1、迁移发散42阅读下面诗句，完成后面各题。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月挡，指如削葱根，口如舍朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。（1）这几句采用的写法是什么?选出不正确的一项( )A排比和比喻 B夸张和渲染 C铺陈和排比 D赋、比、兴答案：D解析：本段没有“兴”的手法。（2）刘兰芝临别梳妆时“事事四五通” ，其原因是什么?选出分析有误的一项( )A临别时故意精心修饰，作为对封建制度的无言挑战B临别时有意打扮，希望得到焦母的好感，促使焦母改变主意。C借此延缓离别时间，反映兰芝痛苦矛盾的心情。D本想精心修饰，心烦意乱，不得不事事重来几遍。答案：B（3）作者写刘兰芝在
2、离开前的精心打扮，其作用是( )A表明兰芝强作镇静，以掩饰内心的哀怨。B表明兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母面前示威。C补叙兰芝的美丽，表现她冷静、沉着、外柔内刚的性格。D表明刘兰芝有意打扮，怕回娘家受世人歧视。答案：C解析：其余的分析不合文章题旨。典题精析51阅读曹操的诗，选出对作品理解不恰当的一项是( )龟虽寿神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇驾雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。A 大意是说人虽然寿命有限而壮志无穷，寿命长短不一定全由天定，大有可以努力的地方。B古人以龟为长寿的动物，但虽然长寿，还是不免一死，所以诗中说
3、“犹有竞时” 。C 良马虽然老了，但还有奔驰千里的愿望，比喻烈士虽然老了，还有建功立业的雄心。身心修养得法也会延长寿命，成败祸福不全然由天安排。D 全诗整体看来，带有较浓重的迷信色彩，如 “神龟” “腾蛇”等；另外本诗思想也比较消极。答案：D解析：D 项分析不符合诗歌的主旨。迁移发散52阅读曹操的，完成下列 12 题。对酒当歌，人生几何? 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。嗷嗷鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝, 何枝可
4、依? 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（1）下列句中加点词解释不正确的一项是A慨当以慷 当慨而慷。以，而。 B唯有杜康 这里代指酒。 C 青青子衿 衣领。 D鼓瑟吹笙 弹奏。 E何时可掇 停止、断绝。 F山不厌高 厌恶。G周公吐哺 吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停止吃饭。答案：F解析：厌：满足。（2）下列对文意解说不正确的一项是 ( )A全诗四句一节，共八节。开头两节作者以微吟低唱的形式，抒发着诗人对时光易逝、功业未成的深沉感慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露” ，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界。蕴藏着促人及时努力的意思。B三、四节在内容上，表现了诗人对
5、贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用” ，诗人引古喻今，很好地突出了他求贤才不得时的朝思暮想和求贤才后的毕恭毕敬。C、五、六节承上，进一步抒发了诗人渴望贤才的灼灼情怀。诗人时忧时喜，为心理活动造成感情的波澜。D最后两节，仍以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统一天下的雄心。引用“山不厌高，海不厌深作比，抒发了个人礼遇贤才、多多益善的博大胸怀。结尾处，诗人引用“周公吐哺，天下归心”的典故，用心有二：一是自勉，二是点题名义。苦索贤才是手段，完成天下大业是目的。答案：D解析：运用比兴和引用手法，而不是借代。典题精析61对下面这首菊花诗分析不确切的一项是(1994 年全国高考试题第
6、11 题)（ ）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。A第一句写丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。B第二句表现了诗人赏菊入迷，留连忘返的情景。C三、四两句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁气质。D全诗用语平易，没有刻意求工，却含意隽永，极富艺术感染力。答案：C解析：A 项是对第一句的内容和用典进行分析的。 “秋丛绕舍似陶家”：秋丛，即丛丛秋菊，写丛丛秋菊围绕着；陶家，陶渊明家，因陶渊明写菊爱菊有名，因此这儿说“似陶家，即仿佛是陶渊明的家”与原题分析符合，A 正确。B 项是对第二句内容进行分析。陶诗有“采菊东篱下”句，这儿的篱边即栽植菊花的地方，第二句的分析“表现了
