1、 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 “标点符号” 专题复习教学目标：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 （课标与教材的目标要求）教学重难点：了解标点符号的用法教学方法：讲授法、启发引导回忆、练习巩固教学课时：一课时教学流程：一、导入：明了标点符号的由来及其重要性中国自古以来，都没有定出标点符号来分清文章句意，只是自行继句而念诵出来，因而往往出现意思上的偏差和争拗。直至清末年间，中西学术文化交流甚密，以标点符号断句的重要性，才被国人认识。那些意思上的偏差引来了不少笑话，我们来看个有关“断句”的有趣故事。古时候，婚
2、姻大事都是父母之命，媒妁之言。当时啊，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字：漆黑头发全无麻子脚不大周正。还说，保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样。大户一看，心花怒放，允许了那门亲事。他们把这行字念成：漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。可到了把新娘迎娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头，瘸腿，一脸麻子的丑八怪。大户找媒婆算帐。媒婆却不认帐，说她纸条上写得明明白白：漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。（同学们想想看，大户为什么高兴地答应婚事？媒婆为什么说她纸条上写的明明白白呢？）同学们，你们看，标点符号在我们的日常生活中发挥着重要的作用，懂得标点符号的正确使用能让我们在为人处事中避免不必要的争
3、执，少吃点亏。 标点的正确运用，不仅使文章语言通顺、脉络清楚，而且在文学作品中，对塑造人物形象，有语言起不到的作用， 红楼梦中在描写林黛玉临终时，作家是这样运用标点的：“宝玉！宝玉！你好。两个“！”写出黛玉用生命在呼喊；一个“”将黛玉百感交集、难以用言语表达的复杂心情和神态刻划了出来。句子省略的部分可以让读者充分想象，这样更能打动人的心弦，给人留下深刻的印象。一个省略号起到了许多文字不能起到的妙用。二、熟悉常用标点符号的名称及分类（对于标点符号，其实我们也并不陌生，大家想想我们使用的标点符号都有哪些呢？A同学你来当回老师，将你知道的标点名称写在黑板上；另请 B 同学写出相应的符号。其他同学仔细
4、核对下，看看还有没有遗漏的。 ）参照常用标点符号用法简表竖着写，方便下一步在相应名称旁增加符号写法。（好了，经过我们诸多“臭皮匠”的努力，终于将常用的标点符号都列出来了。但标点符合其实是包括点号及标号两大类的）常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。三、明了常用标点符号的用法解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用（结合常用标点符号用法简表引导学生一一熟悉各标点符号用法、写法，期间结合口诀法理清几个重点易错标点的用法） ，弄清标点符号的书写位置（结合第
5、11 题） 。口诀解说与例句：丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。 （选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。 ）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？第二注意倒装问，全句末尾也用问。 （倒装性的问句，问号也打在全句末。 ）例：a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？第三注意特指问，每句末尾都用问。 （特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。 ）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？第四注意
6、无疑问，陈述语气不用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。 ）例：a.我不知道他叫什么。b.让我们来看看这个评价是否恰当。c.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 （倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。 ）例：多美呀，祖国的春天！3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。 （有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 ）例：这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。并列谓和
7、并列补，中间不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。 ）a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人。集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工” ， “公安干警” ， “中小学” ， “父母亲”其间就不能用顿号。 ）概数约数不确切，中间也别带上顿。 （概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。 ）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。 （并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。 ）例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过
8、好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。6、引号引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。 （若是完整的照录别人的话，末了的标点放在引号之内；如果得部分引用或虽全部引用，但只把引文作为自己话的一部分，则原文后面的点号删去，另在引号外应停顿的地方加上适当的点号。）例：a、刘勰说得好：“句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。”b、 “后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！c、说什么
9、“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 （如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。 ）例：a. 被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称为花瓣）。b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。 （左传 ）四、明了标点符号的考查题型标点符号考查题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号（如题 5、9） ，改正一段文字中用错的标点符号
10、（如题 10） ，为一段文字选用恰当的标点符号（如题 3、6、8） ，理解一段文字中某一标点符号的用法（如题 7、12） ，等等。1、例下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ A ） （2009 年湖北黄冈市中考试题）A假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢” ，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？B “作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益， ”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。 ”C美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大
11、城市，都有申办大型国际会议的实力。D不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。2、例下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ B ） （2009 年江苏扬州市中考试题）A如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B每年端午节（农历五月初五） ，人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。C “在考场上千万别慌， ”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。 ”D今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地湘西茶峒镇去旅游。3.依次填入下面一段
12、文字方框处的标点符号，正确的一项是（ B） （2009 年天津市中考试题）你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为小诗，五四运动后它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的繁星和春水这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。A.“” 、 ， B “”， 。 C. ， 。 D. 、 ，4下面句子标点符号使用不正确的一项是（ D ） （2009 年浙江宁波市中考试题）A亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。C据调查，读过红岩和铁道游击队的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。D网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网
