1、分析范进的为人:1)热衷功名:范进穷一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠尸户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。2)怯懦麻木:胡屠户在范进中秀才后,盛气凌人地辱骂他,说他是现世宝 、 穷鬼 、 烂忠厚没用的人 、他只是唯唯诺诺,还说岳父见教的是 ;他向胡屠户借盘费,胡屠户用不堪入耳的说话骂他,甚至骂他母亲是老不死的老娘 ,他也毫不生气,充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。3)迂腐无能:家里穷得无饭吃,范进手足无措,要等母亲吩咐 ,才慌忙出去卖鸡,可是他在集
2、上一踱一步,东张西望,老半天仍未能把鸡卖出,证明他平日只埋首读书,缺乏谋生技能;邻居告诉他考中了举人,他以为别人骗他,无奈地请人家不要和他开玩笑,以及他喜极发疯的狼狈相,都说明范进迂腐无能。分析胡屠户的为人:1.说话方面:1)庸俗势利:范进中举前潦倒穷困,胡屠户辱骂他为现世宝 、 穷鬼 ,说他尖嘴猴腮 ,想中相公是癞虾蟆想食天鹅肉 ;提到万贯家私的张老爷等,便说是文曲星下凡, 一个个方面大耳 。由此可见,他嫌贫爱富。2)凶暴粗鄙:他听见范进想借盘费去考乡试,便辱骂范进说不要失了你的时了 ,语气凶暴;又叫范进撒抛尿照照自己的样子,骂他想天鹅屁吃 ;提到范进的母亲时,又骂她为老不死的娘 ,用语粗鄙
3、,不堪入耳。3)尖酸刻薄:他埋怨自己倒运,把女儿嫁给范进这现世宝 、 穷鬼 ; 诋毁范进的文才,认为能中秀才,全是因为主考官怜悯他而施舍给他的范进的相貌是尖嘴猴腮 ,语调尖酸刻薄。4)自高自大:他认为范进得中秀才,是因为他积了德, 带挈了范进;他摆出长辈的架子,要教导范进做人的道理,免他惹人笑话 ;范进中举后,他又称赞自己够眼光, 认得人 。5)迷信无知:他认为中举的都是 文曲星下凡,又说打了天上的星宿,会被发落十八层地狱;别人嘲讽他,说他医好了女婿,便可提上第十七层地狱,又说他的手打过举人,杀不得猪了,他还沾沾自喜,信以为真。2.动作方面:1)粗鲁无礼:范进中了秀才,胡屠户大摇大摆地进他家里
4、道贺 ,却又唠唠叨叨地教训范进一顿,然后吃的醺醺的 , 横披了衣服,腆着肚子去了 ,举止粗鲁。2)蛮横泼辣:范进向他借盘费,被他一口啐在脸上 ,骂了个狗血淋头 ;范进中举后发了疯,他一个嘴巴打晕范进,虽说是出于救人心切,却显露出他平日蛮横的本色。3)趋于附势:范进中了秀才,他只拿一副大肠和一瓶酒道贺 ,自己吃得醉醮醮的走了,而范进中举后,他却备了七八斤肉,四五千钱来道贺;范进清醒后回家,他一路低头替范进把滚皱了的衣裳后襟扯了几十回,再度显出他的势利。3.神态方面:胡屠户知道范进中举后竟发了疯,显出诧异的神色,感到十分可惜,慨叹范进没有福气,可见他只关心名利;别人叫他打醒范进,他面有难色,说不敢
5、打天上的星宿,反映出他的迷信;后来他摆出原本凶恶的模样,打了范进一巴掌,又表现出他的粗鲁。文中运用夸张和对比刻划胡屠户:1)胡屠户每天杀猪,白刀子进去。红刀子出来,应该胆色过人,可是当众人叫他打醒中举后起急发疯的范进时,他竟然感到为难,并胆怯起来,怕会下地狱,后来在众人强推之下,只得连斟两碗酒喝了,壮一壮胆;打了范进一记耳光之后,竟觉得那只手隐隐作痛,而且不能把手掌弯过来。这些描写,寓讽刺于夸张,可谓穷神尽相,把胡屠户迷信无知的性格表露无遗。2)胡屠户在范进中举后,对他的态度截然不同。作者运用对比的刻画,揭示胡屠户的市侩无耻,趋炎附势。科举制度的殉道者范进人物形象分析“学而优则仕”规定了中国古
6、代知识分子的心路历程。 “科举”则是横在他们面前的一条鸿沟,越过了这道鸿沟,则顷刻风光无限,终生荣华富贵。正所谓“十年寒窗无人问,一举成名天下知” , “朝为田舍郎,暮登天子堂” 。在“百无一用是书生”的时代,中举带来的天壤之别的变化着实令人羡慕和神往。更有甚者,中了举,人却喜极而疯。范进中举中的范进就是这样的典型。俄国 19 世纪文学评论家别林斯基说过:“何谓文学创作中的典型?典型既是一个人,又是很多人,就是说:是这样一种人物描写:在他身上包括了很多人,包括了那体现同一概念的一整个范畴的人们。 ”范进正是封建时代千千万万个热衷功名的下层知识分子的典型科举制度的殉道者。他大半生穷困潦倒,到 5
