1、八 年级 科目 政治 执笔 审阅 审核 课题 课时 使用者 上课时间4.3 放眼世界 第一课时情感态度与价值观：通过学习，维护和尊重世界的多样性，尊重不同的文化与习俗；体会和平的可贵，热爱和平；树立全球视野，关心世界和人类的发展命运；树立维护世界和平与人类每美好未来的意识和使命感。学习目标能力与能力：通过学习，培养分析我们与世界各 国之间的差距的能力，提高正确对待世界各国的优秀文化成果的能力；培养艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神的能力；学习具有不同民族、文化、宗教与习俗背景的人交流和沟通的能力。重点 认识人类文明的多样性和共同价值。难点 认识人类文明的多样性和共同价值。教学过程一、 自主学习活动一
2、：阅读 P97-98 页探究园，异国风情：多 姿多彩的世界文化完成：1、从茶道你能感受到日本文化的哪些特点？2、通过维也纳少年合唱团的发展史谈谈西方音乐文化的悠久魅力？3、芭蕾舞俄罗斯化，给我们什么启示？4、介绍一些你所知道的外国文化供同学们学习。活动二：学习心灵导航 P99 页“世界文明，千姿百态”绿标题在书上完成以下问题：1、 人类社会孕育了多种多样的文化形态。2、 为什么各种文化都重要？3、 各种文化的共同内核是什么？二、合作探究交流讨论搞清楚自主学习的内容，然后分组展示教师总结补充完成。三、 展示提升：活动：“我猜我猜我猜猜猜” 文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。每个国家都有其具有代表性的文化。你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？文明成就欣赏，出示代表某国文化的事物，由学生猜国名：万里长城-。北京故宫-、富士山风光-、埃菲尔铁塔-自由女神像-悉尼歌剧院-、泰姬陵-、马丘比丘-、狮身人面像-、比撒铁塔-、吴哥窟- 、古角斗场 -、西安的兵马俑 -四、反馈与检测布置学习指导的相关作业课后反思：
