1、向榜样学习今日在优秀教案及作业展评上，学到了很多东西。很多前辈在教案设计过程中都投入了很多心血。现从以下几方面来分析：1、书写整洁美观，设计新颖独特张老师正本用繁体字书写的教案，让人叹为观止，立刻就被其作为美术老师的修为所折服。其中处处可见的教师范作展示，也体现出张老师深厚的绘画功底。董楠老师教案中五彩的画笔将正本教案装点成了一本精美的书一般，处处体现出教案设计之精心。2、结构层次清晰各位老师教案设计很清晰，从教学目标出发，以重难点为核心，搭建总体框架，并小处用心，精心做好教学设计，使课堂教学张弛有度。3、学科特色鲜明充分展示学科特点。重视实操的科目，老师附有自作的范作。没有什么能比老师亲手制
2、作的优秀作品展示更能调动学生的学习兴趣的了。4、课堂小结及时鲜艳的红笔字，数百字的总结，语言朴实，却及时记录了教学后的反馈状况，有效检查了教学是否达到预期效果，也为下一步教学工作及时做了修正指导。批改作业方面，优秀学生的作业，都很干净整洁，看后让人赏心悦目。我特意留意了作业的量，很多班级成绩一直很优秀，但是作业布置量却是很得当，并非学生写的越多就越有成效。老师的一朵小红花，简单的“good ,better,best”等阶梯性评语使学生感受到自己的学习进步。一个“你进步了” “小作家”的红色章印也能让学生的成就感油然而生。用符号性批改来提醒学生作业中的错误，比劳苦费心的将正确单词给学生写到旁边，可能更能调动学生的自我学习动力。
