1、,写作学绪论,写作是难的,高度的创造性高度的抽象性思维语言的严密性,刀笔吏,玉皇大帝请我去写文章,可怜我的儿,请假条写作老师：我今天有事，请假一天，请批准。,不批准行吗？ 反正人已经走了！,文字的功能,1. 记录讯息2. 抒发情感3. 表达思想,表达自我沟通世界,我们为什么要学写作,写作真是一项了不起的精神活动,写作学绪论,写作的历史 写作的特点 实用写作的内容与学习方法 实用写作的构成要素和基础训练,第一节 写作的历史,一、古代写作 二、近现代写作 三、现当代写作,一、古代写作,写作工具 写作文体 写作特点 写作成就,癸卯卜：今日雨。其自西来雨?其自东来雨?其自北来雨？其自南来雨？,武征商，
2、 隹甲子朝， 岁贞：克。 闻夙有商。 辛未， 王在管师， 赐右史利金， 用乍檀公宝尊彝。,古代文体,南朝（梁）刘勰文心雕龙:30种 卷二 明詩第六 樂府第七 詮賦第八 頌讚第九 祝盟第十,古代文体,卷三： 銘箴第十一 誄碑第十二 哀弔第十三 雜文第十四 諧隱第十五,古代文体,卷四 史傳第十六 諸子第十七 論說第十八 詔策第十九 檄移第二十,古代文体,卷五 封禪第二十一 章表第二十二 奏啟第二十三 議對第二十四 書記第二十五,古代写作的特点,“文笔不分” 文：文学作品 笔：实用文章 文笔之别： 有韵无韵,古代文学写作的成就,先秦：诸子百家；诗经；楚辞 两汉：辞赋、乐府 魏晋南北朝：辞赋；骈文；笔
3、记小说 隋唐五代：诗歌；散文 宋辽金元：宋词；元曲；散文 明清：小说；戏曲；小品文,伟大得叫人受不了啦！,二、近现代写作,时间： 20世纪初 20世纪九十年代 特点： 从文言走向白话； 文学之文与应用之文逐渐分离。,三、当代写作,时间：20世纪90年代以后 特点： （一）文学写作与实用写作的分离 （二）写作观念的现代化 （三）写作内容的专业化 （四）写作文本的国际化 （五）写作主体的智能化 （六）写作手段的电脑化,文学写作与实用写作的分离,现代应用文国际研究会： “一切非文学写作通称“实用写作”。 现代实用文：是国家机关、人民团体、企事业 单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联
4、系，具有惯用格式文体的总称。 1987年国家行政机关公文处理办法颁布。,写作观念的现代化,写作观念必须紧随现代社会生活的发展变化。,写作内容的专业化,专门性实用写作人才 业内专业写作人才,写作文本的国际化,格式的标准化与语言的多元化,写作主体的智能化,实用写作的内容与写作主体的智慧、见识关联。,写作手段的电脑化,字、形、音的直观化； 写作结构模块化； 传播便捷化。,第二节 写作的特征,文学写作与实用写作,文学写作与实用写作,2007年11月8日6时40分，在青岛市南京路和辽阳西路交叉路口，一辆载重2.5吨的油罐车因刹车突然失灵，将正在行驶的一辆12路公交车撞上人行道，致使一名14岁女孩当场被撞
5、身亡。,九月的天空,依稀晴朗 阳光下许多故事,缓缓酝酿 车来车往,车来车往 十三岁的小姑娘 背着书包去课堂 那个下午有风，在轻轻流淌 孩子你难道听见一种声响 车来车往,车来车往 最后你是否看见天使在飞翔,天堂里有没有车来车往,天堂里有没有车来车往,月儿高高，黑夜很长， 空气中吹拂着命运的方向 亲爱的孩子, 什么是吉祥 车来车往里有没有神的光芒 你对我说起，你死去的爸爸 你说你梦里时常会见到他 爸爸我来了，爸爸我来了 牵着我的小手 你不要太悲伤,孩子你的书包，在我的胸膛 你说你喜欢学校，喜欢课堂 匆匆你走了,匆匆你走了 那个世界里 你要好好学习，天天向上,月儿高高，黑夜很长 孩子睡着了，我为你歌
