1、1、知道“一国两制 ”的提出和含义； 2、了解香港和澳门问题的由来；3、掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义； 4、知道香港和澳门区旗、区徽及含义。学习重点 香港和澳门回归的历史意义。学习难点 “一国两制”构想的基本含义。学习过程一、自学要求打开课本，翻到第60页，先自学一下第 12课香港和澳门的回归 的内容，然后同桌讨论完成下列问题。二、先学（一）自学（二）检测性练习1、“一国两制”的构想香港问题、澳门问题、 问题都 是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后，从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“ ”的伟 大构想 。“一国两制”就 是在中华人民共和国境内， 实行社会主义制度，台湾、香
2、港、澳门实行 制度。 “一国两制” 是 新时期 的指导思想。2、香港和澳门回归祖国（1） 年7 月1日，中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。（2）1999年 月 日，中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。三、后教（通过学生讨论、交流，教师点拨、更正，使学生对所学知识进一步深化，进一步条理化，为运用所学知识去分析问题、解决问题做好准备。）四、当堂练习1、精挑细选（1）香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ） A. 民族区域自治政策 B.社会主义初级阶段理论 C.
3、 “一国两制”构想 D. 社会主义市场经济理论（2）“ 你可知 MACAU，不是我真姓，我离开你太久了，母亲 ”。歌词中的“MACAU”是指什么地方？她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱？ （ ）A.香港；1997.7.1 B.澳门；1997.7.1 C.香港；1999.12.20 D.澳门；1999.12.20（3）“ 一国两制 ”的构想最早针对哪一地区提出的？ （ ）A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏（4）某历史兴趣小组的成员自制了一把历史年代尺。它展示 了中国共产党80 余年的奋斗历程。其中处填写正确的是 （ ）中国共产党成立新中国成立十一届三中全会召开( )( )1921年 1935
4、年 1949年 1978年 1997年（）A开天辟地 第五次反 “围剿”失败 澳门回归B伟大转折 遵义会议 建立社会主义市场经济体制C开天辟地 遵义会议 香港回归D开天辟地 长征开始 “十五大 ”召开（5）澳门和香港回归祖国后保持 了经济繁荣，再次证明了“一国两制”伟大构想的强大生命力，坚定了我们用这一方法解决台湾问题的信心。“一国两制”的基本内不容包括（ ）A“一国 ”即中华人民共和国 B大陆实行社会主义制度C港、澳 、台实行资本主义制度 D港、澳、台地区拥有绝对的自治权2、学以致用材料一 现在时机已经成熟了，应该明确肯定： 1997年中国将回收的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。 邓小平材
5、料二 七子门歌澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声 “澳门”！母亲，我要回来，母亲！闻一多请回答：（1）根据材料一，写出香港回归祖国的具体时间。在这之前由哪国占领？（2）根据材料二，写出澳门回归祖国的具体时间。在这之前嵋哪国占领？（3）根据所学知识分析：中国为什么会失去香港和澳门？中国收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙，以及中国顺利收回澳门，这又说明了什么？（4）香港、澳门的回归有什么意义？3、能力提升结合有关知识，说明香港、澳门成功回归祖国的原因。五、我的收获通过本节课的学习，我知道了 。
