果。A、 B、 C、 D、4、目前，我国人民的消费在由
12、以吃、穿等生存资料为主向以用、住、行等发展和享受资料为主转变。在吃的方面，由吃饱到吃好，由追求数量品种的增加到讲究营养质量。所有这些都说明（ ） 我国人民生活总体上已经达到了小康水平。 随着社会的发展，我国已逐步由温饱型社会进入小康型社会。 小康生活进入了寻常百姓的家庭，人们切实感受到了真实的小康生活。 由于人们生活水平的提高，人们的生活开始腐化堕落。A、 B、 C、 D、5、党的十六大报告为我们展现了 21 世纪头 20 年我国现代化建设的宏伟蓝图。在 21 世纪头 20 年，就是要（ ）A、彻底解决人民的温饱问题，使我国人民总体上达到小康水平。B、努力实现“十一五”计划，使我国提前进入小康
13、社会。C、实现全面建设小康社会的奋斗目标。D、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。6、党的十三大提出了“三步走”的发展战略。到 20 世纪末，我国经济社会发展“三步走”的发展情况，下列说法不正确的是（ ） 第一步发展目标已完成，第二步发展目标还没有实现。 第一、二步发展目标已基本实现，人民生活总体上达到了小康水平。第三步目标也已经实现，我国已经建成了富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 第一、二步发展目标都没有实现，我国还处于温饱状态。A、 B、 C、 D、三、成果运用，单独完成以下的材料导读后进行讨论:在放学路上，小明、小虎、小路和小强四人就“什么是小康生活”展开了热烈的讨论。小明说：“小康生活就是不愁吃、不愁穿，生活衣食无忧。 ”小虎说：“小康生活就是全家住楼房，出门坐轿车，兜里装满人民币。 ”小路说：“小康生活就是人们安居乐业，生活舒适便利。 ”小强说：“我不同意你们三个人的观点，你们所说的都不全面，小康生活应该是”（1）假如你是小强，你将怎样来描述你“心目中的小康” 。（2）要实现我心目中的小康目标，你认为国家应该怎样做呢？（3）全面建设小康社会人人有责，作为青少年的我们应当怎样做出自己的贡献呢?