7、诗人赏菊入迷，留连忘返的情景”是正确的。C 项是对三、四两句表现手法和作用的评论。三、四两句全是议论，何由描写，所以只有这样说“三、四句由一、二句的描写转入议论” ，或干脆“三、四句转入议论” 。这样写，才确切。D 项是对全诗语言的评价，全诗用语极为平易，而又表达准确，全诗含意深远，表达了作者爱菊的情怀，从而表现了作者像菊花一样高洁的气质，极富艺术感染力。所以 D 项分析正确。迁移发散62阅读下面古诗，完成诗后各题。归园田居(节选)开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。归园田居(三)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理
8、荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）解释诗中加点的字。荫： 罗： 兴： 带： 荷： 荒秽： 答案：荫，遮蔽；罗，排列；兴，起床；带，通“戴” ；荷，扛着；荒秽，荒地杂草。解析：解释词语的意义时一定要联系具体的语境。（2）下面对诗句的解说不恰当的一项是 ( )A “方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。B “榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C “暧暧”两句，远村、墟烟构成一幅远景。 “暧暧”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。D “狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，一切那么自然，那么纯朴。答案：C解析：“暧暧
9、”与“依依”不可以互换。（3）对诗的赏析，不恰当的一项是 ( )A诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。B诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然。C诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。D “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 ”一句的意境，与汉乐府鸡鸣中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。答案：D解析：两句诗意境不同。（4） “但使愿无违”中“愿”是什么愿望？ 答案：远离尘世，回归自然的愿望。解析：可以联系诗人的经历以及两首诗歌的主旨作答。第一单元综合检测一、选择题。1、下列词语中加点字的注音有两个错
10、误的一项是（ ）A匪我愆期 fi 君家妇难为 wi 槌床便大怒 chu 葳蕤自生光 ruB载笑载言 zi 留待作遗施 y 足下蹑丝履 l 隐隐何甸甸 dinC将子无怒 qing 阿母大拊掌 f 便言多令才 bin 虽与府吏要 yoD绕树三匝 z 磐石方且厚 pn 榆柳荫后檐 yn 羽檄从北来 x2下列词语中加点的字中有不是多音字的一项是( )A山不厌高 相见常日稀 著我绣夹裙 榆柳荫后檐B譬如朝露 君家妇难为 我有亲父兄 少小去乡邑C岂曰无衣 槌床便大怒 登即相许和 楛矢何参差D载笑载言 再拜还入户 合葬华山傍 捐躯赴国难3下面句子中有错别字的一句是( )A怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉
11、余之俄眉兮，谣诼谓余以善淫。B鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮? 夫孰异道而相安?C悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。D高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。4对下列加点词语意义的解释，全都正确的一组是（ ）A否泰(好运气) 潺( 水缓缓流动) 愆尤(延误) 妍媸毕现(丑)B温存(温柔体贴) 鼓瑟吹笙 (演奏) 恪守( 谨慎而严肃) 对酒当歌(对着)C城廓(外城) 同仇敌忾 (愤恨) 陨落( 落) 长乐未央(中央)D飒爽(英俊) 夙兴夜寐( 起) 寥落(稀疏) 怨天尤人(怨恨)5下列句子中加点的词语古今意思相同的一项是（ ）A怨灵修之