7、4岁才考进秀才。他中举之前,穷得揭不开锅,邻里没有一个借米周济他。他地位卑微,受人歧视,岳父可以任意辱骂他。作者这样写范进中举前的生活状态:“这十几年,不知猪油也曾吃过两三回” , “家里已是饿了两三天” ,几句话写尽了范进家境的贫寒;而胡屠户对他的轻侮中更凸现他社会地位低下,面对屠户的训骂,他竟然“唯唯连声”。在这种情形下,他仍偷偷赴试,更表现出他对功名的疯狂追求。范进中举后,情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、社会地位一旦改变就使他喜极而疯。作者分 4 层展示范进因喜而疯的过程:第一层写昏厥。用“看” “念” “拍”“笑”写范进喜极的动作
8、,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“嗷”写出惊喜过望的心情。 “好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。第二层写疯跑。用“爬将起来” 、“拍着手大笑” 、 “飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚踹在塘里的丑态, “头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水” ,包含了极其强烈的讽刺意味。第四层写疯走上集。 “拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致。范进的喜极而疯被胡屠户一骂一打治好后,他回忆疯癫中的情景,别的都“昏昏沉沉”记不得,唯独“
9、记得是中的第七名” 。中举之后,范进地位马上提升,这从周围众邻居的称呼“范老爷” 、胡屠户的言行、张静斋上门几件事都可看出。而张静斋送钱送房子,可见范进经济状况与以前不可同日而语,更预示他从此将走上富贵之路。他对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹” ,可见他性格中有虚伪的一面。从中举之后看,范进已开始成为封建社会的新贵,他得到了他想要的功名富贵,但他也马上表现出虚伪、世故的性格,对胡屠户态度变化,与张静斋称兄道弟,这就表现他已被科举制度所腐蚀,所同化。作者生动地刻画了这个为功名利禄而神魂颠倒的科举制度的殉道者典型形象。范进将自己 20 到 54 岁的青春都押在了科举这座“独木桥”上!一旦中举,3
10、5 年的折磨摧残,35 年的忍辱偷生,35 年的辛酸,都在“疯”中爆发出来。通过人物的种种丑态和高贵身分的对比,收到了强烈的讽刺效果。那中了举人的范老爷:“抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。 ”(丑态之一) “走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。 ”(丑态之二) “在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:中了!中了! ”(丑态之三)在等级森严的封建社会里,举人老爷是天上的文曲星下凡,而眼前这个形象却是:穷酸、疯颠、荒唐。对比十分强烈,岂能不教“众人和邻居见这模样,忍不住的笑” 。从而收到了理
11、想的艺术效果。通过同一人物对同一事件因情势的不同而前后语言行动都不同,揭示矛盾,形成对比,来达到讽刺的目的。胡屠户两次贺喜的表演,同一地点,对同一对象,评价截然不同。前面是说“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少” ;后来“现世宝”成了举人,成了老爷,语言立刻变化,说“我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错” 。中举前后在胡屠户对范进的态度完全两样。中举前,范进去向胡屠户借盘费, “被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头” , “凶神似的”样子简直令人发指。中举后 “屠户被众人局不过,只得连斟两碗酒喝了,壮一壮胆” “大着胆子打了一下” ,居然“那只手
