1、1高师合唱队的组织与训练张俊凤（辽宁科技学院 117022）内容摘要：组织合唱队是高师音乐教育课外活动之一；认识其活动对学生道德品质的潜在影响，并有序的组织与训练合唱队对推动高师音乐教育具有深远的意义。关键词：合唱 合唱队 组织与训练合唱是音准、节奏、声音都要协调统一的声乐艺术。组织合唱队是高师音乐教育课外活动内容之一，是高师音乐教学不可缺少的重要环节。对于培养学生的音乐感受力、表现力、审美能力和高尚情操都有重大意义。一、合唱活动对于学生道德品质的潜在影响、能培养学生的爱国主义激情和民族自豪感。（）通过介绍歌曲的作者、创作过程、时代背景及表现主题激发学生爱国热忱。（）按照音乐自身的特点和规律，
2、通过生动的艺术形象感染学生，让学生体会歌曲意境，增强学生的自豪感。、能增强学生的集体主义观念和守纪意识。合唱一首歌曲，首先要求全体学生善于同时演唱。就是说，在一起像一个那样演唱并掌握整齐的节奏，然后要求全体学生在歌曲演唱中，能够以同样大声或同样小声来演唱，个别人在众人中不能突出，以保证声音的清晰和整体音响力度的均衡。最后要求全体学生应准确地演唱自己的旋律，达到协调、和谐、统一的艺术效果。通过参加合唱活动及在活动中对整体要求的接受和实施，能有效地增强学生的集体主义观念，提高遵守纪律的2自觉性，逐步形成控制自己语言、行动、情绪的能力。、能提高学生克服困难的信心和个性发展。合唱活动采取集体参与与协作
3、的形式，不能不看到集体中总会有一些学生比较起来反应稍慢，素质偏低。通过合唱活动，能调动起这些学生学习的积极性，发展他们的思维能力，增强自信心，克服自卑感。同时，在训练中通过他们的自我表现认识自身价值。得到精神上的解放，使他们增强在学习中克服困难的决心，发展他们的个性。二、合唱队的组织合唱队的组织，可根据各校办学条件进行。一般的合唱队至少六十人左右，要吸收有歌唱特长酷爱这项活动的学生参加，进行有系统、有步骤的组织和训练。1、作为一项政治任务，得到校领导的支持和重视，长年坚持下去。2、列入学校音乐教学工作计划之内，纳入课时时，有专门教师负责组织和训练，并计教师工作量。3、广泛吸收有进取心爱好音乐的
4、学生，把参加合唱队活动作为学生操行评定考核内容之一，每周坚持定时训练。三、合唱队的训练合唱队的训练要有组织、有计划、有步骤循序渐进地进行。教师要有高度的责任心，有较高的艺术修养，懂得一定的和声学、曲式学、配器等知识，有一定对歌曲分析处理能力，有较强的组织能力。合唱曲的选材要体现思想性和艺术性，因材施教以达到训练目的。可按以下几个步骤进行：1、首先培养学生“合唱意识” 。3所谓“合唱意识” ，其实就是和声感觉训练的前期准备，可分声部拍（唱）出自编的节奏谱如： 学生通过拍手等一些基拍动作体会“合奏”的音响效果，训练他们的节奏感、协调感、和声感。2、从听觉上训练，培养学生的和声感觉。和声感觉训练可以
5、先从学唱各种和声音程开始，以三度音程训练为基础，在一次学习六度、四度和五度。先模唱，即教师在琴上同时弹奏两个音，让学生用“啊”字先后唱出根音与冠音。之后，在分声部唱和声音程，练习时先不加节奏，让学生集中精力感受和声音程的音响效果。开始训练时，教师要按两个声部可先后进入，或弹奏一个音学生唱听一个音。有了以上一定基础，教师可以指定一段适合配二声部的旋律，让学生即兴配出各种和声音程。总之，在对学生进行单音和双音的听觉训练中要有浅入深加深和声感觉，逐渐扩大三、四声部练习，最后解决合唱曲的问题。3、进行科学、系统的声音训练。“松” 、 “通”是声音训练的关键。所以声音要“松” 、 “通”就是指唱出来的声
6、音自然、流畅、圆润，而不是矫揉造作、僵硬、刺耳，听起来不舒服。要有一个和谐统一较完美的声音效果，没有科学的较系统的声音训练技巧是不能达到的。训练要有科学性，要使学生养成良好的歌唱状态，掌握正确歌唱呼吸方法及咬字、吐字的习惯，体会声音的“位置” ，增强感觉记忆、听觉记忆4以求完美的艺术效果。4、正确地分析和处理歌曲。教师在训练中，引导学生正确的分析和处理作品。可先听录音对歌曲有“整体”感觉，在对歌曲主题、音乐形象、曲式结构等方面分析，鼓励学生主动参与意识，发挥他们的想象力及创造力，使学生体会歌曲意境，增强对音乐的感受力和表现力。最后强调，教师必须掌握一定的教育学和心理学知识，在组织和训练中，探索学生的心理依据教育规律，把合唱活动深入持久地开展下去。参考文献：周小燕 声乐基础 高等教育出版社 1993/2王雪华 视唱练耳教程 春风文艺出版社