12、浩荡兮，终不察夫民心。 B忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时C鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 D高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离6对下面加点的词语在诗句中的意思判断正确的一项是 )士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。共事二三年，始尔未为久。 三日断五匹，大人故嫌迟。A中的“二三”意思相同， 中的“三”意思相同。B中的“二三”意思不同， 中的“三”意思相同。 C中的“二三”意思相同， 中的“三”意思不同。D中的、 “二三”意思不同， 中的“三”意思不同。7下列加点的词语在句中的意义关系不同类的一项是( )A十七为君妇，心中常苦悲。 B昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。C往昔初阳岁，谢家来贵门。 D入门上家堂，
13、进退无颜仪。8从翻译的角度看，意义关系与“秦时明月汉时关”的理解不同类的一项是( )A寒风摧树木，严霜结庭兰。 B命如南山石，四体康且直!C东西植松柏，左右种梧桐。 D枝枝相覆盖，叶叶相交通。9对下列句子中修辞手法的理解有错的一项是( ) A背绳墨以追曲，竞周容以为度。 (“绳墨”在诗句中有借代的作用，指的是标准、准 绳。) B高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离， 。(这两句用的是象征手法，象征超凡脱俗的品德和独立不羁的追求。)C孔雀东南飞，五里一徘徊。 (从文章看，这两句用的是比兴的手法，即既有比喻的意 思，又有起兴的作用。)D小子无所畏，何敢助妇语 ! (用的是反问的修辞手法，是母亲对焦仲卿的呵
14、斥之语，她要表达的是“你不应该帮刘兰芝讲话” 。)10对下列诗句的翻译有错的一项是（ ）A言既遂矣，至于暴矣 讲话只能随着你的心愿，至于你要使粗也没办法。B自名秦罗敷，可怜体无比她本名叫秦罗敷，长得非常漂亮，无人可比C以此下心意，慎勿违吾语为此你就受些委屈吧，千万不要不听我的话D君既若见录，不久望君来 你既然还记得我，那么盼望你不久能来看我。11下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是( )A话剧屈原演得不瘟不火，观众们感到恰到好处，无不叹服。B唐国强在电视剧长征 中把那个时期的毛泽东演得栩栩如生，形似神更似。C小李是个如痴如狂的“武侠迷 ”，读起武侠小说来经常出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。D
15、狂风袭来时，巴格达的街道上，纸屑、垃圾袋、枯枝败叶不翼而飞，漫天乱舞，所有店铺都关上了门。12依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)欣赏诗歌的目的在于 诗人抒写的情感，但这并非最后的目的。(2)文艺上的纯正的趣味必定是 的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能 充分地正确地欣赏任何一派诗的佳妙。 (3)诗是培养趣味的最好的 ，能欣赏诗的人们不但可以对于其他种类文学有真切的了解，而且也决不会觉到人生是干枯的。 A领会 广博 媒体 B领略 广博 媒介C领略 渊博 媒介 D领会 渊博 媒体13下列各句中，没有语病的一句是( ) A从 2003 年 1 月 1 日起，我国关税再次
16、下降，这次降税一方面严格履行了我国加入世贸组织后关税减让，另一方面也对税目、税率结构进行了必要的调整。 B蓝代斯克软件公司旨在以其软件产品的安全可靠性、广泛支持性、简单易操作性、独创性，为客户提供迅速的、周到的、全面的解决方案。C当地时间上午 11 时 45 分，就在塞尔维亚政府的金吉奇总理步入政府大楼时，两名嫌犯突然冲上前来，对准金吉奇连连开枪射击。由于事发突然，金吉奇本人和贴身护卫都来不及做出任何反应，就见他倒在血泊中。D据英国媒体报道，对伊问题新决议草案的补充条款还将要求伊拉克销毁用于制造生化制剂的移动生产设备，并做出彻底销毁违禁武器的具体承诺。14下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
17、( )A “风” “雅” “颂” “赋” 比” “兴”是诗经的“六义” 。 诗经收入西周到春秋中叶五百多年间的诗歌三百零五篇，主要运用了现实主义的手法反映了当时社会的实际生活。B 楚辞是采集了流传于江南一带 (古为楚地)的民歌民谣，经文人加工润饰后形成的诗歌专集。 楚辞以丰富的物象、火热的激情、奇特的想像、大胆的夸张形成艺术特色，多以浪漫主义的手法抒发诗人的主观感受。C 古诗十九首是汉末诗歌的精品，一共就十九首，表现了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。深入浅出的构思，情景交融的技艺，如话家常的语句，丰富深刻的思想感情，形成了曲终情显、含蓄动人的艺术风格，古人称之为“五言之冠冕
18、” “一字千金” 。D陶渊明的诗歌平淡而深远，这源于诗人高洁脱俗、热爱自然的品性。 “采菊东篱下，悠然见南山” “刑天舞干戚，猛志固常存”都是陶诗中的名句。二、填空题15 （1） “风骚”是指 中的 和 中的 。以后人们常用“风骚”并称来泛指 ，而毛泽东说的“唐宗宋祖，稍逊风骚 ”中的“风骚”却是指 。（2） “乐府双璧”是指 朝的 、 朝的 。从诗歌类型来看它们都属于 诗，它们基本代表了当时乐府诗的最高成就。16解释下面句子中加点数词在诗句中的意思。误落尘网中，一去三十年。 一： 女也不爽，士贰其德。 贰： 三日断五匹，大人故嫌迟。 三： 五： 著我绣夹裙，事事四五通。 四五： 17解释下列
