1、综合媒体教学系统就是合理地将现代教学媒体组合起来使用，扬长避短，增进教学功能，使其发挥整体最大效益的系统。教学中常见的教学系统有: 综合媒体教室， 多媒体网络教室，语言实验室和微格教室、教学闭路电视系统和校园网系统等。(校园广播系统)通常以计算机、投影机、视频展示台和投影屏幕为主体，配以视频播放设备以及扩放音设备，组成图文并茂、声乐共鸣的演示及教学空间，有的还配上灯光、摄象头、电动窗帘等设备设施组成所谓多功能厅。交互型的简易多媒体教室特点：配置更简洁：多媒体计算机加投影机再加银幕即可。教学功能则有了质的飞跃，可以通过多媒体计算机直接播放文本、讲义、多媒体课件、图片、动画、视频、音乐、效果声等几
2、乎各种教学资料，还可以通过网络调用、查看各种资料。正在逐步取代视听型的多媒体教室，成为目前大学和中小学教室的标准配置。2、多功能型多媒体综合教室（多功能厅）1）配置：较大的教室（装设了窗帘、银幕，对室内进行了适当的声学处理和灯光处理）+多媒体计算机、投影电视机、视频展示台和视频播放设备以及音频设备、光学投影设备等主要的现代教育媒体2）特点：各种教学媒体设备都随时可用；可以在讲台上进行集中控制各媒体，教学非常方便；除了上课外还可以用于开会和文娱表演。有的在教室里还装置了摄像头，可以将现场的情况向全校各教室转播。中控系统组成和各部件功能：1、多媒体教学系统中央控制台（简称中控系统、中控台）由控制面
3、板和中控主机及控制软件组成，一般中控台都安置在讲台上，通过控制面板或借助多媒体计算机对整个多功能厅中的所有设备实施有效的控制。2、多媒体计算机多媒体计算机是多媒体教室中必备的主要设备，计算机能演示一些交互性强的课件、讲稿，能够从网络上下载丰富的资料充实课堂、讲座的内容；计算机还可以为中控系统提供屏幕操作和控制，并能通过安装、升级软件来实现更多的应用。3、视频展示台（实物展示台）视频展示台可以将文稿、图片、投影片、幻灯片和细小的实物等转换为视频信号输出和展示，也是多媒体教室中不可缺少的重要设备。4、投影电视机（投影机）和电视机投影机是多媒体教室中的主要图象显示设备，它的特点是“屏幕”大，清晰度高
4、，特别适合数据显示，是计算机的最佳配档；随着投影技术的成熟和技术的更新，其亮度和对比度越来越高，甚至在明室中也能播映收看。电视机作为投影机的视觉补充，为大教室中远（偏）离银幕的观众提供清晰视觉图像，一般教室配置 24 台放置在教室的的侧部和中后部。5、音视频播放设备录象机、VCD 机、DVD 机 目前，仍有相当大的一部分音、视频资料是被储存在以磁带和光盘为主的存储介质上的，因而需要播放各种格式媒体资料的设备，特别是 DVD 机。6、音响设备该系统由简易调音台或前置混合放大器、功放和音箱及麦克风组成一般多功能多媒体教室都比较大，而且媒体声音的播放也需要一套较好的音响设备来匹配和承担。 。7、其他
5、设备和设施银幕和窗帘可以采用电动的方式，与教室内的灯光一起，由中央控制台进行控制，为厅内创造一个既能清晰播映投影电视画面又有适合的桌面照明的环境。教室里的照明灯必须有暗灯槽，并可以分别控制。有条件的教室还应配上有线电视端口和网线端口，以扩大信息来源。中央控制主机； 控制面板：按钮式面板；计算机显示器界面；触摸屏界面；无线遥控设备（射频、红外）等。多媒体计算机； 受控设备。中控系统的主要功能（中控器、集中控制器的切换功能、控制功能、学习功能）多媒体计算机集中控制功能；多媒体示范功能；音视频切换功能；演播和监视功能；播放插话功能；系统电源集中控制功能；红外遥控学习功能。多媒体中控系统功能在教学中的
