1、1三笔字课程教学大纲课程编号： 课程名称： 三笔字 英文名称： 课程性质：专业选修课 总 学 时：36 个学时 学 分： 适用对象：师范类专业适用 先修课程： 一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用三笔字课程教学是我院师范类专业教育教学工作的重要补充部分，是提高师范生教学基本技能的一个重要环节。同时本课程的设置旨在加强学生审美教育，激发学生热爱中国传统文化的情感，让师范生掌握钢笔、毛笔、粉笔字的基本书写要领，提高学生书写能力。通过三笔字书法课程培训，提高师范生日常书写及黑板板书水平，提高综合素质，帮助学生更好的适应中小学语文教育教学工作。（二）课程教学方法与手段三笔字课程教学针对学生在软笔
2、、硬笔、粉笔三笔字训练中容易遇到的各种问题，阐释规范汉字理念，精析汉字结构规律，点拨行书快写技巧，通过提供有针对性的训练方案，特别是对硬笔书法的笔顺规则、汉字部件与结构的关系、从楷书到行书的书写转换等内容进行了深入分析，为规范学生的书写能力，提高审美意识奠定良好的基础。本课程的主要特点是讲练结合，重在练，过程讲究的是心与气的和谐结合，学生在课堂上理解消化书写技法，还需要课后多多训练。（三）实践环节1.展示三笔字书法家的相关作品给学生欣赏，激发学习兴趣；2.制定统一的书写纸张下发学生。要求每周写一幅硬笔书法作品；3.通过教学后，学生根据自己实际，现场书写一幅毛笔、一幅硬笔、一幅粉笔（小黑2板）作
3、品作为考试作业。（四）教学时数分配表教学内容 各教学环节学时分配主要内容 讲授 实践 讨论 习题 课外 其它 小计采用何种多媒体教学手段第一章 导论 0.5硬笔书法预备知识 0.51 作品展示第二章 汉字的笔画、笔顺规则 2 2楷书的基本形态 1 1 1楷书的结构规律 2 2 4楷书的笔画形态 3 3 6第四章楷书书法训练楷书常用部件写法 4 4 8行书的结构特征 1 1 2行书笔画特点 0.5 0.5 1第五章行书书法训练 行书常用部件写法 2 2 4粉笔字的基本技能 0.5 0.5 1第六章粉笔字训练粉笔字的板书设计 0.5 0.5 1课外补充毛笔书法训练楷书“永字八法”的基本写法 2 2
4、 4 笔墨纸砚第三章篇章格式训练三笔字书法创作训练 0.5 0.5 1 作品展示合 计 20 16 36（五）教材与主要参考书1.文字主教材：曹长远等编著师范硬笔书法教程 （第二版）2.文字辅助教材：曹长远等编著师范硬笔书法教程 （第一版）3二、教学内容纲要第一章 导论（一）教学基本要求1.改正错误的书写习惯2培养练习三笔字书法的兴趣3.掌握硬笔书法的学习方法（学会临摹）（二）教学内容第一节 汉字、写字和书法第二节 硬笔书法和毛笔书法第三节 师范硬笔书法课的性质和要求第四节 学习硬笔书法的方法第二章 硬笔书法的预备知识（一）教学基本要求1.能熟记常用汉字的笔顺规则2.掌握正确的写字姿势和执笔方
5、法（二）教学内容第一节 硬笔书法的评价标准第二节 汉字的字体和书体第三节 汉字的结构方法第四节 汉字的笔顺规则第五节 临摹字帖的方法第六节 写字姿势和执笔方法第七节 硬笔书法的运笔方法第八节 书法实践第三章 篇章格式训练（一）教学基本要求1.能熟悉硬笔书法的篇章格式42.能正确书写硬笔中的标点符号（二）教学内容第一节 篇章格式是硬笔书法训练的第一环节第二节 横写格式和竖写格式第三节 横写格式的基本要求第四节 标点符号的格式要求第五节 书法实践第四章 楷书书法训练（一）教学基本要求1.掌握楷书的基本形态2.熟记楷书的结构规律3.能熟练运用楷书的笔画形态4.能正确书写楷书常用部件（二）教学内容第一
6、节 楷书的基本形态第二节 楷书的结构规律第三节 楷书的笔画形态第四节 楷书常用部件的写法第五节 几种常见的楷书书写毛病第六节 书法实践第五章 行书书法训练（一）教学基本要求1.能了解行书的结构特征2.能掌握行书的笔画特点3.能熟记行书常用部件的写法（二）教学内容第一节 从楷书到行书是硬笔书法训练的中心环节5第二节 行书的结构特征第三节 行书的笔画特点第四节 行书常用部件的写法第五节 行书横式连写第六节 书法实践第六章 板书书法训练（一）教学基本要求1.能熟练掌握粉笔的执笔方法和运笔方法2.能合理的设计板书和版面（二）教学内容第一节 鼠标不可能彻底取代粉笔第二节 板书的书写方法第三节 板书设计与版面安排第四节 书法实践大纲制订人：大纲审定人：制订日期：XX 年XX 月
