1、课题 上课时 间 年 月 日 星期 课时 第 1 课时知识与能力了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。 掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府、雅克萨之战和中俄签订尼布楚条约等史实。 过程与方法通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向比较、综合归纳历史问题的能力。教学目标 情感 态度与价值观激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益而英勇斗争的精神。教学重点 郑成功收复台湾和雅克萨反击战。教学难点 中俄尼布楚条约。教学方法 教师引导，学生合作探究。教 具 多媒体课件教学内容及教学过程（一）导入新课：师：一个
2、民族不能没有英雄，英雄是民族的旗帜，是脊梁！中华民族自古至今有许许多多的英雄。英雄们为捍卫国家的主权和领土完整谱写了一曲曲壮美的赞歌。你能说说你最崇敬的民族英雄有哪些吗？生：林则徐、戚继光等。师：这里，我们一起来看一副由郭沫若题写的对联“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”你知道这幅对联赞颂的“一代英雄”是谁吗? “荷虏”又是什么意思？生：郑成功，侵占台湾荷兰殖民者。师：2011 年是郑成功收复台湾多少周年？生：计算回答。师：在纪念日的这一天，海峡两岸人民都举行了各种纪念活动满怀这位民族英雄，那么郑成功是怎样收复台湾的？（二）讲授新课：一、“开辟荆榛逐荷夷”：1、师：“开辟荆榛逐荷夷，十
3、年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”当荷兰人投降的时刻，郑成功百感交集，激动万分，挥笔写下了这样的诗句。出示并解释诗的大意。2、播放郑成功收复台湾的视频资料，结合课文内容，让学生思考并分组讨论以下问题：（学生分组讨论后选出代表回答，其他同学补充。）为什么说台湾自古以来就是中国的领土？学生回答后出示表格。时 间 事 件三国时期 吴主孙权派将军卫温率船队到达夷洲（台湾）隋 朝 隋炀帝三次派人去台湾元 朝 时 设澎湖巡检司荷兰占据台湾多久？在台湾建立那两座城堡？荷兰殖民者的头目是谁？生：38 年（1624-1662 年）；台湾城，赤嵌楼；揆一。学生答后出示图片：台湾城，赤嵌楼。谁能上前对
4、照郑成功进军收复台湾示意图说说郑成功收复台湾的经过。出示示意图和相关图片，学生简述，教师提示。清朝是如何解决台湾问题的？有何意义？学生回答：1684 年，清政府设置台湾府，隶属福建省；台湾府的设置，加强了台湾和祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。我们如何评价郑成功?你对郑成功的后代归顺清朝有何看法？学生交流观点，鼓励学生发表自己的见解。老师总结归纳，拓展知识，引导学生正确认识。强调民族英雄的概念和中华民族的概念，以帮助学生正确理解。师：清朝前期，台湾已回到祖国的怀抱，我国东北边疆却遭到了沙俄的入侵。为保卫祖国疆土，我国军民开始英勇的抵抗，一场激烈的战争在雅克萨爆发了。二、雅克萨之战：1、沙俄
5、侵略我国黑龙江流域师：黑龙江流域自古以来就是中国领土。师：引导学生回顾唐朝至清入关前对黑龙江流域地区进行有效管辖的史实：唐朝设置黑水都督府以来，中国历代政府都对这一地区进行了有效的管辖。黑龙江流域在唐朝时有“渤海”政权；元朝属“辽阳行省”管辖；明朝属“奴儿干都司”管辖。生：阅读相关内容，了解：17 世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，修筑了两个城堡作为侵略据点-雅克萨和尼布楚 。它们在中国的领土上，烧杀抢掠，无恶不作。（多媒体显示相关图片）动脑筋：1684 年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略军派来一个新头目，叫托尔布津。沙皇颁发给托尔布津一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪抓着一张弓，另
6、一只爪一支箭。沙皇发这枚城徽表示了什么意图？女同学：“表明沙俄要以雅克萨为据点继续扩大侵略。”男同学：“表明雅克萨城已是沙俄的了。”他们说的对吗？为什么？学生思考，交流观点。回答后教师归纳。师：为抗击沙俄侵略，康熙帝组织了雅克萨自卫反击战。2、雅克萨自卫反击战（1685 年、1686 年）师：试一试：假如你是当时雅克萨之战的一名战地记者，现请你以新闻播报的形式做一篇报道。你的报道需包括：战争背景、交战双方、简要经过和最终结果。（给学生时间阅读思考，讨论完成）生：分组商量准备，选出代表进行报道。听来自前方记者的报道。（抽一致两名学生进行报道）师：请大家看油画雅克萨之战，你能辨认出哪些是清军，哪些
7、是沙俄侵略者吗？你认为中国取得雅克萨之战胜利的原因是什么？学生回答，分组讨论。提示学生从性质、部署、人民支援、敌我力量对比等方面来思考。师总结：清军取得反击沙俄的胜利后，中俄双方签订了尼布楚条约，解决了两国东段边界问题。多媒体显示示意图。中俄尼布楚条约（1689 年）根据尼布楚条约的内容在书上图中画出当时的中俄边境分界线。师指图强调：该条约从法律上肯定了黑龙江流域和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。师：为什么说尼布楚条约是平等条约？你如何看待这个问题？生：尼布楚条约是中俄两国在平等的谈判基础上所签订的第一个条约，其内容基本上体现了两国政府规定的原则，划分了中俄东段国界，从法律
8、上肯定了中国对黑龙江与乌苏里江流域的主权，在遏制沙俄侵略上也是有深远意义的。雅克萨反击战是反侵略的正义战争，尼布楚条约是第一个边界条约，也是一个平等的条约。这时的清朝国力强盛，军事力量强大，但到了清朝末期，国力日益衰败。第二次鸦片战争前后后，清政府被迫同沙俄侵略者签订了一系列不平等条约，丧失了 150 多万平方千米领土。（三）当堂练习：1、让学生回顾一下本课的内容，概括提炼出基本的知识要点：位置 时间 事件东南（台湾)1624 年16611662年1683 年1684 年荷兰殖民者侵入台湾郑成功收复台湾清军进入台湾、郑氏后代归顺清朝清朝设置台湾府东北（黑龙江流域)17 世纪中期1689 年沙俄
9、侵入我国黑龙江流域两次雅克萨之战中俄尼布楚条约签订2、通过对收复台湾和抗击沙俄这两个内容的学习，想一想，郑成功收复台湾和雅克萨之战两者有什么相同之处吗？3、了解了这些英勇斗争的事迹，你感受最深的是什么呢？（四）布置作业：导学练第 18 课。预习第 19 课统一多民族国家的巩固。板书设计第 18 课 收复台湾和抗击沙俄一、“开辟荆榛逐荷夷”1、荷兰殖民者侵占我国台湾：1624 年 台湾城 赤嵌城2、郑成功收复台湾：1662 年 意义 评价3、清朝设置台湾府：1684 年 意义二、雅克萨之战1、沙俄侵占我国黑龙江流域：雅克萨 尼布楚2、两次雅克萨自卫反击战 康熙帝3、中俄尼布楚条约 1689 年 内容 意义教学后记 爱国主义精神是中华民族精神的具体体现，是自立于世界民族之林的精神支柱，也应该成为我们努力学习的动力。