6、应用多媒体教学在课堂教学中效果的发挥，是基于各种多媒体教学设备和设施在教学中的协调、合理和统一的使用，而中控系统对这些教学设备和设施的集中管理和协调、方便地运用则起着关键性的作用（1）提高教学/学习效率 教师可以根据实际的需要随时调用所需的教学信息，可以完全根据教学的需求及时提供相关信息，同时也大大提高了学生在有限的单位时间内所获取的信息；因而提高了教师的教学效率和学生的学习效果。 （2）改变教学方法和教学模式的功能 这就需要改变传统教学中教师以灌输知识为主和以教师为中心的教学现状。现代教育强调用建构主义指导教学，教师更多的应该是给学生创设教学情境和积极地引导学生，应该教会他们如何学习知识和如
7、何运用知识。 常用设备的操作要点1、音响设备的调整1）声音电平调节扩音系统主要有两种与音量有关的调节旋钮，一个是 MIC/线路输入电平调节，另一个是输出音量调节。输入电平调节用于调节话筒输入和线路输入的信号大小，可减少失真，减轻啸叫声； 当有音乐和语音混放时，可借助 MIC/线路输入电平调节，调整话音和音乐声的响度比例。输出调节是调节总体输出/功放输入信号大小的，即控制整体声音的大小的。2）音质和效果调节 一般调音台上还设有高低音调节，混响和延时调节。在课堂讲课扩音时，高低音调节应放在中心位置或高音偏强位置；混响和延时则要基本旋至零位。其他场合则可以根据具体情况进行调整。2、话筒的使用 使用话
8、筒前，注意不要用手敲和嘴吹来试话筒；在使用时也应保持嘴与话筒应有 1020cm 的距离，并尽量不要将话筒放在嘴的正前方，否则很容易产生“噗噗”声。3、光学投影设备 课堂上使用的光学投影设备主要是指幻灯机和投影仪及其银幕。投影仪对投影幕的张挂要求较高，一般应适当前倾，以免画面出现较严重的梯形失真。 投影电视机（简称投影机）1）CRT 投影机： CRT（Cathode Ray Tube）是阴极射线管。通常所说的三管投影机就是由三个投影管组成的投影机。CRT 投影机显示的图像层次丰富，色彩逼真，图象还原性好；缺点是亮度较低，调整复杂，重量重、体积大，对安装环境和使用环境要求都比较高。2）LCD 投影
9、技术 液晶是介于液体和固体之间的物质，本身不发光，工作性质受温度影响很大，其工作温度为-55C+77C 。LCD（Liquid Crystal Display ）投影机（液晶板投影机）是目前最常用的。概述： 成像器件为液晶板，是被动式的投影方式，利用外光源透射成象。按照液晶板的片数，LCD 投影机分为三片机和单片机，目前常见的都是三片机。图 1 即以三片机为例介绍液晶板投影机的工作原理。 优：LCD 单板投影机机体积小，重量轻，操作、携带极其方便，生产工艺成熟，价格比较低廉。缺：但其光源寿命短，LCD 板色彩不够均匀，性能不够稳定，使用寿命短。3）DLP 投影技术（Digital Light
10、Processor）数码光输处理器。DLP 投影机以 DMD（Digital Micormirror Device)数字微反射镜作为成像器件. DMD 的构造：DMD 由很多微镜组成，每个微镜对应一个像素点 ,DLP 投影机的物理分辨率就是由微镜的数目决定的。 DLP 的工作原理（单片 DMD）： 冷光源成一角度投射在 DMD 上，DMD 在数字视频信号的驱动下各微镜产生偏转，每秒钟可达数千次，形成各像素的不同灰度；微镜的反射光经色轮（50 转/秒）作色，形成分时的三个单色光像；合成彩色。经放映镜头成像。 DLP 的优点：（a ）数字信号直接显示，图象质量高；转换愈少噪音愈低，并因 A/D 和
11、D/A 转换电路减少而降低了成本（ b）对比度强、光效高；DLP 的另一优点是能准确的重播灰度比及彩色鲜明度（c）性能可靠耐用度好，DLP 系统工作原理先进，确保了 DLP 的长寿命、高可靠性，小面镜翻动超过千万周期，等於二十年的工作时间。 LCD 优势：a）色彩还原性能好 b）技术成熟 c）接驳，衍生功能极其丰富。LCD 投影机一般可接驳复合视频、S 端子、音频、 RS232 通信、Com、USB 通信，有些甚至内置 SF 读卡器（EPSON EMP715、EMP505） 。其它诸如电子放大、画中画、指示、标注、画面冻结等LCD 尚待克服的问题：由于光路复杂，成像手段特殊，LCD 投影机普遍
