1、张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料1第一章 声现象 复习提纲一、声音的产生与传播（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。注意：一切正在发声的物体都在振动，振动的物体不一定在发声。物体振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。（2）声音的传播：声音在介质中以声波的形式向周围传播。传播声音的物质叫介质。声音的传播离不开介质。注意：固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。（3）回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射。人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫做回声。人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于17m。（4）声速：声在每秒
2、内传播的距离叫声速，声速的大小与介质的种类有关。一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。声速的大小还与温度有关。在15的空气中，声速是340m/s。利用声音在不同介质中的传播速度不同，结合公式，可以利用回声测量距离或者利用空气中的声速和金属物体的长度测量声音在这种金属中的传播速度。利用回声测距离时要特别注意，接收到回声的时间为往返的时间，因此用公式s=vt计算时， t应为题目所给时间的一半。二、我们怎样听到声音人耳的构造：见课本P17图1.2-1人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，带动听小骨及其他组织也跟着振动，这种振动又传给耳蜗中的听觉神经，听觉神经把信号传给
3、大脑，我们便听到了声音。声音传入大脑的顺序是：外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。人耳听到声音的条件：有声音产生、声音达到一定的响度、有介质传播、人的听觉器官健全。骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫骨传导。注意：正常的人听到别人的声音是通过鼓膜振动，经过听小骨来传递的，听到自己的声音则主要是通过头骨来传递的。听自己说话的录音与直接听自己说话的声音有所不同正是这个原因。双耳效应（立体声原理）：声源到两只耳朵的距离一般不同，加上人的头部对声音有掩蔽作用，就会造成声音传到两只耳朵的时刻、强弱、及其他特征不同，从而能辨别声源位置的现象，就是双耳效应。三、声音的特征音调：声音的高
4、低叫音调。音调的高低是由声源的振动频率决定的。声源的振动频率越大，音调越高，人们听到的声音越尖细；声源的振动频率越小，音调越低，人们听到的声音越粗钝。不同物体的振动频率不同，同一物体的振动频率也可以调节。人的发声频率范围大约是851100Hz，人的听觉频率范围大约是2020000Hz 。频率低于20Hz的声音称为次声波，频率高于20000Hz的声音自然保护区为超声波。响度：人耳感觉到的声音的强弱就是响度。响度是由振幅决定的。声源的振幅越大，声音的响度就越大，人们感到声音就越大：声源的振幅越小，声音的响度就越小，人们感到的声音就越小。响度除与振幅有关外，还跟耳朵与声源的距离有关。离声源越远，声音
5、越发散，人耳感觉到的声音响度越小。注意：我们平时所说的声音“大小” 是指响度，而声音“高低”一般是指音调。音色：声音的品质。音色反映了声音的特点，也叫音品。音色由发声体的材料、结构决定。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料2注意：我们能分辨出不同的人，不同的乐器发出的声音的依据就是音色。四、噪声的危害和控制噪声：从物理角度看：发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。从环保角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。不同等级的噪声会对人、动植物产生不同的危害。为了保护听力，声音不能超过90dB。为了保证工作和学习，声音不能超过70dB。为了
6、保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。控制噪声的三个途径：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用声音可以传递信息。利用这一点可以用超声波制成声呐来判断距离、确定方位；用B超可以诊断病情等。声波可以传递能量。声波所携带的能量可以产生很大的威力。超声波能够传递能量，可以用来去污垢、打碎结石等。利用次声波能预报破坏性大的地震、海啸、台风，甚至可以探知几千米外的核武器实验和导弹发射。第二章 光现象 复习提纲一、 光的传播1、光源：一切自身能发光的物体都称为光源。光源可分为天然光源和人造光源。注意：依靠反射光而发亮的物体不是光源。2、