12、隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。 ”这一打一骂相映成趣,讽刺鞭挞何等深刻,胡屠户的形象也就跃然纸上。通过人物的言词与截然相反的事实之间的对比,来揭示人物丑恶的灵魂,取得良好的讽刺效果。中举后,张乡绅来了,张口一个“世先生” ,闭口一个“亲切的世弟兄” ,而且“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般” ,又送银子,又送房子。既然如此亲近,那么当初,当初范进“家里饿了两三天” “抱着鸡” “寻人买”时,你这位“至亲骨肉般”的世弟兄到哪里去了呢?人物的言词与当实初的事实一对比,那丑恶的灵魂,那可鄙的形象不是昭然若揭了吗?第一关:童试(资格考试) 。参加童试的人称为儒生或童生,被录取后称
13、为生员。生员分为三种:刚“入学”的新生称为附生,在学校成绩最好的称为廪生(名额有限,公家发给粮食) ,其次称为增生(名额有限) 。生员合格毕业后称为庠生,俗称秀才。成绩优良的秀才才有资格参加下面的考试,所以说秀才是“功名”的起点。 第二关:乡试(又称大比、秋闱) 。每三年的秋天在各省省城举行一次。考中的称为举人,第一名称为解元。(设为热区:参加康有为“公车上书”的都是各省的举人,当时有 1300 多人) 第三关:会试(又称礼闱、春闱) 。乡试后的第二年春天在礼部举行。考中的称为贡士,第一名称为会元。 以上各种考试主要考八股文和试帖诗等。 第四关:殿试。由皇帝在故宫主持考试,考策问。考中的称为进
14、士。殿试分三甲录取:第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花。电视连续剧小李飞刀中的李探花,之所以以“探花”相称,是因为他在科举考试中中了殿试第三名。 提问:范进喜极发疯的过程可分作四层。 明确:第一层写昏厥。用“看” “念” “拍” “笑”写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“嗷写出惊喜过望的心情。 “好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。 第二层写疯跑。用“爬将起来” “拍着手大笑” “飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情
15、。 第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态, “头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水” ,包含了极其强烈的讽刺意味。 第四层写疯走集上。 “拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。 提问:课文写范进的喜极而疯说明了什么? 明确:在封建社会,读书人一旦中举,那就平步青云。范进末中举前穷愁潦倒,受尽屈辱。中举后,即能吐尽几十年的苦水闷气,从此将身价百倍,富贵荣华。因此,这是范进梦寐以求的,一旦到手,竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态,揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 提问:范进是本文着力刻画的中心人物,试分析范进的人物形象。 明确:猥琐、懦弱而又圆滑世故。 (可从范
16、进对待胡屠户及张乡绅的态度判断) ,热衷功名受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。 范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外,还有一处细节可以体现:即平日他不是一个感情容易外露的人,所以他可以忍受胡屠户的辱骂,可以冷静的卖鸡救命,但一见喜报帖便欢喜得疯起来,鲜明的反常,可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。 提问:范进中举前后,胡屠户对他的态度发生了哪些变化?课文从哪几个方面写出这些变化?表现胡屠户是一个什么样的人? 明确:对范进的称呼:现世宝贤婿老爷 对范进外貌的描述:“尖嘴猴腮”“才学又高,品貌