19、句中加点的词语，注意它们和现代汉语的区别。 汝岂得自由 古义： 今义： 可怜体无比 古义： 今义： 千万不复全 古义： 今义： 奄奄黄昏后 古义： 今义： 三、综合题。18下面这一首诗写的是夏夜的情景，写得闲适恬静、清幽自然。请从诗句右面的选项中选出最能表现该诗意境的词填入到左边的括号里。 溪涨清风( )面， a吹 b掠 c袭 d拂月( )繁星满天。 a落 b圆 c明 d上 数只船( )浦口； a傍 b依 c横 d到( )声笛起山前。 a声 b有 c几 d一 19下面是一首乐府诗歌，你能把“a风暖恨偏孤；b容颜与昔殊；c度日采蘼芜；d看花忆故夫”四句诗还原到它们应在的位置吗?处应是 ；处应是
20、；处应是 ；处应是 。蘼芜叶复齐 唐赵嘏提筐红叶下， 。掬翠香盈袖， 。叶齐谁复见， 。一被春光累， 。20对诗经相鼠理解错误的一项是：( ) 相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为 ?相鼠有齿，人而无止。 人而无止，不死何俟!相鼠有体，人而无礼。 人而无礼，胡不遄死？注：俟(si)，等待。 遄(chuan) ，速或快。 A这首诗三章，每章四句，将那些不知廉耻的贪官污吏、达官贵人揭露得体无完肤，骂了个痛快淋漓，表现了当时的劳动人民对统治者的憎恨和鄙视。 B从思想内容上看，这首诗和硕鼠都表现了劳动人民对统治者的压迫剥削的不满，但这首诗显得更有思想深度，更有境界。 C从艺术手法上看，这首诗和伐檀都
21、运用了铺陈和比喻的手法，但， 伐檀还用了起兴手法。 D 伐檀 硕鼠 相鼠 三首诗都有民歌的风俗，同属诗经的“国风” ，都具有现实主义的特色。四、阅读题。21、阅读下面的选段，完成题目。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（1）对“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!”两句的分析，不正确的一项是( ) A用枝叶繁茂润泽的桑树来比喻新婚时期的男女感情，用贪食桑葚的斑鸠来比喻沉迷于爱情果实的女子。B这两句运用了起兴的表现手法，由桑叶
22、、斑鸠引出下面对陷入情网的追悔。C这两句的起兴手法属于托物起兴，即先言的桑叶沃若，鸠无食桑葚与下文的所咏之辞有联系。D “桑之未落，其叶沃若” 暗示新婚燕尔的女主人公青春年少，沉浸在爱情的甜蜜中；“于嗟鸠兮，无食桑葚”实是告诫女子不要一味地沉溺于同男子的爱恋中，其意与下句“于嗟女兮，无与士耽”同。（2）对“淇水汤汤，渐车帷裳”一句作用的分析不合理的一项是( )A这一句运用起兴的手法，引出下面的议论： “女也不爽” “士也罔极” 。B这一句中的淇水，在全诗中有特别意义，它是女主公纯真恋情的见证者。在这里提及淇水，有往昔不再、情随事迁的深深感触，与本章的“桑之落矣，其黄而陨”的含蓄之意相呼应。C这
23、一句是女主人公的回忆之辞，想当年男子驾着车迎娶她，欢快的心情犹如汤汤的淇水，连水渐湿了车帷也不在意。D这一句不仅有起兴的作用，而且具有含蓄的情感表达作用。淇水依旧汤汤流淌，可“氓”对女主人公的情感已改变了，女主人公对爱情的执著也改变了。22对比阅读下面两段诗，完成有关练习。甲：阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。奄奄日欲暝，愁思出门啼。乙：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（1）给两段诗中加点的字注音。 晻晻 暝 著 鬓 （2）甲段使
24、用的修辞方法有（ ）A比喻 B排比 C对偶 D对比（3）乙段使用的修辞方法有（ ）A顶真 B排比 C比喻 D对偶（4）以上两段都使用的共同表达方式是（ ）A心理描写 B肖像描写 C环境描写 D动作描写（5）两段诗都强调了第一人称代词“我” ，这样写有什么作用?答： 23、阅读下面诗歌，回答问题。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。接舆髡首兮，桑扈裸行。忠不必用兮，贤不必以。伍子逢殃兮，比干菹醢。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人!余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。 乱曰：鸾鸟凤凰，日以远兮，燕雀乌鹊，巢堂坛兮；露申辛夷，死林薄兮；腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不