7、光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。通常用一根带箭头的直线光线来表示光的传播方向。光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。3、光速：光在不同介质中传播的速度不同。光在真空中传播的速度为310 8m/s。光在空气中的传播速度与在真空中相差不多：光在水中的传播速度约是真空中的3/4：光在玻璃中的速度约是真空中的2/3。注意：光在一年时间内传播的距离称为1光年，光年是距离单位。二、光的反射1、光的反射现象：光从一种介质射向另一种介质表面时，在分界面处有一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。人眼看到物体是由于物体发出的光线或反射的光线进入人眼。2、光的反射定律：反射光线、入射光线
8、和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，可以总结为“ 三线共面、法线居中、两角相等” 。重点提示：要注意入射角和反射角指的是入入射光线和反射光线与法线的夹角。入射角变化，反射角也变化，但一定相等。在反射现象中，光路是可逆的。3、镜面反射和镜面反射：射到光滑镜面上的平行光线经反射后仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射。平行光线射到表面凹凸不平的物体表面时，反射光线向着不同的方向，这种反射叫做漫反射。漫反射使我们从不同方向都能看到本身不发光的物体。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料3重点提示：发和生镜面反射的条件是反射面是光滑的平面。镜面反射和漫反射的每一条
9、光线都遵守光的反射定律。三、平面镜成像1、平面镜成像的特点：平面镜成的像是虚像，像和物体到镜面的距离相等，像和物体的大小相等，像和物体的对应点的连线与镜面垂直，即平面镜成的像与物体关于镜面对称。2、平面镜成像的原理：平面镜成像时，满足光的反射定律。小结：影子和像的联系与区别影子 像原理 光的直线传播特点 光照不到的黑暗区域 由光线或光线的反向延长线 会聚面成、明亮面有色彩3、平面镜的应用利用平面镜改变光的传播方向，起到控制光路的作用。 利用平面镜成像。4、凹面镜和凸面镜凹面镜对光线有会聚作用：平行光线经凹面镜后会聚于凹面镜的焦点，从焦点射向凹面镜的光线经凹面镜反射后成为平行光线。凸面镜对光线有
10、发散作用：平行光线经凸面镜后发散。四、光的折射1、光的折射现象： 光人从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。2、光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面内。折射光线与入射光线分居于法线两侧。光从空气斜射入其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；而从其他介质余射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折。当入射角增大时，折射角也增大。光的折射现象中光路是可逆的，即光线方向颠倒时，光的传播路径不变。当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。重点提示:在光的折射规律中有“空气中总是大角” ，即不论空气中的角是入射角还是折射角，总是要比其他介质中的角要大一些（垂直入
11、射除外）。也就是说，在空气与其他介质的界面上发生的折射现象，如果折射角大于入射角，那么折射角所在介质为空气；如果入射角大于折射角，那么入射角所在的介质为空气。3、生活中的折射现象：斜插入水中的筷子在水下的部分看起来向上弯折；往脸盆中倒水，看起来盆底深度变浅；潜入水中的人看岸边的人变高：从厚玻璃砖后看到钢笔“错位” 。4、光折射与光的反射的区别光的反射 光的折射联系 光从一种介质斜射入另一种介质时，二者同时发生反射光线和入射光线在同一种介质中折射光线和入射光线分别 在两种介质中区别反射角与入射角相等 折射角与入射角不相等张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料4五、光的色散1、光的色散现象：太阳
12、光通过棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，形成一条彩色的光带，这就是光的色散现象，它是英国物理学家牛顿发现的。2、色光的三原色：红、绿、蓝：颜料的三原色：红、黄、蓝。重点提示：色光的混合与颜料的混合规律不同。两种色光混合后使眼睛感觉到产生了另一种颜色，而两种颜料的混合是它们都能反射的色光。3、物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。4、不同的色光照射到不同颜色的物体时，出现的情况是：白纸可以反射各种色光，纸出现的颜色与光的颜色相同。黑纸吸收各种色光，无论什么颜色的光照在黑纸上，纸都是黑色的。各种色纸反射和它颜色相同的光，对其它不
