1、自然环境第 1 课时 地形多样和气 候万千教学目标： (1)结合图片和文字资料，了解几种主要地形类型的特点及重要地形单元的名称。(2)利用地图，认识了解世界各地不同区域气候的千差万别。(3)通过阅读相关的数据、地图等资料，理解世界各地地形和气候的差异，从中感受自然环境与人类生产生活的密切关系。教学重点：五种不同类型的地形特点、各种气候类型的特点及分布。教学难 点：高原与平原 的区别、根据材料判断气候类型。教学方法：这部分内容的学习，对于七年级学生来讲，有一定的难度，为了使 整堂课突出重点、突破难点，在课堂教学手段的运用上采用多媒体辅助教学的方法。利用现代教学手段的“声、像、 色”，充分调动学生
2、的学习兴趣，实现师生之间、学生与媒体之间的多向互动的 立体教学模式，给学生多样化的刺激，激发出学生的思维活力，使整个教学过程体现出“教师引导，学生主体，地图主载，发展主旨”的教学思想。教学准备：收集不同地形的图片等资料，如世界地形图、世界气候分布图、多媒体课件的制作等。教学过程：导入：【师】今天我们来聊一聊有关“自然环境”的话题。说到自然环境一 般会与地形、气候、河流、植被、动物等联系起来。其实这些都是自然环境的组成部分。这节课我们重点探究地形和气候。【PPT】第二课 自然环境【师】我们说的地形是指陆地表面各种各样的形态。陆地表面依据海拔高低、地表起伏、坡度的陡缓等可以分为多种类型的地形。【提
3、问】你已知道哪些类型的地形？来源:学科网 ZXXK来源:Z&xx&k.Com学生思考，并把知道的地形类型名称填在课本上。【总结】地形多种多样：山地、平原、高原、盆地、丘陵新课教学：PPT 展示一系列地形图片总结：地形多样来源:Z&xx&k.Com请学生观察图片并结合课文。分别选择五种地形中的一种，介绍它的特点。教师随机插入多媒体直观演示海 拔的计算方法。【承转】用这种方法我们在世界地形图上找一些世界著名的山脉，高原，平原。来源:学科网来源:学|科|网PPT 展示主要的山脉，高原，平原。【总结】五类地形类型的特点【承转】地球表面不仅地形千差万别，而且气候也是多种多样的。比较天气和气候是不是同一个概念。出示世界气候类型图。找出各个气候带 。并让学生结合图片总结他们的气候特点。【提问】请同学们说说在这堂课上学到了什么 ？学生小结归纳：世界的地形是多种多样的，有山地、平原、高原、盆地、丘陵等类型。气候也复杂多样。教师补充并呈现完整的板书。【小结】同学们，这节课我们初步了解了世界的自然环 境。不仅掌握了知识，更重要的是学到了认识社会的方法。来源:学+科+网 Z+X+X+K附板书：