25、当兮。怀信侘傺，忽乎吾将行兮!（1）上面诗段中屈原用四位古代贤人自比，他们依次是谁?答： （2）诗的尾声用了大量的比喻，其中“凤凰” “露申” “辛夷” 喻 ；“燕雀”“乌鹊”喻 ；“腥臊”喻 。而众多的比喻又形成 ，反复的比喻是为了证明这是一个 的社会。（3）将“怀信侘傺，忽乎吾将行兮!”译成现代诗句。译： （4）诗中作者用“吾不能变心而从俗兮”来表明自己的坚定意志， 离骚中类似的诗句是哪一句？它表明了诗人怎样的心态？答： （5）结合本诗与离骚 ，分析屈原作品在表现手法上有何特点？答： 24、阅读五柳先生传 ，回答问题。 五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲
26、静少言，不慕名利。好读书， ；每有会意，便 。性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留。环堵萧然，不避风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔类之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”其言若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?（1）在文中空格处填写下句。 （2）给文中加横线的句子断句并加标点。（3）对文中加点字注音正确的一组是嗜 辄 箪 瓢 俦 晏 Ash zh dn pio chu B、sh zh dn pio chu yn Csh z shn pio shu Dsh z shn p
27、io shu yn（4） “常著文章自娱，颇示己志。 ”这句话在句式上有何特点?（5） “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的译文正确的一项是A、对于贫贱的生活和处境不感忧虑，对于富贵的财大位高不去汲取。B对于贫贱不觉忧虑，对于富贵不去汲取。C对贫贱境遇不感忧虑，对富贵显赫不去追求。D在贫贱的境况下不忧愁，在富贵的时候不攫取。（6） “其言兹若人之俦乎?”的译文正确的一项是A、 这话说的是这人的同辈吗？ B、这话指的好像是这人的同伴吗？C、这话指的是五柳先生一类的人吗？ D这话不就是指的像五柳先生一类的人吗?（7）从全文看，文中的“五柳先生”就是 的自号。25、阅读下面的文字，完成文后各题。小时候，
28、听说过一首古代某神童的冰雪诗，头三句是“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片” ，从这里所引起的人们的一片嗤笑很快就被末句的“飞入芦花都不见”打断了。这个不登大雅之堂的诗坛小掌故，却也包含丁一项相当精微的艺术法则：朴与灵的统一。明诗人谭友夏说过：诗文的“大患”在于“朴者无味，灵者有痕” ，在于朴与灵的“隔而不合” 。他认为：“必一句之灵能回一篇之运，一篇之朴能养一句之神，乃为善作。 ”(题简远堂诗)如果撇开其中“一句”与“一篇 ”的有点近乎机械的比例关系，以朴“养”灵，以灵“养”朴，这可以算是对这种朴与灵的辩证关系的一次理论上的揭示。所谓朴，是指对客现事物与主观情愫的忠实甚至近平朴拙
29、的摹写。所谓灵，是指使得被摹写的东西腾跃而起、活灵活现的一股生气。昔人译：“寻常一样窗前月，才有梅花便不同” “寻常一样官前月”是朴；“才有梅花便不同”是灵。这个梅花的一刹出现，突破了“寻常一样育首月”的“寻常” ，而使之“灵”化，以此构成一个清新幽淡的美的境界。在这里，梅花仿佛成了一种艺术上的触媒。艺术的美本就是“寻常一样宵前月”与“才有梅花便不同”的统一。 我国传统的美学理论常谈到这样的道理。清人魏际瑞说：“诗文句句要工，便不在行。 ”(伯子论文)“句句要上”是知灵而不知朴。这种方法即使在名家手里也不可能取得真正的艺术的高境、高格。前人对李贺诗有“有山节藻挽而无梁栋”之讥(李东阳麓堂诗话)
30、，对荚文英词有“七宝楼台，睦人眼目，拆碎下来，不成片段 ”之诮(张炎词源)，都不是先固的。迷叫做“灵者有痕 ”，或者“奇过则凡”(王世贞艺苑卮言)。诗文语语求工求奇求灵，而得到的倒往往是“则凡”的结果。艺术毕竟不是珠宝商盒子里的一大串珠玉的排列，而是夜光在壁(当然也可隐于壁间) ，一室生辉。在这点上，刘熙载有几句话说得最肯綮：“诗中须得微妙语，然语语微妙，便不微妙，须是一路坦易中忽然触著，乃是令人神远。 ”(艺概，诗概) “一路坦易”是朴， “忽然触著”是灵。刘熙载提出的“触著” ，我以为比谭友夏的“回”更能显示朴与灵的转化中的特征。他把“红杏枝头春意闹” （宋祁词句）的“闹”称为“角著字”
31、，是很有道理的。近读钱钟书先生通感一文，他用“通感”或“感觉”移觉来解释这个“闹”字，意即表示诗人“在视觉里获得了听觉的感觉” ，这当然是对的。但这个名句之所以美，之所以“著一闹字而境界全出” （王国维语） ，最根本之点，我想仍在一字之灵以回一字之朴，仍在它是朴与灵的对立统一。这个“闹” ，它描出了或者“触著”了人人心中所有、人人口中所无的那种为春天所特有的强大的不可遏抑的生机；而这正是意境塑造中、朴灵转化中突现的那股生气，它标志着意境（单就这句言）的圆满的构成。前人所谓的“诗眼” ，所谓“点睛 ，无非指的这个朴与灵的辩性的构成。 “点”者点朴为灵，点铁成金，点是不宜句句点、处处点的。王安石诗云：“万绿丛中红一点，动人春色不须多。 ”这两句即景诗，我想倒可借以点明朴与灵的辨证法则。
