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五语上一二测2016.9.doc

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1、丹阳市界牌中心小学五年级语文知识质量调研卷一、看拼音写词语。 (12 分)gung z bin c dun lin zh qn sh n mn wnghu f j rn chng dn bo li zhun xn zh zh二、选择题。1.用“”选出加点字的正确读音。 (9 分)教诲 (hu hu) 刹(ch sh)那间 扁(pin bin)舟衣襟 (jn jng) 苍劲(jng jn ) 痴(ch zh)迷炊(chu cu)烟 捕(b p)捉 即(j j)使2.下列书写完全正确的一组是( ) 。 (3 分)A 引人入胜 娓娓动听 戛然而止 恭恭敬敬B 怒气冲冲 兴至勃勃 满栽而归 五彩缤纷

2、C 鸟栖虫居 鼓鼓囊囊 指手划脚 技繁叶茂 D 依依不舍 名副奇实 凶相必露 专心致志3、给加点的字选择正确的解释。 (5 分)牵:A 拉,引领向前;B 连带,连累。 临:C 靠近,对着 ;D 来到,到达;E 将要(1)这件事不要牵扯到别人。 ( )(2)他牵着老人的手问寒问暖。 ( )(3)这是我们临别时他送给我的礼物。 ( )(4)我听得入了迷,恍如身临其境。 ( )(5)爷爷的房子是一套临近公园的别墅。 ( )4.下面句子中表达正确的是( ) 。 (3 分)A 立新小学五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。B 班主任李老师经常窥探我们体育课的表现C 读了金蝉脱壳一文,仿佛身临其境D 我们的马

3、老师经常绘声绘色地讲故事。5.下列词语完全无误的是:( ) (3 分)学校_班级_姓名_-装-订-线-命题:黄华萍A、坚忍不拨 B、娓娓动听 C、嘎然而止 D、恍然大雾6.关于陶行知说法有误的是:( ) (3 分) A、陶行知是我国著名教育家。 B、 “捧着一颗心来,不带半根草去。 ”是陶行知现身教育的誓言。 C、陶行知的每天四问是教育我们要多提问。三、填写合适的歇后语,在写出两条课外积累的歇后语。 (4 分)(1)小张用他的手机换了小王的笔记本,你觉得奇怪么?人家这叫“ ” (2)今天是妈妈生日,我给她做了一张贺卡,妈妈很高兴,夸我是好孩子,我心里像吃了蜜一样甜,正所谓“ ”啊 !(3)我积

4、累的歇后语: 四、根据课文内容填空。 (20 分)1.写出两句课外积累的带有“风”的:(1) (2) 2.让明亮的眼睛,去发现 ,松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘 ,沃野的耕耘。3.蝉儿把它已经出壳的上半身 ,又敏捷地 ,再用前脚抓住蝉壳 ,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得 。4 所见是 朝诗人 的作品。儿童先是歌声“ ”,忽然“ ”是因为“ ” 。 5.在大自然这本“ ”中,有 的空气,有 的翠竹,有会唱歌的 ,有似蛇非蛇的 ,有神奇有趣的 要想发现更多奇特的景象,就必须如巴甫洛夫所说:“ ”。 (4 分) 五、阅读短文一:你这可恶(w )的小傻瓜 法布尔一回到家 父亲就怒气冲冲地责骂他

5、 我叫你去放鸭子 你倒好 只顾自己玩 捡这些没用的玩意儿 快给我扔了 母亲也在一旁(厉 历)声地责备:“捡石子干什么?撑破了裤兜!老是捉小虫子,不叫你的小手中毒才怪呢!”1、给第一自然段加上标点。 (3 分)2、用“”标出括号里正确的读音、汉字。 (2 分)3、这段文字选自课文 。 “没用的玩意儿”是指 。 (2 分)4、父母为什么责骂法布尔呢? 。 (2分)5、假如你是法布尔,你如何向父母解释呢?(3 分)短文二: 难忘的八个字美文阅读附答案随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说

6、起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是裂唇好受点。我越来越肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都最喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故我们低年级同学每年都有“耳语测验” 。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那孩子把话复述出来。可我的左耳先天( ) ,几乎听不见任何声音,我不

7、愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验” 。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你是否真正捂住耳朵,他们只注意你重复的话对不对,所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又最后一个测验。每一个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前老师们一般总是说“天是蓝色的” ,或者说“你有没有一双新鞋”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫老师,同时用右手紧紧捂住了右耳,然后把右手抬起一点,这样就足以听到老师的话了。我等待着然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这

8、八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”1文中括号处应选填的词语是( )2 分A失灵 B失聪 C失常 D失调2指出文中两处破折号的用法。4 分_3生理缺陷和同学们的讥嘲,使“我”产生了怎样的自卑心理?3 分_4第 5 段中画横线的语句运用了哪种人物描写的方法?对下文刻画伦纳德夫人形象起到了什么作用?4 分_5 “这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田” ,这句话运用了哪种修辞方法?它在文中的表达作用是什么?4 分_6利用文章的有关语句,完整地说明为什么没有一个人比“我”更爱伦纳德夫人。5 分_7 “我希望你是我女儿!”这句话没有放在第 7 段“伦纳德老师说了八个字”之后,而放在文章末尾,这样安排好在哪儿?4 分_

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