1、1标点符号一、种类标点符号分为点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。二、书写标点符号的书写必须规范正确。标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。点号不能放在一行的开头。省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。省略号有的书上叫删节号，用 6个点子，占 2 个字地位；表示整段文字的省略，一般用 12 个点子，占 4 个字地位。 三、用法1、顿号。表示示句子里比较小的停顿，一般用在并列
2、的词语之间，或表示序次语之后的停顿。 （例如：1、湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。2、 （表次序） 、二、三、四。 ）2、逗号。表示句子里一般性的停顿，用在说话需要换一口气的地方，或者结构上需要停顿的地方。 （例如：一转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。 ）3、句号。表示陈述句完了之后的停顿。 （例如：眼前的太阳便又向下截。 ）4、正确使用问号。区别“选择问”与“连续问” 。选择问中间用逗号，句末用问号，如“你是去打球呢，还是去游泳？”连续问各问句后均用问号，如：“他是谁？从什么地方来？”区别“有疑而问”与“有疑而无问” 。有些句子形似疑问句，但整个句子
3、不是疑问语气，句末不能用问号，如：“我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。 ”5、正确使用冒号。冒号是用在提示语后面或总括语前面，表示提示下文或总括上文的点号。应注意：冒号一般管到句终；不是直接引述别人的话，则“某某说” 、 “某某想”后不用冒号，而用逗号；“某某说”之类提示语在引文前，其后用冒号；在引文中，其后用逗号；在引文后，其后用句号。 （例如：1、 （表示提示下文）鲁迅曾经说过：“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。 ”2、 （表示总结上文）她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ）6、引号的用法以及引号
4、与句末点号的配合使用。引号的作用有五种：表直接引用；表强调突出；表讽刺和否定；表特殊意义；表特定称谓。使用引号应注意：引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号；如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面，如果引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要放在后引号之外；如果转述别人的话，不直接引用，则不能用引号。7、破折号。破折号的作用有：表解释说明；表意思递进；表话题转换；表声音延长；表语音较大的停顿或中断；表语意的跳跃或转折；表总结上文；用在副标题前；表事项的列举分承。 （例如：这个葬礼是为一条瀑布_塞特凯达斯大瀑布举行的。 ）8、省略号
5、。表引文或引述的话有所省略；表重复词语的省略；表列举同类事物和序数词语的省略；表静默或思考；表说话断断续续；表语言的2中断；表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：省略号就表示“等” 、“等等” ，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；省略号后面一般不用点号。 （例如：1、我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:”老班长,你怎么? 2、生物园里百花盛开，有红的牡丹、白的茉莉、黄的玉蝉真令人目不暇接。 ）9、书名号。表示书籍、篇章、报纸、刊物、文件、法令、戏剧、歌曲等名称。书名号在横行文里用 ，一般先用双书名号；如果双书名号里面还需要用书名号，就用单书名号。 10、分号
6、。表示句子里比较大的停顿，用在结构上关联或者意义上并列的分句之间。11、感叹号。表示感叹的语句之后的停顿。 （表赞美、愤怒、惊奇等语气）表示感叹句完了之后的停顿。例如：再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!标点符号练习1.下列句中标点符号运用完全正确的一项是（ ） A.不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议，当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。 B. 你究竟是为人民大众而生活？还是仅仅为个人而生活？ C. 这些人马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义； 对人是马克思主义，对己是自由主义。 D. 我们打开收音机，收录机，电视机的时候，应该想一想：楼上楼下，左邻右舍
7、有没有人被吵得心烦意乱，睡不着觉，乃至健康受到损害。 2.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ） A. 比方说，比较中文语法和英文语法，哪些不一样，哪些不全一样。 B. 马达声、喇叭声远了，又近了，近了，又远了。 C. 扉页写着：“戴万山同学，祝你早日康复！”落款是“高一（3）班全体同学” 。 D. 在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是一个海上英雄么？ 3.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来” ，并无“现在” 。 B. 如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现梦想，大有作为之时吗！ C. 从鲁迅身上，我们可以看到什么是大智大勇，什么人是
8、中华民族的筋骨和脊梁。 D. 曹子建的七步诗写道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”？ 4.下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A.她自豪地说：“噫！用自己挣的钱交学费，可美！” B. 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 C. 市职教中心为帮助下岗女工解决再就业问题，决定举办童装设计与缝制技术培训班。 D. 人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？5.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他像要立定在水里，不知道哪是路？不晓得前后左右都有什么？只觉得透骨3凉的水往身上各处浇。 B.从全文看,题目“哨子”的含义是
9、什么？论述的中心又是什么？ C. 竹笋味道鲜美，可以制成各种笋干、罐头；竹叶可以清热，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以补心血。 D. 这朦胧的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前无限光明！ 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “六字法” ，最关键的其实只有一个字， “快。 ” B. 杭州市为了办好西博会 ，决定开展“选拔 56 朵金花”等活动。 C. 在中国历史上，曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。 D. 我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 7.下列句中的方框里应填入的标点符号正确的一项是（ ） A
10、. 他问老人的儿子是干什么的，住在哪里 B. 鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶 也正是松树风格的写照。 C. “这不是我们的狗， ”普洛阿尔说 “这是将军的哥哥的狗。 ” D. 奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断 A. （1） 。 （2） ”， （3） ， （4）？ B. （1）？（2） ” （3） ， （4）？ C. （1） 。 （2） ， ”（3）：（4）？ D. （1）？（2） ”， （3）：（4）！ 8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.这是我国现存最早的盘龙殿柱，雕于宋元佑二年（1087 年） 。 B.种菜的乐趣就像苏东坡说的那样：“