13、同颜色的光都吸收。白光照在不同颜色的纸上，纸出现的颜色与纸的颜色相同。5、不同的色光照射在不同颜色的透明物体时，透色光的情况是：光的颜色志透明物体颜色相同时，光可透过物体。若兴的颜色志透明物体颜色不同时，光就透不过物体。六、看不见的光1、红外线：在光谱中，在红光以外有一种看不见的光叫做红外线。红外线有热作用（即热效应），可应用在红外夜视仪、诊断疾病、遥控等方面。重点提示：红外线进不可见光，任何物体都向外辐射红外线。当物体温度升高时，它向外辐射的红外线会大大增强。2、紫外线：在光谱中，在紫光以外有一种看不见的光叫紫外线。紫外线的化学作用、荧光作用、生理作用，它有助于人体合成维生素D、能杀菌、能使
14、荧光物质发光。七、 难点专攻1、光速的计算：光速特别大，通常利用来求距离，有两种方法：一是通过反射；二是通过时间差。利用光的反射测距离时，要注意光走过的路程是所测距离的二倍。2、反向改变光路：利用平面镜和光的反射定律，可以有目的地改变光的传播方向。入射光线不变，旋转镜面：一束光线照射到平面镜上，若保持入射光线方向不变，把平面镜绕入射点旋转角，则反射光线与入射光线的夹角将随之改变，且反射光线相比原来转过2角。镜面不动，光线旋转：一束光线照射到平面镜上，若保持镜面不动，当入射光线旋转角，反射光线也旋转角。重点提示：制作潜望镜、改善室内光照条件等都会用到反射改变光路。无论是镜面旋转还是入射光线旋转，
15、都可能有两种情况，即沿顺时针方向旋转和沿逆时针方向旋转，讨论时两种情况都要考虑。3、作图平面镜成像作图平面镜成像作图的两种方法：一是根据反射定律；二是根据平面镜成像特点。A、根据反射定律作图的步骤： a、从点光源S引出两条光线，射到平面镜上。b、作两条入射光线的法线。c、根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线，将反射光线反向延长，反射光线的反向延长线的交点即为点光源S的像点S。B、根据平面镜成像特点作图的步骤：a 、过S 点作平面镜的垂线（像与物的连线跟镜面垂直）。b、截取S 点，让S 点到镜面的距离等于S 点到镜面的距离（像与物到镜面的距离相等）。c、画出像点S（像与大小相等）。重点提示
16、：作图时，光线要标明传播方向，光线和界面用实线表示，法线和反向延长线要用虚线表示。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料5光的折射作图光的折射作图步骤：垂直于界面作出法线：根据折射规律作出折射光线（注意空气中角大）。4、平面镜成像特点的实验探究实验器材：玻璃板、一张大纸、两枝完全相同的蜡烛、刻度尺。在光具座上竖立一块薄玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛入在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同的没有点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，这个位置就是前面蜡烛像的位置。观察比较蜡烛和它所成的像的大小，从光具座上读出两支蜡烛到玻璃板的距离，就可以总结出平面镜成像
17、的规律。说明：取一块薄玻璃板作为平面镜的目的是为了更好地观察所成的像。用手去摸所成的烛焰的像，我们会发现它并不烫手，这说明平面镜所成的像是虚像。实验中应注意：应将没有点燃的那枝蜡烛放在玻璃板的后面，并调整其位置，直至它与烛焰的像重合，即从玻璃板正面观察，几乎分不出哪个是原蜡烛的像，哪个是后放过去的蜡烛。第三章 透镜及其应用 复习提纲一、 透镜1、凸透镜和凹透镜凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。主光轴：通过两个球面平均球心的直线电主光轴。简称主轴。光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心。2、透镜对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，光线
18、折射后向主光轴靠拢。凹透镜对光有发散作用，光线折射后偏离主光轴。3、焦点和焦距凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F表示。凸透镜两侧各有一个焦点。焦点到光心有距离叫做焦距，用f表示。同一凸透镜两侧的焦距相等。注意：根据凸透镜能够把平行于主光轴的光线会聚于焦点这的性质，我们可以粗测凸透镜的焦距，方法是：将一凸透镜正对着太阳光，拿一白纸在透镜的另一侧来回移动，当折纸上的亮点最小、最清晰时，测出光点到光心的距离，即是该凸透镜的焦距。焦距的长短表示出凸透镜对光线会聚作用的强弱。焦距越短，镜面越凸，凸透镜对光线的会聚作用越强。光线通过后折射得越厉害。凹透镜能使平行于主光轴的光线发散，