12、体积较大，明暗对比度不太高，光利用率不高（约 60%） 。DLP 技术特点：DLP 投影机的技术是一种全数字反射式投影技术。 （a）其优点首先是数字优势；图像噪声消失；信噪比高 （b）光效率大大提高（达 90%以上） ，对比度、亮度均匀性都非常出色，无纱门效应（c）画面质量稳定，使用寿命长（d）体积小、重量轻当前不足之处：单片 DLP 投影机色彩不够鲜艳。新技术改进：双倍速的 DDR1000 芯片，能使画面平滑流畅，鲜艳生动，反射微镜结构也从 10 度改为 12 度，提升对比度 50%以上， DLP 投影机 2500ANSI 流明的高亮度、2000：1 的对比度和大幅提升的色彩饱和度，10 万
13、小时的使用寿命 投影机性能/功能详解输出分辨率和最大输入分辨率： 亮度峰白流明 ANSI 流明投影机亮度的国际标准单位是 ANSI 流明。测定环境如下：1) 投影机与幕之间距离：2.4米 2) 幕为 60 英寸 3) 用测光笔测量投影画面的 9 个特定点的亮度 扫描频率 水平扫描频率： VCD 为 220 线，LD 为 450 线，DVD 为 500 线。 投影机的最高支持线数为 700 线。垂直扫描频率： 应将计算机的垂直扫描频率设定为高值时，投影效果好。一般为48100。投影机的安装 梯形校正：投影机能提供了电子梯形校正功能，可以轻松地校正由于仰射或吊顶投影而产生的画面梯形变形。光学梯形校
14、正和数码梯形校正，光学梯形校正是指通过调整镜头的物理位置来达到调整梯形的目的，另一种数码梯形校正是通过软件的方法来实现梯形校正， 数字梯形校正对于对图像精度要求不高的应用投影机的网络功能液晶投影机使用，在使用中要必须注意保养,才能延长灯泡的使用寿命和投影机的工作年限。严防强烈的冲撞、挤压，在开机状态下最好不要震动、搬移投影机投影机使用环境中防尘非常重要，一定要严禁吸烟，要经常清洗进风口处的滤尘网，每半个月至少清洗一次投影机停止使用后不能马上断开电源，要让机器散热完成后自动停机，在机器尚热状态断电造成的损坏投影机灯泡是最常见的返修原因之一。这样每次损耗灯泡约 30 个小时的寿命。 频繁的开、关投
15、影机，将大大缩短灯泡的使用寿命严禁带电插拔电缆，信号源与投影机电源最好同时接地。（1）投影屏幕的种类：白塑幕 增益低 视角宽 价格便宜玻璃微珠幕 增益高 视角窄 价格稍高金属幕 增益高 视角宽 价格昂贵（2）投影屏幕的形式也是多种多样的，桌上型、壁挂型、支架型正投型背投型（3）尺寸：60、80、100、120、150、200 等等。板书在教学中的作用：能够调动学生的有意注意,起到强化记忆的效果 ，展示、引导、分析等效果；电子课件教学中，板书遇到的困难： 位置重叠问题 光线矛盾问题 环境污染问题电子白板的优势1 及时的书写、注释和修改 2 突出重点和难点 3 即时抓屏功能 4 同期录音功能 5
16、分步记录功能 6 保存和打印 7 小图标调用功能 8 网络共享功能远程教育常见电子白板的分类及工作原理（1）光点检测定位型交互白板工作原理：光点检测定位功能特点：硬幕软幕通用、幕的尺寸范围大，在屏幕上可直接操作计算机，还可以在显示区域的任何地方随时书写标记功能，字迹颜色可选，而且书写的内容可以保存、重播、打印等 （2）超声波检测定位型交互白板（有 eBeam 电子白板和 MIMIO）工作原理：超声波检测定位 性能特点：普通的白板上自由书写，可以将教师的写画和讲解同时、分步记录下来，可以网络传输（3）触摸屏式交互电子白板触摸屏式交互电子白板有好几种，如 Teamboard、SMART Board