17、又好” 贺礼:“一副大肠和一瓶酒”“七八斤肉,四五千钱” 动作:“腆着肚子去了,一口啐在脸上,骂一个狗血喷头”“连斟两碗酒喝了,壮一壮胆,那手早颤抖起来,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了” 小说运用对比手法,通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上。 提问:张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物,范进中举后,张乡绅为什么来拜会,又送银又送房? 明确:他拉拢范进的目的无外乎四个方面:如果范进能“京报连登黄甲” ,青云直上,张乡绅就攀上一个大靠山;考不上进士,当个“大挑知县”或教官,也能算个小靠山;当
18、不成官,仍可结交官府,成为同谋、帮手;通过范进,还能和跟他同样中举的其他人勾结,扩大关系网。 提问:作者安排这场拜访,用意何在? 明确:张乡绅是胡屠户等人心目中的“天鹅” ,让“天鹅”拜访范进,这才形象地显示出范进中举等于一步登天。一只“癞虾蟆” ,一旦中了举,就俨然成了“天鹅”人本身的价值已经抽空了,代之以“中举”的价值、金钱权势的价值,这就是科举制度形成的价值观。其实,发疯的不只范进一人,他也不只是疯了那么短的一段时间。人们围绕着“科举”团团转,转得如醉如痴,丧失了人性人格良知,这个社会不是陷入了“疯”状吗? 提问:范进未中举前,家里断粮有没有乡邻来接济?中举后乡邻有拿鸡奎来的,有拿白酒来
19、的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的,范进疯了都是众邻居来帮忙这表现了什么? 明确:众乡邻对权势者或敬畏或滔媚,对不幸者冷酷无情。表现了封建社会的世态炎凉。 提问:讽刺是本文突出的艺术特征,想一想在笑的背后隐含着什么? 明确:在笑的背后是作家对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无情揭露和讽刺,抨击和鞭挞,轻蔑和否定,是作家愤世嫉俗的感情。 提问:自读课文,就下列观点,发表你的看法。 “范进中举,大家一片欢喜。而所谓的大喜 ,其实是他个人的大悲 ,乃至民族、国家的大悲 ”。 明确:范进中举,并不代表他得到学识上的进步、思想上的发展,而是更进一步地套入封建专制桎枷中,于国于
20、民没有丝毫得益,只是又多了一个封建专制的更卖力更自觉的维护者罢了。 小结:课文对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴睑,批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。二、品味范进中举词语的运用胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,你中了相公,我所以带个酒来贺你。 ”(1)若把加点字换成“如今不知因你积了甚么德,居然中了个相公 ”好吗? (1)不如原句好,原句写胡屠户把范进中相公一事,说成是自己积德带挈的结果,形象而深刻地表现了胡屠户在穷女婿面前倨傲的架势和粗俗的嘴脸。邻
21、居道:“范相公,快些回去!你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。 ”范进道是哄他,只装不听见。低头往前走。(2)邻居报喜,范进为什么不相信? (2)说明了以下三点:1、范进地位低下,被捉弄之事是常有的; 2、对中举之事,范进虽梦寐以求,但并没有多大信心; 3、中举之事太重大了,范进不敢贸然相信已成事实。一个人飞奔去迎,走到半路,遇着胡屠户,后面跟着一个烧汤的二汉,提着七八斤肉,四五千钱,正来贺喜。(3)为什么把胡屠户的贺礼写得如此具体? (3)因为“七八斤肉,四五千钱”与上次贺女婿中相公时的“一副大肠和一瓶酒” (还主要是供自己吃喝)对比,这次贺礼重多了,显示了胡屠户的势利。屠户被众人局不过,只得
22、边斟两碗酒喝了,壮一壮胆,把方才这些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。(4)这段动作描写,表现了胡屠户怎样的心理? (4)表现了胡屠户对中了举人的女婿的敬畏心理,有很强的讽刺意味。胡屠户道:“我哪里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。 ”(5)试把胡屠户这段恭维的话,与前面对女婿的贬斥对比一下,说说胡屠户为什么前倨后恭?(5)我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝 有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?
