1、第三框 做一个负责的公民一、教学目标：情感态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。知识与能力目标：通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。培养学生善于思考和勇于提出、解答问题的能力。二、教学重点、难点：重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任三、教学过程：（一） 、复习提问导入：约 5 分钟1、怎样理解“国家兴亡 匹夫有责”？p22-232、热心公益服务社会有何意义？举例公益活动。p24-253
2、、如何承担对社会的责任？（二） 、学生预习：约 5 分钟要求事先预习，在课堂上在用时阅读新授内容约 5 分钟。（三） 、学生发现问题、提出问题：约 5 分钟引导学生针对阅读的内容，进行发现问题，并鼓励学生提出问题。问题不分大小，适时在黑板写出学生提出的问题。（三） 、师生解答问题：约 20 分钟对课本活动内容的解答：活动 1：见课文第 26 页讨论：(1)如果商场送货工不能按时送货，那么会（答：出现两种情况：刘汀为履行对同学的承诺，不继续等，送货工来送货，没有人，白跑一次，浪费了人力和时间；刘汀继续等，耽误去学校出黑板报。 ）(2)如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会（答：准时到，
3、没有人，会给商场的计划带来麻烦，商场可能会要刘家承担相应的责任（收费等）（3）根据你的理解，请把故事续写下去。（答：略）小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，就会赢得他人的信任。活动 2：吴小玉是一名初中女生,她很想自己打工挣钱多买些书。在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,负责在指定地点免费发送公司产品的宣传海报。一次，她不慎丢了四百多张宣传海报。按照公司的规定,她要照价赔偿。要不要向公司汇报呢？她陷入矛盾之中（1）如果你是她，你该怎么办呢？（答：如实地报告公司，承担自己该承担的责任）（2）你有过勇敢地承认自己的错误的经历吗？说出来，与大家共享一下。 （答案
4、：略）活动 3：（1）许苇承担了哪些责任？ （答：学生，把学习搞好；班长，把班级管好；社会成员，参加公益活动；学校歌唱队一员，练歌。 ）（2）哪些是她被动承担的？哪些是她主动承担的？(答:被动:学习、当班长、公益活动；主动：歌唱队。)（3）她怎样才能能享受到承担责任和快乐？(答：调整心态，学会以负责任的方式和态度处理生活中的问题，从中享受快乐。)活动 4：了解自己的责任总结：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果则更能考验我们的勇气和道德修养。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。对要求掌握的知识点进行解答：1、信守承诺有何意义？p27我们信守承诺；会为自己赢得信任
5、；失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。2、承认错误有什么意义？p27当我们做错事的时候，承认错误是一种负责任的表现。承认错误并承担错误所造成的后果，不但考验我们的责任感，更考验着我们的勇气。错了就要勇于承认，并承担相应的责任。3、如何自觉承担责任？p28-29（1） 、自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被迫被动地承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（2） 、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自责任 自我评价学习 遵守纪律，完成学习任务 学习积极性、主动性强家庭 孝敬父母，尊敬长辈 主动承担子女的责任班集体 团结同学，互帮互助，完成值日 集体荣誉感强社会 遵守社会公德，遵纪守法 一个合格的公民 身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。4、怎样做一个负责任的公民？p26-29（1） 、慎重许诺、坚决履行诺言；（2） 、当我们做错事时，承认错误也是一种负责任的表现。（3） 、我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（四） 、小结、训练、巩固与提高：余时（由学生归纳，教师点评）：四、教师课后反思：