19、发散光线的反向延长线交于一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点，凹透镜两侧各有一个虚焦点。虚焦点到光心的距离叫做焦距，凹透镜两侧的焦距相等。凹透镜焦距的长短表示它对光线发散作用的强弱。焦距越短，对光线的发散作用越强。光线通过后偏折得越厉害。4、三条特殊光线经过凸透镜的三条特殊光线：A、跟主光轴平行的光线，经凸透镜折射后过焦点。B、通过焦点的光线，经凸透镜折射后平行于主光轴。C、通过光心的光线，经凸透镜折射后传播方向不变。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料6经过凹透镜的三条特殊光线：A、跟主光轴平行的光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过凹透镜的虚焦点。B、正对着凹透镜虚焦点的入射光线经凹透
20、镜折射后平行于主光轴射出。C、通过光心的光线，经凹透镜折射后传播方向不变。二、生活中的透镜1、照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。它是利用u2f时凸透镜成的像是倒立、缩小的实像这一原理来工作的。照相时，物体到镜头的距离是物距，底片到镜头的距离（即暗箱的长度）是像距。依据凸透镜成像的规律，成实像时，物距变小，则像距变大，像也随着变大，也可以记忆为“物进则像退，像变大”2、投影仪：投影仪的镜头相当于凸透镜，屏幕相当于光屏。投影仪的原理是f2f 倒立 缩小 实像 异侧 f2f 投影仪U=f 不成像UU额 ，则P 实 P额 ，用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命，甚至会烧
21、坏用电器。若U 实 =U额 ，则P 实 =P额 ，用电器正常工作。若U 实 Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用Q =I 2Rt4、电热功率的计算：P 热 =I2R，电能转化为热时的发热功率即电流通过导体时产生热量的张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料21功率跟导体中电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。5、电热的利用电热器：电热器的主要部分是发热体，发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。电热的优点：清洁卫生、无环境污染、热效率高、可以方便地控制和调节温度。6、电热的防止：电热会使用电器温度过高影响用电器的工
22、作、使用寿命甚至损坏用电器。电脑、电视、电动机等许多用电器上都有散热设备，就是为了防止电热的破坏。五、电功率与安全用电1、电流I与用电器电功率P的关系：I=P/U。家庭电路中的电压是一定的，用电器的电功率越大，电路中的电流越大。为了防止同时使用的用电器总功率过大，如需添置大功率的用电器时，应先计算一下增加用电器后电路的电流，看电路的总电流是否超过供电电路和电能表允许的最大电流。3、家庭电路中电流过大的原因：过载，即用电器总功率太大；短路。4、保险丝：保险丝用熔点低、电阻率较大的铅锑合金制成。当电流过大时，根据P=I2R，电流在保险丝上的发热功率大，保险丝的温度升高，达到熔点而熔断，切断电路保护
23、电路的安全。保险丝越粗其额定电流和熔断电流越大。选用保险丝时，其额定电流应等于或者稍大于电路的额定电流，过粗的保险丝不能起到保险作用，过细的保险丝接入电路用电器不能正常工作。决不能用铜丝或铁丝代替保险丝。5、测电笔：作用：识别火线和零线使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线或与电线相连接的导体时，如果氖管发光，表示接触的是火线。判别简单的电路故障的方法：当电路发生故障时，用电器一般不能工作，用测电笔检查插座，如果两孔内的金属片与测电笔笔尖金属均使氖管发光，则表明干路中零线断路；如果接触时两孔都不能使氖管发光，则表明火线断路。六、串、并联电路的特点串联电路 并联电路电路图电流 电流处处
24、相等I=I 1=I2=In干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+In。 电流分配：通过各支路的电流跟支路上的电阻成反比，即：I1：I 2=R2：R 1电压两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2+Un。电压分配：加在各导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即U1：U 2=R1：R 2两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U 1=U2=Un。电阻 总电阻等于各串联导体电阻之和，即：R=R1+R2+Rn总电阻的倒数等于各支路中电阻的倒数之和，即：1/R=1/R1+1/ R2+1/R张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料22电功（不管是串联电路还是并联电路，电流所做