23、你这尖嘴猴腮,癞蛤蟆想吃天鹅肉。才学又高,品貌又好。城里张府上老爷一个个方面大耳。城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。前倨后恭,表现胡屠户是个厚颜无耻的势利小人。屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。 ”,往腰里揣(6)把加点的部分改为“屠户接了银子,又托在掌上递过来” “屠户只好把手缩了回去 ”好吗?(6)原文“把银子攥在手里紧紧的” ,说明屠户见财心喜,把拳头(注意:仍然攥紧了银子)伸过来,说明是假意推让。 “屠户连忙把拳头缩了回去”证明其实爱财
24、是真,推让是假。辛辣有味的范进中举 中国很少真正的讽刺小说。鲁迅最喜爱的是儒林外史 。他说:“寓讥弹于稗史者,晋唐已有,而明为盛,尤在人情小说中。然此类小说,大抵设一庸人,极形其陋劣之态,借以衬托俊士,显其才华,故往往大不近情,其用才比于打诨 。迨吴敬梓儒林外史出,乃秉持公心,指擿时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽;于是说部中乃始有足称讽刺之书。 ”讽刺的生命在于真实。吴敬梓从当时人们习以为常的普普通通的日常生活景象中,提炼出具有典型意义的艺术情节,用一种夸张的同时又是艺术的笔调,将他所批判的人物的种种可笑、可鄙、可憎或可悲的言行真实地揭示出来,从而使读者认识到产生这些人物的社
25、会的丑恶和不合理。范进中举的故事,见于小说的第三回,是儒林外史中写得最精彩的片断。 儒林外史在结构上跟一般的长篇小说不同,它没有贯穿全书的中心人物和中心事件(情节) ,而是各以一个或几个人物的活动为中心,构成若干相对独立的故事情节,用揭露和批判科举考试制度的中心思想贯穿起来,加上形式上的前后勾连,衔接过渡,构成一部有着内在联系的完整的长卷。 范进中举的故事,自成首尾,在结构上简直可以看做是一篇独立的短篇小说。但在思想和艺术描写上却不能跟全书分割。 范进中举体现了儒林外史讽刺艺术的基本特色,这就是鲁迅先生精辟地概括的:“慼而能谐,婉而多讽。 ”作品开头写的是范进的主考官周进,因几十年落第,已经六
26、十多岁了,仍未功遂名就。他满腔哀怨,见到贡院,痛哭不已,一头撞在号板上,众人急忙抢救,才算活过一条命来。后来在亲戚朋友的帮助下,再次应试,竟巍然高中,做了钦点广东学道,一举成名。小说就通过他引出了范进。作品写道:“周学道坐在堂上,见那些童生纷纷进来:落后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子,下去归号。 ”这便是这段故事的主人公范进。作者通过周进的眼睛写范进形象的可怜和悲苦,是很有讽刺意味的。范进交卷时,小说这样写:周进“坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。
27、周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌。 ”通过衣着形貌的简单勾画,揭示出两个人物截然不同的命运,形成带有浓厚感情色彩的鲜明对比。接下去写被录取做了秀才的范进为“恩师”送行,又作了进一步的渲染:一方面,是“学道轿子,一拥而去” ,何等的威风、煊赫!一方面,是送行的范进,独自送到了三十里之外,怀着感激而又惶恐的心情,在那儿“立着,直望见门枪影子抹过前山,看不见了,方才回到下处” ,何等的卑微、可怜!这个开头颇具深意。它把两个有着同样伤心史的人物放在一起,一个因功成名就而飞黄腾达,显赫一时;一个却因科场失意而穷困潦倒,卑躬屈膝。两种不同的气派、景象,构成强烈的对照,深刻地揭示了封建科举制度造成的人
28、与人之间关系的核心。作者一下子就抓住了这个核心,提纲挈领,为后面从更广阔的社会幅度上揭示人们热衷科举的原因及其丑态,打下了基础。接着作品写范进回到家里,准备参加乡试。他家生活穷困,住的是茅草棚。乡试回来,家里已是饿了两三天,出榜那天,连早饭米都没有,母亲饿得两眼都看不见了。范进慌忙抱起母亲那只生蛋的老母鸡到集市上去卖,准备买几升米来煮粥吃。这种一贫如洗的悲苦生活,形成了他怯懦的性格。他不安于这种命运,却又无法摆脱这种命运,他既不会躬耕劳作,又不会买卖经营。因此,不得不把改变现状的唯一希望寄托在应举上。但是,每一次赴试都充满希望和幻想,而每一次又都总是失望而归。积几十年的痛苦经验,他已差不多完全
