1、六年级体育教案肩肘倒立班级 人数 执教：吴令令水平三教学目标：1.明确肩肘倒立的正确姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。2.使 70%的同学掌握肩肘倒立的动作要领，基本完成肩肘倒立的动作3.在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力。教学过程：一.课堂常规1、体育委员整队、报告人数2、师生问好、检查服装3、宣布上课内容4、安排见习生二、游戏热身，导入新课（一）反口令练习学习目标：集中学生的注意力，调动学生学习的兴趣（二）听数坐垫学习目标：进一步激发学生学习热情达到热身的效果培养协作意识（三）热身操头部运动、扩胸运动、体转运动、体前屈、 、 、 、 、 、三、探求新知肩肘倒立（一）启发
2、教学启发学生主动演示自己所理解的动作。（二）图片教学通过观看图片，小组探讨，自觉练习动作，再找同学演示动作，进行总结评价（三）讲解示范通过精美的语言，优美的动作进行讲解示范，使学生对动作有表象的认识。（四）分组练习学习目标：通过练习掌握肩肘倒立的正确姿势，让学生开动脑筋，去发现问题，解决问题。要求：遵守课堂纪律，小组协作四、巩固新知游戏：接力赛跑五、放松活动（一）自编放松口诀进行放松（二）总结评价六、师生再见，回收器材动作做法1）由直角坐开始，向后倒肩、举腿、翻臀，当向后滚动至小腿超过头部时，向上伸腿、展髋、挺直身体，同时两手撑腰后侧，夹肘，成肘、颈、肩支撑的倒立姿势。口诀：上体后倒腿上举，两臂夹肘紧压垫；屈肘内收手撑腰，伸髋挺腹腿蹬直。