17、、帝得数码智能板、巨龙白板等；白板既是投影银幕又成为电脑的触摸屏，可与电脑交互操作，可与联网的电脑共享主机上的各种应用程序。此时手指可以取代鼠标的功能，通过压敏或感应式的表面操作计算机（4）手写板（屏）输入电子白板桌面手写交互白板吸收了传统多媒体演示系统的全部优点，克服了以往产品使用上的诸多不便，使得在工作上、多媒体教学上终于变得简单、容易、高效一块 100140 毫米的磁感应手写输入板和一支无线感应笔组成，加上专用的软件 主要功能： 备注功能：备注功能可以像批阅文件一样对投影资料进行实时备注，而且批注效果立刻被显示在屏幕上，同时被计算机记录。该系统还具备抓屏功能，可以将计算机桌面上的变动画面
18、固定下来仔细讲解突出显示功能 电子笔记 电子白板功能图标即时调用功能主要优势：体积小巧、安装、使用方便，功能齐全，特别是图标即时调用功能，并且价格便宜，适合教学中推广使用。电子白板现阶段的使用状况和发展前景 存在问题：教学观念、经济问题、对电子白板的一无所知 、电子白板自身还存在不足前景：随着我国经济的发展，教育改革的深入及教育技术的普及，人们将会很快认识“电子白板”，同时由于科技的进步、商业的竞争定会有更新更好的电子白板面世，这些都将极大地发挥多媒体教学效益。 视频展示台（实物展示台，视频演示仪） 视频展台在与投影机搭配的使用，常用于教育、教学培训、电视会议、讨论会等各种场合，可演示文件、幻
19、灯片、小体积的商品、零部件、三维物体等。1、结构与工作原理 由摄像头、载物台座、灯光（直射灯和透射灯）及开关、按钮、 接口等组成视频展台的教学用途：演示细小实物；演示课本、笔记；演示透明普通胶片；演示负片；演示幻灯片；远距离摄像；演示动作（实验） ；现场进行书写多媒体网络教室：是在计算机房连网的基础上适当增加一些硬件和软件形成的新型教室。多媒体网络教室的组成：1、教师机/服务器 2、学生机 3、网络硬件 4、管理软件多媒体网络教室的主要功能特点：1、屏幕广播 2、屏幕转播 3、学生演示 4、屏幕监看 5、远程控制 6、黑屏肃静 7、声音广播 8、语音对讲 9、网际影院 10、分组教学 11、联
20、机讨论 12、网络画板 13、远程命令 14、电子邮件 15、文件传输 16、电子抢答 17、远程开机 18、桌面模式 19、班级模型 20、网络资源浏览 纯软件网络教室 纯软件型的优点： 系统无需专用连接线，价格低；安装简便，维护简单，故障率低 数字信号传输，图像质量高，声音清晰、逼真，无干扰 教师机上配有图形操作界面和热键切换功能，操作简便 由于采用纯软件处理，系统扩充性好，升级简单，许多新的教学功能也可以随时进行增添 引入权限管理机制，使学生按照教师的安排进行学习 产品基于 Windows NT，Netware 操作系统的网络平台，可很方便入网；有利于培养教师，学生形成正确的电脑网络观念
21、 性能价格比高，纯软系统功能多、全，而且可以不断根据需要增加，然而硬件无须增加，价格低，功能多；纯软件型的缺点： 比较突出的问题是实时性差，视频传输还不够流畅 对计算机的硬件配置、CPU 性能要求较高 其它应用软件的兼容性及系统的稳定性可能会有一些麻烦 对网络的依赖性强，纯软件的多媒体教学网虽然受计算机及网络的硬件配置的影响较大，但随着计算机CPU 速度的不断提高和网络条件的不断改善和成熟，硬件对实现效果的影响会越来越小语言实验室是由“录音机” 、 “电视机 ”、 “计算机”及其网络和半隔断式的课桌等多种媒体设施装备起来的教室。语言实验室的分类 1、听说型语言实验室（最早出现的）1）简介：该语
22、言实验室是具备听音和对讲两种功能的系统；2）功能:可用于听音、听写，进行语音、语调、句型、会话和口头翻译等多种训练。2、听说对比型语言实验室（1985-21 世纪初）是一种能进行听音、对讲训练以及录音对比的语言设备系统，在我国使用得最多的就是这种类型的语言实验室。在听说对比型语言实验室中一般都还配有录像机、影碟机和大屏幕电视机/投影机等电视放映设备，可以一边播放语音一边展示画面或相关文字。使学生听觉和视觉同时作用，增强记忆力；图像音乐与语音共存，创设情境，有助于加深学生对所学知识的理解和记忆。有的语言实验室还配置有显示器， （注意，这里只是显示器，没有计算机）替代公用的投影机。3 、数字化语言
