1、谏太宗十思疏知识点通假字1.虽董之以严刑，振之以威怒： “振”同“ 震”，震慑。2.简能而任之： “简”同“ 拣”，选拔。3.则思无以怒而滥刑: “无”同“毋”，不要。5古今异义1.求木之长者，必固其根本 根本：古义，树 木的根；今义，指事物的本质。2.既得志，则纵情以傲物 纵情：古义，放纵情感，即“骄傲”；今义，尽情。3.虑壅蔽，则思虚心以纳下 虚心：古义，使谦虚；今义，一种谦虚的美德。4.承天景命 景：古义：重大。今义：景色。5.傲物则骨肉为行路 骨肉：古义：亲人。今义：自己的身体。6.乐盘游，则思三驱以为度 以为： 古义：以（之）为；把当作。今义：认为。57.人君当神器之重 神器：古义：
2、特指封建社会的国家政权。今义：泛指祭祀用品。8.臣虽下愚 （下愚，最愚昧无知的人。谦词。今无此意。 ）词类活用1.名词用作状语貌恭而不心服 貌：指表面上。 心：指内心里。 2. 名词作动词江海下百川 下：居于之下。君人者，诚能见可欲 君：做君主，统治。3. 形容词用作名词人君当神器之重 重：形容词作名词，责任、重权。居域中之大 大：形容词作名词，重大的位置。惧谗邪 邪：，形容词作名词，邪恶的小人。择善而从之 善：形容词作名词，好的、可行的意见。则思正身以黜恶 恶：形容词作名词，奸恶的小人、不好的行为等。简能而任之，择善而从之 能：形容词作名词，有才能的人。善：形容词作名词，好的意见。居安思危
3、安：形容词作名词，安逸的环境。危：形容词作名词，危险的情形。4. 形容词用作动词智者尽其谋 尽：穷尽。源不深而望流之远 远：远长。塞源而欲流长者 长：长远。克终者盖寡 终：坚持到底。5. 形容词使动用法欲流之远者 远：使流得远。必固其根本 固：使牢固。知止以安人 安：使安宁。正身以黜恶 正：使端正。思虚心以纳下 虚：使谦虚。宏兹九德 宏：使光大。何必劳神苦思 劳：使劳累。6.动词用作名词君人者，诚能见可欲 可欲：指看见想要的东西。 7.形容词意动用法乐盘游，则三思以为度 乐：以为乐，喜欢。忧懈怠，则慎思而敬终 忧：以为忧，担心。5重要虚词（一）之：臣闻求木之长者： 结构助词，用在主谓之间，取消
4、句子独立性。人君当神器之重，居域中之大： 结构助词，的。岂取之易而守之难乎？： 代词，指代天下。（二）以：盖在殷忧，必竭诚以待下。 来，表目的的连词。虽董之以严刑。 介词，用。将有作，则思知止以安人。 来，表目的的连词。则思无以怒而滥刑。 介词，因为。（三）而：源不深而望流之远： 连词，表转折。则思谦冲而自牧： 连词，表递进。垂拱而治： 连词，表修饰。子产而死，谁气嗣之： 连词，表假设。（四）哉：何必劳神苦思，代百司之职哉。 表反问语气，呢。岂人主之子孙则必不善哉。 表反问语气，吗。燕雀安知鸿鹄之志哉（出自史记陈涉世家 ） 表反问语气，呢。重点实词（一）盖：善始者实繁，克终者盖寡： 表示不十分
5、肯定的判断，大概。盖在殷忧，必竭诚以待下： 连词，承接上文，表示推断原因，因为。（二）虽：臣虽下愚，知其不可： 虽然。虽董之以严刑： 即使。（三）诚：必竭诚以待下： 形容词作名词，诚心。诚能见可欲： 如果。（四）下： 虑壅蔽，则思虚心以纳下： 方位状语作名词，臣下的意见。臣虽下愚，知其不可： 智力低下。惧满溢，则思江海下百川： 居于之下。敏而好学，不耻下问（出自论语公冶长第五篇） 。：地位低下的人或学识比自己低的人。（五）当：盛夏之时，当风而立： 对着，面对。人君当神器之重： 掌握，主持。安步当(dng)车： 当作。（六）安：思国之安者，必积其德义： 安定。燕雀安知鸿之志哉： 怎么，哪里。项王
6、曰：“沛公安在？” ： 哪里。衣食所安，弗敢专也： 养生，所能养生的。不念居安思危： 安全的环境。（七）信：信者效其忠： 诚实。愿陛下亲之信之： 信任。小信未孚，神弗福也： 信用。忌不自信： 相信。（八）求：求木之长者，必固其根本： 追求。予尝求古仁人之心： 探求。客之美我者，欲有求于我也： 请求。不求闻达与诸侯： 追求。府史闻此变，因求假暂归： 请求。（九）治：文武并用，垂拱而治： 治理。君有疾在腠理，不治将恐深： 医治。不效则治臣之罪： 惩治。（十）所：恩所加，则思无因喜以谬赏。 “所”加动词的固定结构。山峦为晴雪所洗。 表被动。（十一）克： 能克终者盖寡： 能够。 然操虽能克绍： 战胜。
7、 公乃与克日会战： 约定。 克己复礼为仁： 约束。（十二）终： 终苟免而不怀仁： 最终。能克终者盖寡： 坚持到底。 （十三）固： 臣闻求木之长者，必固其根本： 使牢固，巩固。 据秦孝公崤函之固，拥雍州之地： 坚固。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛： 固然。 蔺相如固止之： 坚决，坚持。 至于颠覆，理固亦然： 本来，原来。 独夫之心，日益骄固： 顽固，固执。 斯固百世之遇也： 确实，实在。9特殊句式判断句(1)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也(“者也”表判断，在此处可译为的人)。(2)载舟覆舟，所宜深慎(直接表 判断)。(3)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 判断句(4)载舟覆舟，所宜深
8、慎(直接表判断 )判断句。省略句(1)乐盘游，则思三驱以(之)为度。省略句，省略介词宾语“之”(2)(民众 )终苟免而不怀仁。省略句，省主语“民众”。倒装句(1)虽董之以严刑，振之以威怒。( 以严刑董之，介宾短语后置)倒装句。10(2)诚能见可欲，则思知足以自戒。 介词宾语前置句固定句式(1)岂取之易而守之难乎 “岂乎”是固定句式，一般译为“难道吗？”(2)奔车朽索，其可忽乎？（反问）常识“文武并用，垂拱而治。 ”这句中的“ 文武”指文臣武将，不能理解为“ 文治武功”。 “文武”承上文“智者”“勇者”“仁者”“信者”而言，都是指人的。联系下文看也是如此，下文说皇帝不必“劳神苦思，代百司之职役” ，也是由于文臣武将各尽其职。 “用”本是“ 使用”“任用”的意思，引申为“有作为” ，即发挥作用的意思,句子译出来是：文臣武将一齐发挥作用，国君什么都不用做就能治理好天下。