25、的总功都等于各部分用电器电流所做功之和。即：W 总=W1+W2）电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成正比。即：W 1：W 2= R1：R 2电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成反比。即：W 1：W 2= R2：R 1电功率(不管是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。即：P 总 =P1+P2)各用电器的电功率与它们的电阻成正比。即：P 1：P 2= R1：R 2各用电器的电功率与它们的电阻成反比。即：P 1：P 2= R2：R 1电热（不管是串联电路还是并联电路，电流所产生的总热量都等于电流通过各部分用电器所产生的热量之和。即：Q 总 =Q1+Q2）电流通过各用电器啼生的热量与它
26、们的电阻成正比。即：Q1：Q 2= R1：R 2电流通过各用电器产生的热量与它们的电阻成反比。即：Q1：Q 2= R2：R 1第九章 电与磁 复习提纲一、磁现象1、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。2、磁体：具有磁性的物体称为磁体。3、磁体的性质：吸铁性、指向性4、磁极：磁体上两端磁性最强的部位叫磁极。任何磁体都有北极（N极）和南极（S极）。5、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。6、判断一个物体是不是磁体的方法：根据吸铁性；根据指向性；根据磁极间的相互作用规律；根据磁体两极磁性最强，中间最弱。7 、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程电磁化。去磁：使具有磁
27、性的物体失去磁性的过程叫去磁。容易失去磁性的物体叫做软磁体；不容易失去磁性的物体叫做永磁体或硬磁体。二、磁场1、磁场：磁体周围存在的一种看不见、摸不着，能够使磁针偏转的物质。磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。2、磁场方向：放在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。3、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。4、磁感线：为了形象直观地描述磁场中各点的磁场方向，根据铁屑的排列情况，在磁场中画出的一些带箭头的曲线。注意：磁场是真实存在于磁体周围的一种物质；而磁感线是人们为了研究磁场方便，假想出来的一种模型，它并不真实存在。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料23磁体周围
28、的磁感线都是从北极出发回到磁体的南极，在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。可见磁感线是一组闭合的曲线。磁感线的疏密可以表示磁场的强弱，磁体两极处磁感线最密，表示磁极处磁场最强。磁感线布满磁体周围的所有空间并且不相交。磁感线的形状可以是直的，也可以是弯曲的。磁感线的方向：磁感线上任意一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致也就是该点的磁场方向。不同磁体周围磁感线以及同名磁极间、异名磁极间的磁场分布分别如图所示。5、地磁场：地球周围的磁场。地磁的两极与地理的两极不重合，它们之间稍有偏离，最早发现地磁的两极与地理的两极不重合的是我国宋代学者沈括。三、电生磁1、电流的磁效应：通电导线
29、的周围有磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这就是电流的磁效应。奥斯特实验：第一个揭示了电和磁有联系的实验，奥斯特在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场；电流的磁场文秘和电流的方向有关。2、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场与条形磁体相似，它也有N、S极，它的N、S极与螺线管上电流的方向有关，可以用安培定则来判断。安培定则的内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。判断方法：1 标出螺线管上电流的环绕方向；2 用右握住螺线管，让四指弯向电流的方向；大拇指所指的那端就是通电螺线管的N 极。影响螺线管极性的因素：螺线管
