1、学校 丁沟初级中学 年级 七年级 学科 语文 主备：文勇 审核：七年级语文组授课人： 授课 学案编号： 班级：时间课题：养母 课型：【学习目标】三维目标：1.知识与能力( 1）理解并积累“拮据、兄姊、剜、庇护、煞”等词语。 （2）理解关键语句的含义。例：“而我如今身处都市文化圈，却很难见到您这样纯粹的人。 ”2. 方法与过程（1）学习本文平实的语言和传神的细节描写。 （2）体会朴实的语言中所包含的对养母的深情。3.情感态度价值观感悟现实生活中的母子关系，学习作家对亲情的思考所得到的启迪。【重难点预见】1、 对养母“小气” “自私”等形象描写的效果与作用 。如此平凡的养母为什么依然震彻人心。【学
2、习过程】一、创设情境，导入新课（一） 导入新课 母爱的震撼 后娘，书面语称为奍母。在我们中国，传统上认为奍母都不疼爱奍子女，也有许多戏剧篇目对此进行揭露批判，但事实并非如此，许多奍父母为了孩子付出了比亲生父母还要深重的爱，今天，就让我们一起走进杨新雨的养母 ，去体会那感人的奍母的爱。1、识记下列字词拮据 微不足道 兄姊 吸溜 剜 庇护 祈祷 熬煎 恩重如山 纯粹2、小组合作讨论下列问题：奍母是一个怎样的人？ 你从什么地方看出来的？二、探究交流，理解课文小组交流，合作探究：1、对于养母的行为，我的态度怎样？在养母找衣服时，我感觉_；在养母看我吃饭时，我_；在客人来时，故意要和客人_；在那个饥荒的
3、年代养成 _的习惯。想起过去的事，说自己是个_的东西；看养母在祷告时 。总结：这是一种先抑后扬的写法，表现了我对养母的爱的理解。2、文章中哪些细节最让你感动，为什么？3、文章的中心是什么？2、 展示提升备注母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。母爱，就像_，能_。母爱，就像_，能_。【达标测试】1 给下列加点字注音。褴褛( ) 酬谢( ) 羡慕( ) 女佣( )2 选词填空。贫穷 贫困(1)那位高贵的夫人很早就注意了这位 的父亲和他的孩子们。(2)他家里能卖的的都买光了，生活非常 酬谢 感谢(1)我 我的母亲，因为她教会我做人的道理。(2)钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的 吧。一、给
4、下列加点字注音或根据拼音写汉字 1. 濑户内海 ( ) 2.han( ) 馆 3. 舱 ( ) 房 4. 奉还 ( ) 5. 犹 yu( ) 6. sang( ) 门 二、写出下列词语的近义词 1. 吩咐 ( ) 2. 犹豫 ( ) 3. 留恋 ( ) 4. 悲伤 ( ) 三、根据词义填写相应的词语 1. 美好的举止姿态。 ( ) 2. 形容简陋或过于俭朴而显得不体面。 ( ) 3. 按照原数还给人家。 ( ) 4. ( 衣服 ) 破烂。 ( ) 5. 拿不定主意。 ( ) 6. 用金钱礼物等表示谢意。 ( ) 7. 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 ( )【自主反思】知识盘点：心得感悟：