29、陷于绝望的境地:虽然仍旧希望考中,却又几乎完全不相信会真的考中。作者非常真实地揭示了他的这种从生活经验里产生的、交织着希望和失望的复杂矛盾的心理状态。捷报传来,他正在集上卖鸡,邻居找来向他贺喜,小说这样写:“范进道是哄他,只装不听见,低着头,往前走。 ”那身姿、神情,逼真地传达出那种因长期失望而产生的羞愧和怕人奚落嘲笑的微妙的精神状态,写出了此时此刻范进灵魂深处的颤抖。因此,当他面对着那张实实在在并非幻觉的捷报,证实了那梦寐以求却又以为不可能到来的东西真的到来时,这突如其来、从天而降的大喜,就变成了一种巨大的冲击力量,他那颗因饱经辛酸折磨而变得老弱的心灵,便承受不住这强烈的刺激。于是, “范进
30、不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:噫!好了!我中了!说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:噫!好了!我中了!笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。 ”他就这样发了疯。联想到刚出场时他那副冻得乞乞缩缩的可怜相和卖鸡时那张凄惶悲戚的面孔,这从交织着痛苦与欢乐的灵魂深处迸发而出的“噫!好了!我中了!”六个字,真是具有一种令人颤栗的力量。作者从范进几十年的辛酸悲苦来写这极度兴奋
31、的一瞬,把看似荒唐的现象表现得如此合乎生活的逻辑,作者的现实主义艺术手法是不能不令人敬佩的。儒林外史的讽刺艺术,突出地表现在作者善于以白描手法刻画人物上。这段故事,即不以情节的曲折和矛盾的激烈取胜,而以人物的活脱和讽刺的深刻见长。小说通过范进中举的前前后后,写了各类人物的表演,主要是通过他们自身言语行动的逼真描绘,真实生动地显现其真伪、善恶和美丑的本来面目,而且发掘到人物的灵魂深处。作者并不站出来说一句表示自己褒贬爱憎的话,而褒贬爱憎的感情即已鲜明地体现在情节的发展和人物的描绘之中。作者从人物关系着眼,把范进和周进对比起来写。周进是范进的主考官,却有一段跟范进相类似的伤心史。小说从周进的眼里写
32、范进,写出他一副穷酸悲苦的可怜相,与周进的“绯袍金带,何等辉煌”形成鲜明的比照。这样就巧妙地通过人物的衣着形貌向读者展示出人物在科举考试中的不同命运:一个因长期落第而潦倒悲苦,一个则困巍然高中而飞黄腾达。这实际上已为后文写范进的中举发疯,初步揭示出社会环境和社会心理的因素。接着写周进看范进的卷子,一连看了三遍,竟看出“是天地间之至文!真乃一字一珠!”这显然不是写范进的文章真正做得好,而是表现主考官衡文判卷的毫无凭准,荒唐可笑。这就告诉我们:周进和范进都是几十年没有考中,而有朝一日都莫名其妙地突然考中,就因为有这样迂腐糊涂的考官。这不单是对周进本人的嘲讽,而且是对不合理的科举考试制度的揭露。作者
33、对周进这样简单几笔的描写,就揭示出范进的突然中举虽出人意外,却绝非偶然,而是腐败的科举制度所产生的十分荒唐又是完全可以理解的结果。范进中举发疯,是极端夸张的笔墨。但由于作者从围绕着范进的环境和人物上,充分地写出了他之所以会发疯的社会的和心理的因素,因而又显得非常真实。在某种意义上说,范进热衷追求功名富贵的心理和行动都是不由自主的,而是受恶浊的社会环境和社会风习所支配的。在这里,胡屠户的形象反映了在八股取士的时代,由科举考试所造成的“功名富贵热” ,就像病毒一样在整个社会上传布扩散,毒化人们的灵魂。不仅出入科场的士子,就连操刀宰猪的屠户,也都中毒很深。在范进中举前后,胡屠户对他的态度,经历了一个
34、喜和怒、冷和热的根本变化。范进中了秀才时,他一边来祝贺,一边教训他、骂他,范进想到省里考举人,他嘲笑说是“癞虾蟆想吃天鹅肉” 。而范进一旦真的中了举人,在他眼里马上就变成了天上下凡的“文曲星” ,称呼也立即从“现世宝穷鬼”改成了“贤婿老爷” ,连相貌也由从前的“尖嘴猴腮”变得品貌非凡了。这一百八十度大转弯的全部秘密就在于他说的一句话:“姑老爷今非昔比了” 。这“今非昔比”四个字,写出了功名富贵在他心中的分量,一下子就挖掘到了人们的灵魂深处。众邻里在这段故事中是一些连姓名也没有的人物,但他们的活动却十分重要,起到了一种从面上渲染烘托的作用。在范进中举以前,一家人穷得快要饿死,没有一个人来关心帮助