23、教学系统1）简介：全数字化语言学习系统是建立在网络数据交换的基础上的，将经过 A/D 转换后的语音数据或音频的数据文件存储在服务器中，通过标准的网络协议，传送给用户终端。由于信息化管理、数字信号传输，不但语言学习的音质良好，还能满足教学方式多样性的需求。是充分合理的组建和利用教学资源的一种全新的语言学习系统。2）组成：主要由教师机、服务器、语言网卡、语言通信交换机、学生终端及传输网线等加上一套专用软件组成。 可以一室多用，实现课堂教学、开放式语言实验室、无纸化考试等功能。3）特点： 资料丰富、调用方便资料可以存放在教师机和服务器中，教师和学生调用极为方便； 音质好、可变速、可跟读采用全数字运行
24、，声音清晰逼真，重放时变速不变调 视听结合增强效果在学生机的显示屏上显示与声音同步的文字信息，大大增强了学习效果。 可进行书面和语音测试 可升级为多媒体网络教室语言实验室的应用1、创设良好的语言环境。语言实验室可以利用现代教学设备，给学习者创造近似所学语言国家的语言环境，还可以利用幻灯、电视、电影和多媒体计算机等使有声语言与影像结合起来 2、提高课时利用效率。语言实验室可以免除相互干扰，在比较安静的教学环境里，学生精力集中，这就大大提高了课时利用率。实现个别化教学 3、便于教师改进教学方法和考试方法 4、便于因材施教 5、便于学生自学微格教学是一种借助现代教育媒体对师范生和在职教师进行教学技能
25、定向培训的小型化教学设施。微格教学一般特点：微格教学一般授课时间短，大约 510 分钟；教学内容单一，只让培训人员教一个概念或一项内容；训练目标单一，要求在特定的时间内，只集中训练某一种技能；参加听课的人数较少，一般要求 1015 人左右。特别适合于师范院校学生教学技能的重点训练。当然，这种系统也适合于音乐、美术、体育及各学科实验操作技能的训练。 微格教学系统的组成：通常由一间或多间微格教室、控制室、观摩研讨室等组成。微格教学特征：训练目标明确；训练的重点突出；反馈及时有效；理论联系实际；微格教学的实施程序校园广播的类型：有线广播：线广播多用于英语听力练习和考试。室外多用于课间操、宣传、通知等
26、。它的特点是传输可靠，抗外界干扰能力强，音源的一致性好。有线广播是利用双绞线传输广播信号的一种方式，它传输的是音频信号，扩音机分电子管扩音机到晶体管/集成模块扩音机。目前学校内使用的都是 300w 以上的大功率晶体管扩音机。在校园内一般采用 100v 定压传输，远距离传输时采用 240v。教室内一般采用专用音箱，功率 5w-15w，定压输入 100v-120v。扩音机一般为线路输入方式，接前置放大设备或调音台。也有的扩音机有话筒输入端口。音源一般采用话筒、VCD、录音卡座、数字调谐收音头、计算机等设备。重复训练确定训练目标观摩示范学员备课角色扮演反馈评议修改教案定压分区有线广播参考图有线广播中
27、的新技术:（1）分区广播：一种方式是通过多点布线和机房内的切换开关配合的方式。它的优点是广播机房可以在同一时间内对不同的区域进行不同的广播。缺点是布线麻烦。 （分路广播） 第二种方式是选址广播，在机房内使用编码器，在每个喇叭上装有译码器，在机房内通过编码按键可以控制喇叭的群开、群关，点开、点关，比较灵活。其缺点是在同一时间内，对多个区域只能使用一种信号源，且投资较大。第三种方式是利用有线电视(CATV)网络进行的多频广播，就是把音频信号通过调制后，再由有线电视网传输，在一个 8MHz 电视频道带宽内，可传输上百路广播信号，对不同的班级进行不同的广播。这是一种比较实用校园广播方式。（2）信号源：
