1、课题：第二课我们应尽的义务模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：1、了解法定义务和道德义务的含义和内容，懂得权利与义务的一致性，知道公民履行义务的积极意义；2、自觉履行义务，增强社会责任感，增强热爱社会主义祖国的情感；3、明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。模块二：交流研讨（小组合作 交流、展示、精讲质疑）学习目标与要求： 通过交流研讨和展示，让同学们增强对社会、对家庭、对他人、对自己的责任感，明白法定义务是必须要履行的，同时也要多去履行道德义务，提高自身的思想道德水平，对于一些违反道德和法律的事情要坚决不做，做一个有责
2、任、有理想、有纪律、有正义的新时代青少年。学习内容 随堂笔记1、听老师导入新课；齐读学习目标与要求2、从课本中找出相关知识点，用红笔标记，并简要记录在随堂笔记；请同学们利用 8 分钟时间完成下面自主学习的内容。3、我们在社会生活中，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自 等各方面；其中 义务是 和 规定公民必须要履行的；4、我们每个人既是享受权利的主体，又是 的主体；5、广义的义务，既包括 义务，又包括 等义务；6、我们要忠 实的履行义务，法律鼓励做的，我们 ；法律要求做的，我们 ；法律禁止做的，我们 ；来源:学科网研讨内容 随堂笔记【三人小组研讨内 容】1、 （辨析题）我们学生还是未
3、成 年人，所以我们只享受权利，而不用承担义务，等长大工作再去承担相应的义务。2、 （简答题）广义的义 务，既包括法定义务，又包括道德等义务。那么法定义务和道德义务的区别在哪里？能说出现实生活中，哪些是法定义务？哪些是道德义务吗？3、我们要忠实的履行义务， （1）法律鼓励做的，我们积极去做（2）法来源 :学科网 ZXXK模块三：练习训练学习目标与要求：通过再次阅读课本，加深对课文 的理解与记忆。律要求做的，我们必须去做（3）法律禁止做的，我们坚决不做；请你分别说说，哪些要积极去做？哪些必须要 去做？哪 些是坚决不能做的？【大组展示方案】展示单元一：正确的去认识权利与义务的关系，联系我们的生活实际
4、来说，我们享受了哪些权利？而这每项权利的获得，我们又要去做些什么？建议可以用辩论的方式来完成这道题的展示，具体的答案也要呈现到白板上去。展示单元二：认真的去阅读书本，找出法定义务与道德义务之间的不同，再去联系我们的现实生活来谈谈法定义务与道德义务的具体实例有哪些？展示单元三：忠实履行义务的三个基本要求，抓住里面的几个关键词来分析，如：鼓励积极、要求必须、禁止坚决；要列举实例来加以说明。展示补充说明：巧用双色笔，白板上现场演示，最后请其他组同学进行质疑、评价对不足之处现场加以改正。训练内容 随堂笔记请同学们阅读书本，完成下面的表格。履行的义务 义务的来源 法定义务（或是道德义务）帮妈妈买药纳税打扫班级卫生 来源:Zxxk.Com捐书给贫困山区的学生保护野生动物完成规定的学习任务爱护公共 财产义务植树上课认真听讲参加青年志愿者活动