11、汲幽泉以揉濯，持露叶马琼根” 。 C.张伟只听那人背后说了一声：“谢谢” ，一转身便不见人影了！ D.继狂人日记后，鲁迅又发表了孔乙已 、 药 、 故乡等小说。 9.在下列句子中的方框里应填入的标点符号正确的一组是（ ） 1.它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的快乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 2.现在，你已经分辨不出哪些是我的，哪些是他的 3.监狱医务主任每天都在我的传票上批着“不能移动他们还是命令把我抬去。4.学问的基础是事实和根据事实和根据的来源有两种：一种是亲眼看见的，一种是听别人传说的。 A. （1）！（2）？（3） ， ”（4） ； B. （1）！（2） 。 （3） ， ”（4）
12、。 C. （1） ， （2）？（3） ”， （4） ； D. （1） ， （2） 。 （3） ”， （4） 。 10.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ） A.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C.出版社在 2001 年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（同时，请在汇款单附言栏内注明所购的书名、册数） 。 D. 今年春季，这个省的
13、沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难，规模大。 11.下列句子中省略号运用不当的一项是（ ） 4A.我们校园里种了许多花，有迎春、月季、桂花、梅花一年四季，花开不断。 B.意大利的语言据说最清朗，听起来的确斩截些，女人的尤其如此意大利的歌女是出名的。 C.唐宋是我国古代诗歌的繁盛时期，李白、杜甫、白居易这些人都是杰出的大诗人。 D.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢教人念书写字 12下列句子中标点符号使用不正确的是（ ） A.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 B.每一个大部门也有它自己的哲学概括，可以说成是这一部门过渡到
14、马克思主义哲学这个殿堂的桥梁；这些部门的概括也可以认为是马克思主义哲学的基石。C.我这熊熊燃烧的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火；难道就不能迸射出光明了吗？ D.在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 13.填入下列句子空格处的标点符号，恰当的一项是（ ） “长安自古帝王州这座黄土高原上的历史名城，浓缩了人类在这方土地上几千年的风风雨雨凝聚着华夏民族在世界之林中出类拔萃的智慧兵马俑之气势，大雁塔之风雅，碑林之隽永，法门寺之深邃无不令人在历史的时空交错中感慨万千。 A. 。 ” ， ： B. ”。 ， 。
15、C. ”。 ； ： D. 。 ” ； 。 14.下列句子中的标点使用正确的一项是（ ） A.三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我一时还真答不上来。 B.孟子二章节选自孟子梁惠王上 。 C.学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。 D.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑今山东曲阜人。 15.下面句子的空缺处，可以使用问号的一项是（ ） A. 哪一架班机几点起飞停在哪条跑道上他都记得一清二楚。 B. 我哪儿都不去，你能把我怎么样 C. 我不知道他今天为什么不去图书馆 D. 我不管你们是怎么想的我的态度是不会改变了。 16.下列句子使用问号有误的一项
16、是（ ） A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢？ B.只有古柏知道，这昔日的野岭荒山、恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界？ C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不好吃呢？ D.与文天祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪吧？ 517.下列句子中标点使用错误的一项是（ ） A.一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静啊！ B.战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声，无数的声音掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 C.如果不是碰上了花店的一场争执，知道了它的生长规律，这一盆万年青，不但不会变成两盆、三盆，恐怕是弃置在一边，不再过问
17、，久而久之，也就枯死了，岂不冤哉！ D.伟大的东西总是围以辉煌的光彩，辉煌的光彩就会激起虚荣心，而虚荣心又很容易引起激动或我们心目中的激动；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。 18.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.我还没有看清楚，你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？ B.每当我看见爷爷赠我的那本岁月如流，耳畔就响起他的话，莫负春光啊! C.老刘头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说：“老天啊！你下点雨吧”！D.凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维，他终于找到了窍门快速装机法。 19.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.“小姐
18、” ，公证人说：“以我的责任，应当告诉你，这样你将一无所有了。 ” B.她的朋友叫了一声， “啊！我可怜的宝贝，你如何变成这个模样了！” C.“一定好，一定好！”民警叔叔看了他一眼，回过头对大家说， “孩子真听话” D.他想好办法以后，加上一句， “你要努力啊”！ 20.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ） .有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。 ”这句格言本身也是真理。 B.我敏感的心灵听见它们在叽叽喳喳地啁啾落叶在叙说着飞翔的欣悦。 C.书教给我去爱，爱生活，爱世界，爱人它又给予我一颗纯洁向上的心。 D.不知何时？水姑娘已重新端坐在我面前的那个座位上。 21 下面句子标点
19、符号使用错误的一项是（ ）A、“且慢，让我来看一看罢，“他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。“ B、我们信它，因为它“是“；不信它，因为它“非“。C、 中国青年报10 月 28 日“社会周刊“上提出了“搞经济要不要学汉语“的问题。D、怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？22、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?C、北京时间 1990 年 3 月 3 日 20 时 1
