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修辞手法练习题(附答案)[1].doc

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1、勤径教育-德昌校区1修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。 ( )2.石油工人一声吼,地球也要抖三抖。 ( )3.不劳动,连棵花也不养不活,这难道不是真理吗? ( )4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸,朝人们点头致意。( )5.海底的动物们常常在窃窃私语。 ( )6.这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会半紫半黄。( 7.桃花潭水深干尺,不及汪伦送我情。 ( )8.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 ( )9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。( )10.兴安岭多么会打扮自己呀:青

2、松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 ( )11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 ( )12.武松想:人难道还怕老虎吗? ( )13.他呀,心眼儿小得只有针眼儿大。( )14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )15.夜深人静的时候,蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。 ( ) 16.春雨像牛毛,像花针。 ( )17.地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?原来是刺猬撒的尿。 ( )18.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?( )19.这巴掌大的地方,怎么容得下几个班的同学活动呢?( )20.他一生下来就是黑面孔,这怎么能怪他呢?( ) 21.丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的

3、玫瑰花儿。 ( )22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。 ( )23.每一树梅花,都是一树诗。 ( )24我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。 ( )25.富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。 ( ) 26班主任课真忙,整天连喘气的工夫都没有。 ( ) 27.一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。( )28.冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。( )29.窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都

4、在演奏。( )30.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。( )31.我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。( )32.黄河是我们中华民族的摇篮。( )33.什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的( )34.桂子开花十里香。( )35.书是人类进步的阶梯。( )86.人误地一时,地误人一年。 ( )37.百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。( )38.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。 ( )39.每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突

5、起,盛气凌人。 ( )40.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 ( )41.危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )42.海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。 ( )43.生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?( )44.四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。 ( )45.一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。 ( )46.听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )47.别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多

6、久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。 ( )48.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。 ( )49.芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。 ( )50.工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。 ( )51.是什么?这是我们中国人的志气。 ( )52.您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?( )53.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河!( )54.当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。 ( )55.有理走遍天下,无理寸步难行。 ( )56.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 (

7、)57.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )58.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ( )59.姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。 ( )60.水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。 ( )61.太阳冲破了云霞,跳出了海面。 ( )62.那些像棉花球似的云,叫积云。 ( )63.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( )64.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )65.小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。 ( )66.威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 ( )67.父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?( )68.山风梳理着他蓬乱的

8、头发。 ( )69.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。 ( )70.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )71.是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )72.他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )73.每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( )。74.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 ( )75.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?( )76.因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。 ( )77.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 ( )78.敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明

9、磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。 ( )79.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。 ( 勤径教育-德昌校区2)80.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?( )81.什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。 ( )82.傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。 ( )83.这不是伟大的奇观么?( )84.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 ( )85.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。 ( )86.桂林的山

10、真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。 ( )87.每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。 ( )88.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 ( )89.危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )90.海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。 ( )91.生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?( )92.四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。 ( )93.一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。 ( )94.听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(

11、)95.别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。 ( )96.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。 ( )97.芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。 ( )98.工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。 ( )99.是什么?这是我们中国人的志气。 ( )100.您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?( )101.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河!( )102.当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫

12、不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。 ( )103.有理走遍天下,无理寸步难行。 ( )104.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 ( )105.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )106.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ( )107.姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。 ( )108.蟋蟀在平台上弹琴。 ( )109.水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。 ( )110.太阳冲破了云霞,跳出了海面。 ( )111.那些像棉花球似的云,叫积云。 ( )112.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( )113.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )1

13、14.小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。 ( )115.威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 ( )116.父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?( )117.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )118.山风梳理着他蓬乱的头发。 ( )119.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。 ( )120.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )121.是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )122.他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )123.每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( )。124.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 ( )125. 桃

14、花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( )126.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?( )第一组:1:下面句子所用的修辞方法是:远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。A:拟人 B:排比 C:夸张 D:比喻2:下面句子所用的修辞方法是:有的青苔,形状也很有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画。A:拟人 B:夸张 C:比喻 D:反问3:下面句子所用的修辞方法是:他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。A:比喻 B:拟人 C:夸张 D:排比4:下面句子所用的修辞方法是:我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。A:

15、比喻 B:拟人 C:夸张 D:排比5:下面句子所用的修辞方法是:秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?A:比喻 B:拟人 C:夸张 D:反问6:下列句子不是比喻句的是:A:这简直是一幅水墨山水画。 B:他的手像松树皮一样。C:他看上去好像生病了一样。 D:人民教师是培育人才的园丁。7:跟下面这句话所用的修辞方法相同的一句是:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。A:风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B:小狗热得张口吐舌。C:一阵风吹过,满池的荷花都微笑着向人们点头问好。D:日暖春常驻,人和福永留。8:跟下面这句话所用的修辞方法相同的一句是:列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,排山倒海,越来越近。A:行船的速度极快,来往的船只很多,船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。B:地球离太阳这么远,箭能射得到吗?C:在巴掌大的监狱里,革命者照样锻炼身体。9:“风雨过后,小草慢慢地挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。 “这个句子用的修辞方法是:A:夸张 B:对偶 C:拟人 D:排比10:下面不是比喻句的一个句子是:A:晚上,一弯新月像镰刀似的挂在天空。B:珍珠鸟的整个身子好像一个蓬松的球儿。C:我的腿里好像灌了铅。勤径教育-德昌校区3D:蓝天上飘着的浮云像一块一块白绸子。

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