28、传统信号源：播放器+调音台采用计算机：把磁带、或 VCD 等信号源录制在计算机内，并转换成同一格式存放在计算机的硬盘内，进行顺序播放和定时播放，并控制扩音机或发射机自动开关机。从而达到降低失真，减少磨损，实现自动播放的目的。 1、无线调频广播这种方式是把音频信号送到发射机内进行调制放大，通过天线发射到空中，学生通过收音机进行接收，园区内通过无线音柱进行播放，这是通过电磁波进行传播的一种方式。优点是节省布线的麻烦，空中杂波的干扰小。 缺点是受到空间频率限制，保密性差。发射机有功率大小，在校园内一般需要 2w-30w，在教室内要求不大于 0.5w，发射机的振荡方式有：频率合成式、晶体式和感容振荡方
29、式。比较高档的机型是频率合成式的，特点是频率稳定，调整方便。2、调频收扩音箱 调频广播自动收扩机多用于音柱和高音喇叭，一般用于园区内的广播，振荡方式类同发射机。三种自动开关机方式 利用静噪电平控制自动开关机。利用立体声发射机的导频信号控制开关机。利用编解码的方式进行开关机，避免了干扰。无线音频广播（无线耳机）（1）原理：利用声音信号形成磁场，利用电感进行磁电转换。（2）安装：定压式扩音机+线缆（线圈）（3）应用：外语、体育、图书馆无线电视与有线电视相同点：同时将多路射频电视信号从发射台传送至各电视用户区别 ：传送渠道（介质）不同传输过程和技术有差别有线电视的发展：公共天线闭路电视有线电视 教学
30、闭路电视闭路电视系统的组成信号源 传输网路 终端用户双向控制教学闭路电视系统：1）何谓双向控制闭路电视系统：在播放端和接收端同时能够对播放设备进行操作控制的闭路电视系统。2）教学闭路电视实现双向控制的必要性：“全播”式 与 插播式双向控制教学闭路电视系统工作原理1）硬件组成： 主控室增加了一台主控器和一台主控计算机以及附属通话设备和 8 芯网线（控制线）等；教室端增加了分控制盒和遥控器及遥控键盘等；2）遥控器/分控制盒：遥控：指令生成/指令接收-编码-发送。总控：指令译码-D/A-控制。监测：检测-编码-发送3）主控计算机/主控器主控计算机：进行译码和控制数据的存取主控器：用 232 接口与主
31、控计算机进行连接通信，将数据信号转变为控制电压控制各路设备的显示与动作。进行遥控数据码的学习与再生4）通话呼叫系统双向控制闭路电视系统常见的功能1）教室全功能远程遥控中控室信号源：播放设备的各种操作； 无线鼠标、键盘-多媒体电脑。2）智能化授权管理： 对教室、时间段、播放机、播出频道进行授权管理；中控系统可将每天、每周、每月、每学期的课程制表存贮，实现自动定时控制；也可随时人工修改、控制；3）数字化长线控制：主控采用计算机控制，分控采用数字编码长线传输技术，确保控制信号长线传输后的准确无误； 4）信号源合理分配：充分利用设备资源； 5）分控器故障自动检测:在中控室即可监测每个教室分控器的工作状
32、态是否正常，极大地减轻了系统维护管理的工作量，提高了系统的可靠性。 6）教室电视监测功能（信号回监）:通过分控器上的专门接口，实时检测每个教室电视机，放映的图像是否是教学安排的内容，每个教室电视机的图像质量是否清晰稳定。6、闭路电视教学：双向教学闭路电视系统为教师实现“插播式教学”提供了物质保证，但要实施“插播式教学”还必须进行充分的课前准备。 （1）操作技术准备 （2）课件准备信号源 传输网路 用户终端 传输线路录象机 1录象机 2录象机 3录象机 4混合器用户分配系统教室 1双向控制系统教室 2教室 3监控系统的用途:1、安全防范 2、生产监控 3、教学应用两类监控系统：1、视频监控 2、