20、0 分，我们终于准时到达本次探险的终点-苏联和平站。D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。623、下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）A、今年 4 月 7 日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆“-广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱 ，爱他的祖国，爱他的人民。“C、开荒、种庄稼，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？24、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（ ）A、他说，法国语言是世界上最美的语言-最明白，最精确。 （破折号，
21、表示行文中的解释、说明）B、这样的“聪明人“还是少点好。 （引号，表示行文中着重指出的部分）交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?C、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜-她可忘不了这个。 （破折号，表示行文中话题的转换）D、苏轼的名句“不识庐山真面目“使游客对庐山云雾产生神秘感。 （引号，表示行文中直接引用的句子）25、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说： 礼多人不怪嘛 。“B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?C、蝉的幼虫
22、初次出现于地面，需要寻求适当的地方-矮树、篱笆、野草、灌木枝等-蜕掉身上的皮。D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。“26、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C、他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。D、“唉!“作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?“27、下面句子标点符
23、号使用正确的一项是（ ）A、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普“慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C、出版社在 1997 年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。D、今年春节，这个省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。28、依次填入下面一段文字中-五个标号处的正确的标点符号是（ ）7恩格斯说过：
24、“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要我国历代作家常以“意则期多，字则唯少作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语(姜夔白石诗说) A. “。 。“ “， “ 。B. 。“ “。 “ “ 。C. “。 。“ “， “ 。D. 。“ “。 “ 。 “29 下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)处应依次填入的是( )(甲)明明是中国厂商自己制造的内销产品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货(乙)或者在商标上(丙)包装上(丁)说明的图片(戊)文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没
25、有。A.冒号 句号 逗号 逗号 顿号B.句号 逗号 顿号 顿号 “和“字C.逗号 分号 顿号 顿号 顿号D.感叹号 句号 顿号 顿号 顿号30、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?、概括地说就是“尊重知识，尊重人才“八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。31、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）、避
26、讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年“(陈垣史讳举例序) 。 B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊 走到哪儿都闻得见诱人的香味。C、畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D 船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟“)即是“中外之界“。32、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）A、去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了 474 次所谓的非正式联谊会。B、一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。C、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片
27、上讲究精美，也是完全必要的。D、洪武二年，朱元璋开始读孟子 ，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。“33、下列句中标点符号正确的一项是A、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到8了世界先进水平。、文学工作者应培养起自己对语言的敏感， 才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。C、这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了 862 元，高二年级捐了 754 元，而高一年级则多达 1584 元，同学们十分踊跃。D、电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星-歌星、舞星、体坛健
28、将、商界名人等等。34、破折号用法与其他三句不同的一句是（ ）、人们应该赞扬你的母亲-伟大的中国!B、只有两条板凳-其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳 30 个人吃粥。C、水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西-是一盒用精致盒纸装着的饼干。D、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽-一点光，一点热。35、下列引号的作用与另外三项不同的是（ ）A、张老师改作文，确实有“点石成金“的功夫!B、别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪“，永远不准他再进棉花地。C、我看，这样的“聪明人“还是少一点好。D、在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人“。36、下面句子标
29、点符号使用正确的一项是（ ）、图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。 、这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗“。 、“在地图上神游天地，“塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。“ 、你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!37、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）、站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。“就是
