1、观察是写作的基础和源泉,“此后如要创作，第一须观察。” 鲁迅“五十年来我在小说里写人，我总是按照我的观察，我的理解，按照我所熟悉的人，按照我亲眼看到的人写出来的。” 巴金,作文指导（观察日记）,习作要求：1、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选择：一、写一篇日记二、用“观察日记”为题，把观察的动植物情况以几篇日记的形式整理出来。2、写清楚你观察了什么事物？怎么观察的?发现了什么？在观察的过程中发生了什么有趣的事情？,怎样观察：,看：眼睛看到什么听：耳朵听到什么想：大脑里想到什么感：心里感到什么？做：你有没有动作？,可观察的事物：1.可爱的小动物；2.有趣的植物（含
2、羞草、绿豆发芽、花）；3.美丽的风景；4.你心爱的物品（玩具、学习用品）。,观察日记,日记的格式,1、标题根据内容需要，可拟标题。也可不用。2、时间 年月日 星期天气3、内容：正文与其它文章相同。,观察日记（一）,1、确定自己最喜欢的事物（动物：蜗牛、蚂蚁、小狗、小猫、小金鱼；植物：银杏树、含羞草、绿豆芽、大蒜苗。）只选一种，拟好题目。题目写在第一行中间。 2、第二行写好日记格式（ 年月日 星期天气）3、内容：如何写具体呢？且听下回分解。,内容如何写具体？（一）,第一自然段：写清楚你观察的什么事物？例：1、我家有一盆含羞草，是我和爸爸一起种下的。每天放学回后，我都会抽点时间给它浇浇水。2、今天
3、中午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜爱的花草，我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来爬去，我一看蜗牛就有一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫？3、今天，我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 总分,我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷”，它感觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞了
4、下去。,内容如何写具体？（二）,第二自然段：写清楚你怎么观察的？发现了什么？例：1、在浇水的过程中，我仔细观察，发现每当水滴碰到含羞草时，含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我觉得非常有趣，有时就会故意用手重重地拍打含羞草的枝干，它的叶子就开始慢慢地合起来，直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起，最后连枝干都一起垂了下去，像个泄了气的皮球。大约过了十分钟左右，含羞草的枝干又慢慢地恢复原样，撑了起来，枝干上的片片叶子也重新舒展开了，像一排排正在等待检阅的士兵，重现它的生机，可精神呢！不过，到了晚上，含羞草的叶子自己也会收拢起来，它和我们人类一样也需要休息。,内容如何写具体？（二）,第二自然段
5、：写清楚你怎么观察的？发现了什么？例：我决定去问爸爸蜗牛是益虫还是害虫，我走到客厅，问：爸爸，蜗牛是害虫还是益虫？爸爸笑着说：“你去网上或观察去发现吧！”我决定自己去观察，看看蜗牛是害虫还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物。我把食物全部放在地上，让它们自己挑选，我想：蜗牛可能选择糖果。可是它们跟我的想法不一样，它们对糖果一点兴趣都没有。它们都选择白菜叶子。然后，就大口地吃起来，不一会儿白菜叶子被吃完了，我拍了一下头，说：“原来蜗牛是害虫，它会吃掉农民伯伯种的菜。”。,内容如何写具体？（三）,第三自然段：写清楚你明白了什么知识?或懂得了什么道理？例：经过这一次的观察，我就发现科学就要多
6、观察。我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。啊！含羞草真奇妙，但它为什么会把叶子合上呢？我决定到到网上搜索答案。我终于在网上找到了答案， 原来含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。,观察含羞草 2012年10月18日星期六天气 晴 我家有一盆含羞草，是我和爸爸一起种下的。每天放学回家后我都会抽点时间给它浇浇水。 在浇水的过程中，我仔细观察，发现每当水滴碰到含羞草时，含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我觉得非常有趣，有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干，它的叶子就开始慢慢地合起来
7、，直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起，最后连枝干都一起垂了下去，像个泄了气的皮球。大约过了十分钟左右，含羞草的枝干又慢慢地恢复原样，撑了起来，枝干上的片片叶子也重新舒展开了，像一排排正在等待检阅的士兵，重现它的生机，可精神呢！不过，到了晚上，含羞草的叶子自己也会收拢起来，它和我们人类一样也需要休息。 啊！含羞草真奇妙，但它为什么会把叶子合上呢？我决定到到网上搜索答案。我终于在网上找到了答案， 原来含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。,观察日记（二） 观察一种事物的变化，用几篇日记的形式写下来。,豆芽成长日记,第一天中午：泡
8、豆子时你观察到了什么？,豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。,小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。,晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？,第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？心里想了些什么？,豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘 起了小尾巴 。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母 啊 。,“Q”,中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。,绿豆
9、精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。,嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来看，像一个张开着的嘴，好像在说：“我长大了”。,两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的 。,嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像英文字
10、母“v”,叶片逐渐变成嫩绿色的。,一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。,观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？,多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？,2011年9月23日 星期五 晴泡绿豆第一天 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱
11、。它和小石头一样硬。 晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。,观察日记四则,2011年9月24日 星期六 晴 泡绿豆第二天早晨 我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。,2011年9月25日 星期日 阴泡绿豆第三天早晨 我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来
12、了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。 下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。,2011年9月26日 星期一 晴 泡绿豆第四天 绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？,体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气,发芽情况记录表,观察作业：,1、回家和爸爸妈妈一起种大蒜、小白菜、发绿豆芽，或者观察小动物一天的生活情况。2、完成下面的这个表。3、根据这个表，写四则连续的观察日记。,发芽（活动）情况记录表,