30、的极性和电流的方向与螺线管的缠绕方法有关。通电螺线管的外部磁感线由N 极到S 极，在内部由S极到N极。3、关于通电螺线管的作图关于通电螺线管的题目有三种类型：第一种是已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性；第二种是已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极；第三种是已知电源的正、负极和螺线管的极性画螺线管的绕线情况。解决这三种问题，应从以下几点入手：记住常见的几种磁感线分布情况。磁场中的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向。磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感线都是从磁体的北（N）极出发回到磁体的南（S）极；在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。对于通电螺线关健
31、是根据N 、S 极或电源的“+” 、“”极判断出螺线管的电流方向，绕时的绕线线形状应像“S ”或反“ S”，螺线管朝向读者的一侧应画导线，内侧不画导线，最后将导线跟电源连接志闭合电路 。四、电磁铁1、电磁铁：带有铁心的通电螺线管叫做电磁铁。2、电磁铁的工作原理：电磁铁是内部插有铁心的螺线管，当通电螺线管插入铁心后，由于铁心被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，因而它的磁性比原来强得多。电磁铁就是利用电流的磁效应和通电螺线管中插入铁心生磁性大大增强的原理工作的。影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大小、线圈匝数、有无铁心等。线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强；结构相同的电磁铁，电流一定，线圈匝
32、数越多，磁性越强。有铁芯时比无铁芯磁性强。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料24电磁铁 永磁体相同点都有两极磁性的有无 可由通断电流来控制 不能控制磁极的极性 可由电流的方向控制 不能控制磁性的强弱 可由电流的大小和线圈的匝 数控制 不能控制不同点应用电磁起重机、电磁选矿机、电磁继电器、电铃、电话、扬声器、全自动进水排水阀门、感应式冲水器阀门指南针五、电磁继电器 扬声器1、电磁继电器：是利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路的装置，实质是由电磁铁控制电路工作的开关。构造：电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点。电路组成：低压控制电路；高压工作电路。工作原理：电磁铁通电时具
33、有磁性吸引衔铁，使动触点和静触点接触，工作电路闭合，电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来切断电路。2、扬声器：是把电信号转换成声信号的一种装置。构造：永磁体、线圈、纸盆。工作原理：当线圈中通过交变电流时，线圈的磁性大小及方向不断变化，受到永磁体的吸引和排斥来回变化，带动纸盆来回振动，于是扬声器就发出了声音。其发声原理可表示为：变化的电流变化的磁场纸盆的振动声音。六、电动机1、磁场对通电导线的作用：通电导线大磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向有关。当电流的方向或磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。2、左手定则：张开左手，让四指与大拇指垂直，让磁感线垂直穿
34、过掌心，四指指向电流方向，大拇指马提尼克指的方向就是磁场对通电导线的作用力的方向。3、通电线圈在磁场中会受力发生转动。4、电动机工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动，其能量转化过程是电能转化为机械能。种类：直流电动机、交流电动机直流电动机构造：磁体、线圈、换向器、电刷。换向器：由两个铜制半环构成。作用：每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中电流方向使线圈能沿着同一方向连续转动。转速：电动机的转速由电流大小决定。电动机的转动的方向由电流方向和磁场方向决定。能量转化：电能转化为机械能。电动机优点：构造简单；控制方便；体积小；无污染；效率高。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料25七、磁生电1
35、、 电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁之间的联系，发明了发电机。感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关。2、产生感应电流的条件：电路必须是闭合的；部分导体在磁场中做切割磁感线运动。3、发电机：制成原理：利用电磁感应现象制成的能量的转化：机械能转化为电能分类：直流发电机、交流发电机交流发电机的构造：转子、定子、2个铜环、2个电刷。4、交流电和直流电：交流电：大小和方向周期性变化的电流。符号AC。直流电：电流方向不变的电流。符号DC。5、我国供