35、;而范进中举的消息一传来,他们竟争先蜂拥而出,贺喜、帮忙,送钱送米,献尽了殷勤。通过这些人物前后态度的变化,作者在科举考试制度的背景下,写尽了人情冷暖,世态炎凉。此外还写到了有钱有势的乡绅张静斋,也主动来登门“攀谈” ,并送来银子和房子。作者就是通过范进周围的人物在他中举前后态度的变化,十分真实地表现了整个社会艳羡、追求功名富贵的普遍倾向。正是在这种恶浊的社会空气所形成的看不见然而却是巨大的力量的引诱和挤压下,范进才那样舍身忘命、不顾一切地去追求举业的成功,穷几十年的精力,直到须发斑白也不肯罢手。这样,小说就十分真实地将范进热衷功名富贵,以及中举发疯的病态心理和病态表现,归结为由科举考试制度造
36、成的社会环境。这种从人物关系和社会环境着眼去揭示人物思想性格的写法,表现了儒林外史讽刺艺术的现实主义特色。小说从社会环境出发,一方面描写了范进由这种社会环境决定的辛酸悲苦的命运,另一方面又描写了他从这种辛酸悲苦的命运中产生出来的卑怯屈辱的性格。他每一试赴次都充满着希望和幻想,而每一次都是无例外地失望而归,积几十年的痛苦经验,他几乎已经完全陷入了绝望的境地。他热切地盼望能够考中,却又不相信自己会真的考中。小说通过生动的细节描写,将范进这种从生活经验里产生的、交织着希望和失望的复杂矛盾的心理状态,描写得细致入微,生动逼真。当他真的中了举,几十年梦寐以求的希望一旦变成现实时,他竟然不敢相信,还以为跟
37、从前一样是别人在欺骗嘲笑自己。当他看到那张实实在在并非幻觉的捷报时,这从天而降的大喜,竟变成一种巨大的冲击力量,范进那颗因饱经折磨而变得老弱的心灵,便承受不住这巨大的刺激。于是,他“看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:噫!好了!我中了! ”便发了疯。作者从范进几十年的辛酸悲苦,来描写这极度欢乐的一瞬,从而十分真实而又深刻地揭示出人物的内心世界。联想到他在出场时考场上那副冻得乞乞缩缩的可怜相,范进口里喊出的“噫!好了!我中了!”这六个字,这从痛苦与欢乐凝聚在一起的灵魂深处迸发出来的六个字,真是具有一种令人颤慄的力量。小说对范进中举发疯的描写是极其夸张的,但由于充分地写出了他发疯的
38、社会原因和心理依据,因而又是高度真实的。由于作者不仅写出了科举制度外在的种种弊端,而且将他锐利的笔触深入到为科举制度折磨、毒害的人物被扭曲的灵魂深处,因而儒林外史对科举制度的批判就达到前所未有的深度。作者现实主义的冷峻的目光,始终不是只看见一些孤立的个别的人,而是投向整个社会的。他从社会环境来写人物的命运和性格,又从人物的命运和性格来表现病态的社会。因而,跟全书一样,我们从范进中举的故事里,不仅看到了范进、周进、胡屠户等独具性格、面貌不同的人物,而且看到了一个腐朽堕落的时代各种光怪陆离的社会世相。作者对那个热衷功名富贵至于中了邪魔、被社会挤压得灵魂都变了形的卑微可怜的范进,既作了无情的尖刻的嘲
39、讽,又表现出关切的哀怜与同情。小说行文诙谐幽默,妙趣横生,而字里行间却时时流露出作者内心深处的悲愤和哀痛。 范进中举跟儒林外史全书一样,是喜剧,也是悲剧,确切地说,是寓庄于谐,寓悲愤于嬉笑怒骂之中的亦悲亦喜的讽刺剧。通过这段故事,我们可以具体而深切地体会到鲁迅所指出的儒林外史 “慼而能谐,婉而多讽”的艺术特色。 儒林外史所达到的高度的思想艺术成就,使它在当时就产生了很大的影响。惺园退士序说:“慎勿谈儒林外史 ,读之乃觉身世酬应之间,无往而非儒林外史 。 ”可见作品反映现实的巨大批判力量。在小说史的发展中, 儒林外史奠定了我国古典讽刺小说的基础,为以后讽刺小说的发展开辟了广阔的道路。晚清谴责小说官场现形记等显然是受了儒林外史讽刺艺术的影响,并在结构上也有所模仿。我国新文学的伟大作家鲁迅,极其推崇儒林外史 ,他的战斗的文学传统特别在讽刺手法的运用上,和儒林外史也有一定的关系。