6、唱 你找到了，你的爸爸 那遥远的地方 没有车来车往 那安静的地方 小河在流淌 那洁白的地方,命运没有方向,卜算子.咏梅 陆游,卜算子.咏梅 毛泽东,序：读陆游咏梅词，反其义而用之。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,文学写作与实用写作,文学写作的特征,周作人： “文学是人学” 源于生活，高于生活 1.内容上表现人类情感生活的丰富性和复杂性 2.丰富的修辞技巧,文学写作的价值,文学写作是心灵的慰藉 伟大的创作直击灵魂 生命 精神 高尚的品格 非物质性,人类情感表达形式的演进,文字语言 符号语言 镜头语言,符号语言,O(_)
7、O 听随身听 (o)/ 举手欢呼 -_-| 无奈、尴尬,(-)/ 没劲、无聊 （） 目瞪口呆 _ 我发火了!,人类情感表达方式的演进,镜头语言,当下最强势的语言 文学边缘化的最大威胁,实用写作的特点,（一）实用性 （二）工具性 （三）时效性 （四）规范性 （五）简明性,第三节 实用写作的内容和学习方法,行政公文 事务文书 公关文书 经济文书 新闻文书 学术论文 申论,写作课程的学习方法,一、广泛阅读，多写勤练。 二、了解实用写作的构成要素,第四节 实用写作的构成要素,一、主旨 二、材料 三、结构 四、语言,写作的基本要素,语言是构建文章的最小细胞 材料是充实文章内容的血肉。 结构是构架起文章组
8、织形式的骨骼 主题便是文章点石成金的灵魂,一、实用写作的主旨,主旨（主题）是对所写内容的本质概括，是作者要表达的中心意思。,写作主题课堂训练,仔细观看下面和标语有关的照片，用一句话表达自己的想法。,二、写作的材料,材料是作者为体现写作主旨，从现实生活和文献资料中搜集到的一切有意义、有价值的生活现象和文字资料。,实用写作对主旨的要求,1、主题先行 2、主题鲜明 3、主题单一 4、主题显露,写作材料的类型,事实材料:现实生活中客观存在的事物，如典型事例、基本情况、统计数字、报刊图片等。 理论材料:原理、观点、定理、定律、格言，以及党的方针、政策和国家的法律、法规等。,三、 实用写作的结构,结构，就
9、是指为了表现主旨而把各种材料组织起来构成篇章的逻辑形式 。,实用写作对结构的要求,1、服从文章主旨表达的需要。 2、正确反映客观事物的内在联系，符合人们的认识规律。3、适应不同的应用文体 。,四、 实用写作的语言 ,准确、恰当、简洁、规范 不用文学语言,准确,正确使用标点符号； 不写错别字、不漏字、字体清晰； 行款符合约定俗成的文体惯例； 不随意涂改； 不生造词语，不用生僻字词。,恰当,表达方式符合文体所实用的场合 严谨且有分寸,用词不当,“项目经理监理李同在1998年9月间收受金龙工程公司的 50万元的巨款。案发后李同还与该工程公司经理及会计订立攻守同盟，妄图掩盖其过错”。,应用文语言的规范
10、,规范化惯用语 规范化简缩语 规范化数据,规范化的惯用语,称谓：本人、我校、贵公司、该协会等 开篇：依据、关于、由于、据悉等 结语： 特此,规范化简缩词语,总工程师、供销合作社、农业生产资料公司、 粮食学校、文化教育、基本建设、总工、供销社、农资公司、 粮校、文教、基建、 中纪委 中国共产党中央纪律检查委员会,辩护词（节选）,啊！如果喋喋不休和自负竞能预先决定明智的法院的判决，而大胆和愚蠢竞能推翻已经得到证明的真理简直很难相信，对方居然向你提出这样的文件，它们不过是在诬陷的仇恨和最下流的谩骂的热情下产生的，是用最卑劣的手段和最虚伪的谎言精心编织的荒诞无稽的神话啊！在最无耻的语言、最不知节制的仇恨和最肮脏的诽谤的角逐中受孕的丑陋而发育不全的低能儿，面对公正无私、光芒四射的神圣法律，不可避免地要失魂落魄，完全彻底地暴露那愚昧无知且贪得无厌的本性,中共中央关于接受宋庆龄同志为中国共产党正式党员的决定,“她一贯是共产党最亲密的战友，是中国各族人民包括台湾同胞和海外侨胞衷心敬爱的领袖之一，是爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义的伟大战士，是保卫世界和平事业久经考验的前驱，是全体中国少年儿童的慈爱的祖母。”,2. 不用文学语言,文学语言的特征： 丰富的修辞手法； 书面语与口语的灵活运用。 应用语言的特征： 准确、恰当、简洁、规范,