13、络搜索会不会让人变笨？丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 5相传，明代才子徐文长外出访友，在友人家居住多日，却毫无辞归之意。友人便在客厅写了张纸条“下雨天留客天留我不留” ，意思是“下雨，天留客。天留，我不留” 。徐文长明知是逐客令，却把纸条高声念了一遍，友人听后哭笑不得，只好又留他多住几日。请用恰当的标点符号把徐文长的意思表达出来。下雨天,留客天。留我不？留！ （2009 年山东德州市中考试题）6、下面一段话空格处标点正确的一项是（ A ）你现在就去把它要回来妈妈坚定地说“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你
14、一起去！”A.“！” ， B.“”！， C.“！” 。 D.“”！。7、冒号可以用来提示下文，也可以用来总结上文，请给下面一组句子归类。 （填序号即可）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力：也无怪他们疑惑。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意识，才是世界上最宝贵的财富。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！A.提示下文： B.总结上文： 8、请在处，为下面这段文字加上正确的标点。这些人马克思主义是有的自由主义也是有
15、的说的是马克思主义行的是自由主义对人是马克思主义对己是自由主义 （， ， ： ， ； ， 。 ）9、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。 ”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据其父母的不同理解，分别给信的内容加上标点符号。笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。10、请改正下列句中错误的标点。（1）教室里只有五、六个人。 去掉顿号（2）我读了呐喊自序这篇文章，感想颇多，这些感想后来变成了那篇习作“梦” 。改“”为（3） “先生， “怪哉”这虫，是怎么
16、一回事？” 改里面的“”为（4）以清晨为题写一篇记叙文，文体不限。改为“”（5）真美啊！桂林的山水。感叹号移到最后面，中间用逗号丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 11、下列说法，正确的打“” ，错误的打“” 。（1）七种点号都占一个字的位置，一般点在紧靠文字右边偏下。 （）（2）点号不能出现在一行之首，行末放不下时，才可以把标点点在一行之首。 （）（3）引号、括号、书名号都标在文字的前后，各占两个字的位置。 （）（4）破折号和省略号占两个字的位置，也标在文字的右边偏下。 （）12、闻一多的最后一次演讲一文中的标点符
17、号很耐人寻味，值得我们揣摩。请简析下面句中标点符号的表达效果。学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！答案：开头陈述学生放暑假的事实，然后提出设问，所以第一、二句之间用逗号，第二句之后用问号，然后连用两个感叹号，表达作者对国民党特务的无比激愤与痛恨，感情激越而愤怒。13、下列句子中标点符号使用正确的一句是 （ D ）A.如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。B.我父、母都是美国留学生，母亲先学医，后又攻读工艺美术。 C.他受到领导信任，单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。D.眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。14、下列句子中标点符
18、号使用正确的一句是（ B）A.作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲” ，孩子在她怀中慢慢睡着了。B.有的人可能终生是个谜，但只要他是英雄，不管谜面如何，谜底决然是个“公”字。C.他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。D.“但愿人长久，千里共婵娟。 ”的诗句，出自宋代诗人苏轼的水调歌头明月几时有一词。15、下列句子中标点符号用得不正确的一项是（ D ）A.叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。 ”B.叶圣陶先生说的“教是为了不教” ，是一条很重要的教学原则，希望老师们认真体会，培养学生的自学能力，达到这一目的。C.我们搞教育，要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为
19、原则。D.织女心中恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句“快去找爸爸。”16、下列句子中标点符号使用正确的一句是（ D ）A.上海 4 所名牌大学近 10 年来出国留学 2500 人，学成回国的只占 29%；其中 360 名自费留学者，学成回国的只有 10 人。B.参加国庆献礼的优秀影片：风暴 青春之歌 林则徐等，也将在各大城市放映。C.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”D.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他毕生的心血！17、下列句子中问号使用不当的一句是（ C）丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育
20、网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 A.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？B.秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？C.在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？D.市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。18、下列句子中标点符号使用正确的一句是（B）A.“怎么了？你。 ”他关切地问道， “是不是出了什么问题？”B.李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽
21、的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！C.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方（汉书匈奴传 ） 。D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。19、选出对下列句子标点使用的评说最恰当的一项：（ A）“看呀， ”他说， “这里有点东西给你。 ”A.正确无误。 B.错误，错在“看呀，“的逗号，应省去。 C.错误，错在“他说“之后应用冒号。 D.错误，句号位置不对，应放在引号外面。 名称 符号 用法说明 举例句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互
22、相支持的。顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。感叹号 ！ 1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！1.表示引用的部分。毛泽东同志在论十大关系一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义
23、国家而奋斗。”2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。引号 “ ” 3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。括号 （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。省略号 1.表示文中省略的部分。（不与“等”连用） 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线上百种产品。丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2.表话语断续。 我对不起大家，我没有完成任务1.表示底下
24、是解释、说明的部分，有括号的作用。（不与“即”“就是”连用）知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面诚实和谦逊的态度。2.表示意思的递进。 团结批评和自我批评团结3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的现在不见了！破折号 4.表声音延长。 “呜”火车开动了。1.表示时间、地点、数目等的起止。抗日战争时期（1937-1945 年） “北京上海”直达快车连接号 2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲太平洋地区书名号 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。矛盾论，中华人民共和国宪法，人民日报、红旗杂志，学习为人民服务1.表示月份和日期之间的分界。 一二九运动间隔号 2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼白求恩着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。