36、生产和生活用的是交流电，频率是50Hz，周期是 0.02s，电流在每秒内产生的周期性变化的次数是50次，在1秒内电流方向变化100次。八、电磁现象作图1、已知磁体的磁极画磁感线方向或通电螺线管中电流方向。2、根据磁感线方向确定磁极，标出通电螺线管的磁极或电流方向。3、根据题中或图中的已知条件，画出螺线管线圈的绕法。4、根据图中通电螺线管的电流方向，标出磁极、磁场中某点的小磁针的极性，以及另一个通电螺线管的磁极或线圈的绕法。5、根据要求完成电磁继电器线路的连接。第十章 信息的传递复习提纲 一、现代顺风耳电话1、电话发明：1876年贝尔发明了电话。基本结构：话筒：金属盒、碳粒、膜片听筒：磁铁、螺线
37、管、薄铁片工作原理：话筒把声音变成变化的电流，电流延着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。即：声音的振动 电流的变化 振动（声音）电话的种类：录音电话；投币电话；移动电话；磁卡电话；可视电话；无绳电话。2、电话交换机作用：提高线路的利用率。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料26占线：对方电话机正在使用；交换机之间的线路不够用。发展：手工交换机；自动交换机；程控电话交换机。3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换为信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿” 着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信
38、号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断。数字信号：用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。特点：通常的数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强。二、电磁波的海洋1、产生：导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。2、传播：不需要介质（可以在真空中传播）3、波速：在真空中最快，c=310 8m/s4、波速c与波长、频率f 的关系：c=f在同一种介质中，波速一定时，波长与频率成反比。5、无线电波是电磁波的一部分，光波
39、也是电磁波。三、广播、电视和移动通信1、无线电广播信号的发射的接收发射：由广播电台完成。声信号 电信号加载到高频电磁波 发射出去接收：由收音机完成各种电磁波 选出特定频率的电磁波 取出音频信号并放大声音2、电视的发射和接收电视用电磁波传递图像信号和声音信号图像信号的工作过程：见课本P973、移动电话：既是无线电发射台，也是无线电接收台工作方式 ：它将用户的声音转化为高频电信号，并发射出去，同时它又能在空中捕捉到电磁波，使用户接收到对方送来的信息。基地台：手持移动电话很小，发射功率不大，它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。无绳电
40、话：主机与手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料27音频、视频、射频和频道：见课本P9899科学世界四、越来越宽的信息之路1、微波通信：波长10m1mm，频率30MHz310 5MHz。它比无线电波（中波和短波）的频率更高，可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播，不能沿地球表面折射。因此每隔50Km左右要建一个微波中继站，把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去，一站一站地传下去，将信息传向远方。2、卫星通信：借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的不足，用通信卫星作微波通信的中继站，可以使它转发的微波天线电信
41、号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆装盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。3、光纤通信：激光频率单一、方向高度集中。光导纤维光不但能够沿直线传播，也可以沿着弯曲的水流传播，还可以沿着玻璃丝进行传播，激光用于实际的通信就是使激光在特殊管道光导纤维中传播。光纤通信通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好。4、网络通信：把计算机联在一起，可以进行网络通信。利用因特网可以收发电子邮件、查阅资料、看新闻、购物、视频点播、聊天，还可以进行远程教育、远程医疗。最频繁的网络通信方式：电子邮件,其中l
