1、 中考 资源 网 中考资源网期待您的投稿！ - 1 - 第13 课 海峡两岸的交往 教学目 标： 1、通 过对 本课 的学 习， 使 学生了 解“ 和平 统一 ，一 国两制 ”的 对台 方针 ；“ 汪辜 会谈” 及“ 九二 共识 ”； 江泽民 提出 的八 项主 张； 海峡两 岸交 往概 况。 培 养 并 锻炼学 生以 下能 力： 归纳 分析的 能力 、合 作交 流能 力、客 观评 价历 史现 象 的 能 力、获 取和 处理 历史 信息 、史论 结合 地陈 述历 史问 题的能 力。 2、通 过对 中国 共产 党推 进 祖国统 一大 业方 针的 归纳 和分析 ，使 学生 认识 到中 国共 产党始
2、终把 国家 民族 的利 益放在 首位 ， 树 立爱 国爱 党的思 想， 也对 统一 前 景 充 满信心 。通 过对 两岸 交往 信息的 交流 学习 ，认 识到 两岸人 民血 脉相 连， 台 独 分 子想使 台湾 从中 国分 离出 去的企 图永 远不 会得 逞， 统一是 民心 所向 、 大 势所 趋， 从而也 树立 起对 国家 、民 族的历 史责 任感 和使 命感 。 教学重 点、 难点 ： 重点： 党 和政 府确 定的 和 平统一 祖国 的大 政方 针。 祖国大 陆与 台湾 交往 日益 密切的 史实。 难点： “和 平统 一， 一国 两制” 的对 台基 本方 针。 教学方 法与 手段 ：阅 读
3、、 思考、 讲解 、讨 论、 分析 教学过 程： 教师活 动 学生活 动 设计意 图 复习上 节课 的内 容， 进行 默写 默写 检 查 学 生 的 背诵情 况。 一、 各 个时 期党 和政 府对 台湾的 重大 政策 1949 年,蒋介 石败退 台湾,两 岸从此 隔绝 。浅浅 的 海峡 ， 成 了我 们的 国殇 ， 成了 我们 的乡 愁。 为了 实 现 两 岸 的 统 一 ， 新 中 国 成 立 后, 历 届 政 府 进 行 了 不 懈 的努力。 请同 学们 结合 教 材和收 集的 资料 填充 下面 表 格， 归纳 出党 和政 府对 台 湾的大 政方 针是 什么 ？ （ 和 平统一 ）。 党和
4、政府对台湾问 题的政 策 时 间 政 策 新 中 国 成 立 初 毛泽 东 武装解 放 50 年 代中 期 和平解 放 “ 和为 上计” 学生思 考回 答问 题 掌 握 所 学 知识内 容 中考 资源 网 中考资源网期待您的投稿！ - 2 - 改 革 开 放 以 后 邓小 平 和平统 一 一国 两制 江泽 民 八项主 张 胡锦 涛 四点意见反分裂国家 法 二、 两 岸交 往日 益密 切的 史实 对台湾 的政 策 ， 从 和平 解 决到一 国两 制 ， 和 平统 一， 再 到江 八点 、 胡 锦涛 的四点 意见 。 四 代领 导集 体 的不懈 的努 力终 于换 来可 喜的成 果 。1987 年
5、 ， 在 两 岸 关系的 发展 史上 是具 有里 程碑意 义的 一年， 你知 道 为 什么这 样说 吗？ （38 年 冻 结的坚 冰终 于开 始融 化了 ） 。 在两岸 关系 发展 的过 程中 ， 两个民 间组 织起 到了 非常重 要的 作用 ，你 能告 诉我是 哪两 个组 织吗 ？ 1992 年 ，两 会达 成了 一个 著名的 共识 ，就 是 媒体 经常报 道 的 92 共 识， 你 知道是 就什 么原 则达 成的 共 识吗？ 1993 年 海协 会会 长汪 道涵 和海基 会的 董事 长辜 振 甫在 新 加坡 举行 会谈 ， 把 “加强 两 岸经济 交流 ， 互 补 互利” 写进 协议 ，
6、这 就是 著名的 “汪 辜会 谈” ， 两岸 的关系 从此 迈出 了重 要的 一步。 在 经济 文化 等领 域 开 始了频 繁的 交往 。 下面请 同学 将课 前收 集到 的资料 分组 展示， 用史 实证明 两岸 交流 日益 密切 。 如此频 繁的 交往 ， 我们 能 够得出 什么 结论 ？ （两 岸同根 同源 ，一 脉相 承， 血永远 浓于 水。 ） 学生思 考回 答问 题 掌 握 所 学 知 识内容 布置作 业 背诵所 学内 容 加 强 巩 固 学 生本堂 所学 授后小 记 ： 学 生通 过自 己 查找资 料 ， 对 两岸 之间 的 历史渊 源对 两岸 交往 日益 密切的 史实 有 了很充 分的 了解 ，他 们设 计的一 些问 题， 很好 地突 出了本 课的 重点 。 授课日 期： 月 日