30、真实的写照。、省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永元，高二年级捐了 754 元，而高一年级则多达 1584 元，同学们十分踊跃。、人们告诉我，这应是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游来的客人说：你看，这就是巫山巫峡了。D、电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星-歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗“。 38 下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）、这本浪花诗集，内容丰富，多种多样，有气势磅礴的长篇史诗，情节跌宕的叙事诗，娓娓动听的抒情诗和针砭时弊的讽喻诗。、这使人在秘密警察监狱那种违反天理人情的残酷环境里，还想起
31、一点人间生活正常的那种带文明气的生活。9、同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。“、1919 年的“五四“运动，第一次以不妥协的精神，亮出了“科学和民主“的旗帜。39、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）、 荷塘月色的语言艺术确是达到了如作者所追求的“顺口“、“顺耳“、“顺眼“的境地（诵读教学与“文学的国语“ ） 。、下午你是看书，或是打球呢？、人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。、其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。40、给下面一段文字加标点符号。
32、余先生在彝族八卦浅探引用文献解析汉族与彝族关系，说：丁润生在伏羲虎文化与彝族八卦初探写道： 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁史记六国年表中说：禹兴于西羌可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。、“ “ 。 “ 。 。 “、“ “ “ 。 “ 。 “ 。 “、“ 。 。 。 “、“ “ 。 “ 。 。 “参考答案：1C 2B 3D 4C 5A 6.D 7A 8A 9.D 10A 11.B 12.C 13.A
33、14.C 15. B. 16.B 17. B 18.D 19.C 20.D2、D。句子包含两个问题，后一个问号应去掉。1、C。A 项“但自己断定“后应该用冒号，表示提示下文。B 项是陈述语气，句末应该用句号。D 项中的省略号与后面的“等“表意是重复的，省略号应该删去。2、C。C 句中“开荒“与“种庄稼“种蔬菜“是并列关系，“纺羊毛“与“纺棉花“ 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证“与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证“是并列关系，中间应该用分号。2、B。由 B 项中的“还是少点好“可以推知“聪明人“的引号是表示讽刺或否定的意思。2、。2、。2、。2、。2、。30、。
34、项“所以“后才是结论，把“证明“后的冒号改为逗号。项两个问号，从两个不同方面提问，不是选择问。项是陈述句。项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。103、。A 项括号内容紧贴原文是对的，原因是局部引用。B 项的顿号应改为逗号。C 项的冒号去掉，因是一个词组。D 项中的破折号是多余的，因有“即是“。3、。A 项中的“非正式联谊会“应加引号，文中也有提示词“所谓“。B 项中第二个分号改为逗号。项是顿号使用不当。使用顿号应是内容的并列才行，此项内容有两个层次，可将前两个顿号改为逗号。3、。A 项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列。项“鲜明“之后加逗号，因句子长，前
35、后并列层次不一样。C 项的冒号改为逗号，因是插人语，且冒号也全带动不起后面的内容。3、B。这是国家考试命题中心样题中的一个标点题，考查的是破折号的用法。ACD 项都 是解释、说明，而 B 项是递进用法。3、A。这也是国家考试中心公布的样题之一，考查的是引号。DCD 三项中的引号实际是反语，引用的目的恰恰是其反面。A 则是重点强调。3、。 项中的句号应改为分号，两者并列。项中的句末句号移到引号的外面。：D 项“心灵“后面用逗号，因与后面是一个句子。3、 3、。项“多种多样“后改冒号。项是转述，去掉引号，冒号改为逗号。项改为“科学“和“民主“。3、。项“多种多样“后改冒号。项是转述，去掉引号，冒号
36、改为逗号。项改为“科学“和“民主“。4、答案：。余先生在彝族八卦浅探引用文献解析汉族与彝族关系，说：“丁润生在伏羲虎文化与彝族八卦初探写道： 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁史记六国年表中说：“禹兴于西羌。“可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔。 。“余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。标点符号，书面上用于标明句读和语气的 符号。(标点符号是辅助文字记录语言的 符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。) 古代
37、的汉字作品无标点符号，到了 19 世 纪开始使用。 作为断句。日本在 8 世纪时，使用返点和训点作为标点系统。 标点符号分为点号、标号、符号(不要求 掌握)三大类。 点号： (句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号) 句号 。表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。 问号? 表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在 ?格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。 感叹号 ! 表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。凡是感情
38、色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、 愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。 逗号，表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。 11顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。 分号；用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。 冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。冒号主要有以下几种用途：(1)冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话例：毛泽东
39、主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” (2)冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品 (3)冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。例 1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君： (4)用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的 优点。 (5)用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。 如：我决心做到以下几点：一、每天按时做好作业;二、看一些儿童 读物 (6)用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。 (7)用在动词谓语和较长的宾语之间，例如：我知道：越是在艰苦的时候，战士们