33、红外线监控（报警）视频监控系统的组成：摄像头/麦克风：现场图像/声音采集（光电/声电转换）遥控云台：摄像头的安装、运动、保护部件传输网路：视音频/控制信号传输控制主机：对视频信号进行切换，对各摄像头进行遥控控制；对监视器进行屏幕划分等；（视频切换器、视频分配器、屏幕控制器、云台遥控器）监视器：对各路信号进行显示 录像设备：对各路视音频信号进行记录。视频监控设备1、摄像头：机身、镜头和电源镜头：焦距：定焦距、特殊定焦、变焦距镜头 光圈。2、红外线摄像照明 ：特点：被摄者不易察觉、功耗小。3、录像设备：磁带录像机、长延时录像机、硬盘录像机 4、硬盘录像机的突出优势：循环录像 出色的延时记录 自由的
34、定时记录多画面记录 多路/单路重放 智能报警 高速检索超大容量远距离操作、方便复制可设定安全密码加强保密。5、监视器：（1）分类：直显型 : CRT 阴极射线管、LCD 液晶、PDP等离子 投影型：LCD 液晶投影、DLP 光输投影、 、LED 发光二极管屏幕墙与拼接技术：多个显示屏拼接屏幕墙信号分割显示技术、大屏幕投影拼接技术边缘融合技术、画面分割器信号传输：（1）传输介质：同轴电缆：具有特征阻抗、适用于特高频。双绞线 ：具有抗杂波功能。光纤宽带、超低损耗、长距离传输（2）传输的信号形式：基带信号：占用整个通道，短距离传输质量高。射频信号：长距离、多通道，需要调制解调设备信号稍有损伤。微波传
35、输：30KM 无线传输质量高、设备较贵数字传输：利用英特网全功能传输双绞线传输：（1）分类： （屏蔽）/非屏蔽第一类双绞线：用于模拟语音；第二类双绞线：用于综合业务资料网、数字语音；第三类双绞线：用于数据传输 10Mbit/s；第四类双绞线：用于数据传输16Mbit/s；第五类双绞线：用于数据传输(16100)Mbit/s 性能好；超五类、 六类等。（2）双绞线应用特性：1、点对点连接 2、传输速率较低（10100M）3、传输距离短 （100M 以内）4、误码率在 10-610-55、适用于 Hub、交换机组网 6、价格便宜、安装维护方便光缆传输:光缆是一种新型先进的传输媒质,采用光缆 CAT
36、V 系统，可充分利用光纤传输具有的宽带、抗干扰和高保真等特性。（2）光纤与光缆：按照光传输模式的不同，光纤可分为多模光纤和单模光纤。1）光纤的三个窗口：不同波长的光在光纤中传输损耗是不同的。在850nm、1310nm 和 1550nm 三个值附近，光纤损耗有最小值，故称这三个波长为光纤通信的三个窗口。 850nm 波长的光损耗约为 2.5dBkm； 1310nm 波长的光损耗约为 0.35dBkm； 1550nm 波长的光损耗约为 0.2dBkm。频带越宽、传输距离越远，色散就越大，波形失真越严重。多模光纤的色散较严重，故限制了它的带宽。单模光纤只传输一个模式，色散较小。1310 nm波长的光
37、，理论上为零色散，因而带宽很宽，在目前光纤传输中应用最广。2）光发射机：将电信号转变成光信号的装置，电信号被加到激光器上，使光信号其随着电信号大小而变化（光强调制） 。被调制后的光信号从发射机中输出，经光分路器分成几路，分别送至多条光缆线路进行传输。若传输距离过远，中间应增加光中继站，对光信号进行放大后再继续传送。光接收机：则用于将接收到的光信号转变成电信号送至用户分配系统。3）光纤传输的特点：1 频带宽、传输容量大 2 传输损耗小 3 抗电磁干扰性能强4 保真度高、保密性好 5 重量轻、铺设方便 6 来源丰富成本低中 控 系 统 原 理 框 图音 箱 音 箱计 算 机录 象 机VCD机视 频 展 示 台其 他 视 音 频 设 备视音频切换器视音频分配器电 视 机投 影电 视 机前置放大器功率放大器话 筒RGB视 频音 视 频 线立 体 声 传 输 线立 体 声 传 输 线视 频 线中 控 器控 制 芯 片控 制 面 板冷光源反射镜反射镜半透蓝反射半透蓝反射半透红反射聚焦截止滤光器放映镜头RLCDGLCDBLCDR B GI R 红外光UV 紫外光半透绿反射冷反射镜