42、iming是_,sina是_.最大的计算机网络：因特网服务器之间的信息主要靠导线、光缆、微波来传递。张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料28第 十 章 多 彩 的 物 质 世 界 复 习 提 纲 一 、 宇 宙 和 微 观 世 界 1、 宇 宙 由 物 质 组 成 :天 体 的 大 小 一 般 用 光 年 来 描 述 2、 物 质 是 由 分 子 组 成 的 : 任 何 物 质 都 是 由 极 其 微 小 的 粒 子 组 成 的 ， 这 些 保 持 了 物 质 原来 性 质 的 粒 子 叫 分 子 。 分 子 直 径 ： 10-10m左 右 ， 一 般 用 纳 米 来 描 述 。 3、 固
43、 态 、 液 态 、 气 态 的 微 观 模 型 : 固 态 物 质 中 ， 分 子 与 分 子 的 排 列 十 分 紧 密 有 规 则 ， 粒 子 间 有 强 大 的 作 用 力 将 分 子 凝 聚 在一 起 。 分 子 来 回 振 动 ， 但 位 置 相 对 稳 定 。 因 此 ， 固 体 具 有 一 定 的 体 积 和 形 状 ， 没 有 流 动 性 。 液 态 物 质 中 ， 分 子 没 有 固 定 的 位 置 ， 运 动 比 较 自 由 ， 粒 子 间 的 作 用 力 比 固 体 小 。 因 此 ，液 体 有 一 定 的 体 积 ， 没 有 确 定 的 形 状 ， 具 有 流 动 性
44、 。 气 态 物 质 中 ， 分 子 间 距 很 大 ， 排 列 极 度 松 散 ， 粒 子 之 间 的 作 用 力 很 小 ， 没 有 一 定 的 形 状和 体 积 ， 易 被 压 缩 。 因 此 ， 气 体 具 有 很 强 的 流 动 性 。 4、 原 子 结 构 ： 原 子 由 原 子 核 和 核 外 电 子 组 成 ， 原 子 核 由 质 子 和 中 子 组 成 ， 质 子 带 正 电 ，中 子 不 带 电 ， 电 子 带 负 电 。 5、 纳 米 科 学 技 术 ： 在 纳 米 尺 度 内 的 科 学 技 术 ， 研 究 对 象 是 一 小 堆 分 子 或 原 子 。 1nm=10-
45、9m 二 、 质 量 ： 1、 定 义 ： 、叫 质 量 。 2、 单 位 ： 国 际 单 位 制 ： 主 单 位 kg ， 常 用 单 位 ： t g mg 对 质 量 的 感 性 认 识 ： 一 枚 大 头 针 约 80mg 一 个 苹 果 约 150g 一 头 大 象 约 6t 一 只 鸡 约 2kg 3、 质 量 的 理 解 ： 固 体 的 质 量 不 随 物 体 的 、 而 改 变 ， 所 以 质 量 是 物 体本 身 的 一 种 属 性 。 4、 测 量 ： 日 常 生 活 中 常 用 的 测 量 工 具 ： 、， 实 验 室 常 用 的 测 量 工 具 、也 可 用 、物 重 ，
46、 再 通 过 公 式 m=G/g计 算 出 物 体 质 量 。 托 盘 天 平 的 使 用 方 法 ： 二 十 四 个 字 ： 水 平 台 上 , 游 码 归 零 , 横 梁 平 衡 ,左 物 右 砝 ,先 大后 小 , 横 梁 平 衡 .具 体 如 下 : “看 ”： 观 察 天 平 的 称 量 以 及 游 码 在 标 尺 上 的 分 度 值 。 放 ： 把 天 平 放 在 、， 把 游 码 放 在 、 “调 ”： 调 节 天 平 、使 指 针 指 在 、， 这 时 、。 “称 ”： 把 被 测 物 体 放 在 、， 用 、向 、里 加 减 砝 码 ， 并 调 节 、， 直 到 、。 “记
47、”： 被 测 物 体 的 质 量 =盘 中 砝 码 总 质 量 + 游 码 在 标 尺 上 所 对 的 刻 度 值 注 意 事 项 ： A 不 能 超 过 天 平 的 称 量 B 保 持 天 平 干 燥 、 清 洁 。 方 法 ： A、 直 接 测 量 ： 固 体 的 质 量 B、 特 殊 测 量 ： 液 体 的 质 量 、 微 小 质 量 。 二 、 密 度 ： 体 积 相 同 ， 物 质 不 同 ， 它 们 的 质 量 不 相 等 ； 同 种 物 质 ， 体 积 越 大 ， 质 量 越 大 。 1、 定 义 ： 单 位 体 积 的 某 种 物 质 的 质 量 叫 做 这 种 物 质 的 密
48、 度 。 2、 公 式 ： =m/V 变 形 ： V=m/ , m= V 3、 单 位 ： 国 际 单 位 制 ： 主 单 位 kg/m3， 常 用 单 位 g/cm3。 这 两 个 单 位 比 较 ： g/cm3单 位 大 。单 位 换 算 关 系 ： 1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水 的 密 度 为 1.0103kg/m3， 读 作1.0103千 克 每 立 方 米 ， 它 表 示 物 理 意 义 是 ： 1立 方 米 的 水 的 质 量 为 1.0103千 克 。 张家界四中校本教材 初三毕业会考复习资料29第十二章运动和力复习提纲一、运动的描述1、机械运动运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、参照物在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取