40、越关心自己的领导。 标号(括号、破折号、省略号、书名号、着重号、 间隔号、引号) 括号()表示文章中的注释部分 破折号表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。 1、表示声音的延续。例如：我们是中国人，我们爱自 己的祖国。 2、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这 。 ” 3、表示解释说明。 例 1：我永远忘不了那一天1952 年 10 月 22 日。 例 2：这是在年的最后一天大年夜。 4、表示意思的转折。例如：训练动物很有意思猴子的动作多么 像人啊! 5、表示递进的意思。例如：团结批评和自我批评团结。 省略号 (1)表示对引文的删节和对重复说
41、的词语的省略。例 1：“铃，铃”小 闹钟叫了起来。例 2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的“读书 必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花枯躁了。 ” (2)表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。 例 1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来” 例2，老师，我昨天昨天错怪了你。 (3)表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。例如：哎!你这个人真是使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾， 一般都不再加其他标点。 书名号表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。 着重号.用于引起读者注意的符号，使用时文下打点;直排时则标在字的右侧。间隔
42、号 用于某些非汉语人名内部或书目中。 12引号“” 引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号用“” “”表示和单引号 两种。一般说，单独使用引号用双引号， “” 而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。 例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累， 独角龙?” 小学阶段引号的用法主要有以下三种： (1)引用别人的话或者表示直接说出来的话。例：我要牢记毛主席的话：“好好学习，天天向上。 ” (2)需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。 具有特殊意义的词语。例 1，俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ” 例 2，北风“呼呼”地吹个不停。例 3，大兴安
43、岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。 (3)表示讽刺的意味或反语。 (4)表示讽刺的意味或反语。 例 1，他嘲笑着说：“你的手太巧了!” 例 2，这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主” 。小学标点符号专题练习一、 标点符号练习：引号的用法练习1、 “说”字在前面， “说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号） 。例：大树说：“来吧，孩子你会很快活的！”练习：大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说 来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！2、 “说”字在中间时，前面的话用引号， “说”字后面用逗号，
44、后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。例：“我已经大了，不爱爬树玩了， ”孩子说， “我想买些好玩儿的东西。我需要钱。你能给我一点儿钱吗？”练习：很抱歉 大树说 我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子 3、 “说”字在句尾时， “说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。例：“我太老了，不能再荡秋千了。 ”孩子说。练习：我很疲倦，爬也爬不动了孩子说二、判断下列句子标点符号，对的打“” ，错的打“”1、人们都说：“桂林山水甲天下” 。 （ ）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的
45、曲子：月光曲记录下来。 （ ）4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ）5、西子湖畔风景优美！ （ ）6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！ （ ）7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。 （ ）8、 “这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （ ）9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ）10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ ）13三、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他
46、找到了答案瓜秧开了花要受粉 （ ）A ？ ？ ？ ？ ， ！ B ？ 、 、 ？ ， ， 。C ？ ， ， ？ ， ： 。 D ， ， ？ 。 。2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 （ ）A ， ， ， 。 ， ， 。 B 、 、 。 ， ， 。 。C ， ， 。 ， ， 。 。 D ， ， ； ， ， ， 。3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫燕群所过之处 蚊蝇为之一扫而光 （ ）A ； 、 、 ， ， ， 。 、 ， ， 。B ， 、 、 。 ， ， ， ，
47、、 。 ， 。C ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。四、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A表示引用的部分。B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定的意思。1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由” 。 （ ）2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。 ” （ ）3、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞” 。 （ ）五、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A补充说明。 B意思转折或递进。C声音的延长。 D插入内容。1、
48、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。 （ ）2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （ ）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒” ，我抬头一看，是春花。 （ ）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （）六、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。1、中国女排打败了日本女排得了冠军A、B、2、你同意他不同意AB一、单选题（40 分 每小题 2 分）1.选出标点符号完全正确的一句： A.第十二期求是杂志不到一星期就销售一空14B.我最近读了惠崇春江晚景 这首诗，觉得诗中的意境十分优美。C.今天， 文汇报上刊登了一篇题为农民
