1、20182019 学年栖霞二中高一语文 10 月月考试题（满分 100 分，时间 90 分钟）一、选择题（30 分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是 ( )A. 方遒（qi） 彷徨（fng） 凌侮（w） 自刎（wn）B. 瞋目（chng） 犒劳（ko） 悲恸（dng） 叱骂（ch）C. 巷道（hng） 漂泊（b） 惆怅（chng） 峥嵘（zhng）D. 百舸（g） 彳亍（zh） 长篙（ho） 忸怩（n）2. 下列各组词语中没有错别字的一组是 ( )A. 抚摸 扭扣 荆棘 天伦叙乐B. 家俱 菜蓝 沉淀 未雨绸缪C. 蓠墙 遏制 寂寥 捉襟见纣D. 稠密 笙箫 凄婉 为虎作伥3.下
2、列说法有误的一项是 （ ）A.左转相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史春秋所作。原名为左氏春秋 ，西汉后期改称春秋左氏传 。B. 词最初称为“曲词”或“曲子词” ，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余” 。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句” 。 C 战国策是汉代刘向编订的编年体史书，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。D.史记是我国第一部纪传体通史，记述了自黄帝至汉武帝太初年间大约3000 年的历史。4.下列加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A.张老师一生在幼儿园默
3、默地耕耘，为祖国培养了无数个风华正茂的儿童。 B.“两会”召开后，全国上下激浊扬清，形成了弘扬正气的政治局面。 C.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。 D.王旭请我们吃一顿饭就花去 1000 元，真可谓大方之家呀。5.下列句子中,没有语病的一句是 ( ) .诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且也体现了公民的基本道德素质。 B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是新浦新区经济健康发展的重要保证。 C.由于计算机应用技术的提高和普及，为遵义市各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 D.与打
4、电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬，也不必因害怕失态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） _。社会上出现的新事物总会及时地反映在年画里。形式上，_，到清末在上海、天津等城市中兴起了用石印及胶版印刷的年画；内容上，有的反映早期京文化，表现甲午战争、鸦片战争的场景，还有的表现的是上海的高楼、天津的马路年画总是在不断创新中努力发展着。可以说，_。刻在年画中的，是历史，是文化，_。 年画是中国文化发展的“活化石” 年画，从来都不是固步自封的 还是一种创新的民族精神 从隋唐时与木版印刷的完美结合衍生出了木板年画 A. B
5、. C. D. 7.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A.持千金之资币物 币：礼品。 B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予，赠送。C.荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：感谢。 D.秦王复击轲，被八创 被：受。 8.下列各句中无通假字的一项是 ( ) A.距关，毋内诸侯 B.群臣惊愕，卒起不意 C.燕王诚振怖大王之威 D.诸郎中执兵，皆陈殿下 9.依据词类活用情况，与例句中加点的字用法相同的一项是 ( ) 例句：函封，燕王拜送于庭 A.轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 B.项伯杀人，臣活之 C.皆白衣冠以送之 D、秦武阳色变振恐，群臣怪之 10. 下列句子翻译错误的一项是 ( ) A.
6、沛公旦日从百余骑来见项王 译文：沛公第二天跟从一百多骑兵来拜见项王。 B.杀人如不能举，刑人如恐不胜 译文：杀人唯恐不能杀尽，处罚唯恐不能用尽(酷刑)。 C.越国以鄙远，君知其难也 译文：越国别国而把远地当做边邑，您知道这是很困难的。 D.樊将军以穷困来归丹 译文：樊将军因为走投无路、处境困窘而来归附我。二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 1113 题。 （9 分） 张良，字子房，其先韩人也。良少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以五世相韩故。良尝学礼淮阳，东见仓海君，得力士，为铁椎重百二十斤。秦 皇 帝 东 游至 博 浪 沙 中 良 与
7、客 狙 击 秦 皇 帝 误 中 副 车 。秦皇帝大怒，大索天下，求贼急甚。良乃更名姓，亡匿下邳。项伯尝杀人，从良匿。后十年，陈涉等起，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公。沛公将数千人略地下邳，遂属焉。沛公拜良为厩将。沛公入秦，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。为天下除残去贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓助桀为虐 。愿沛公听樊哙言。 ”沛公乃还军霸上。项羽至鸿门，欲击沛公，项伯夜驰至沛公军，私见良，欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。 ”乃具语沛公。沛公大惊,曰：“为之奈何？”良曰
8、：“沛公诚欲背项王邪？”沛公曰：“鲰生说我距关毋内诸侯，秦地可王也，故听之。 ”良曰：“沛公自度能却项王乎？”沛公默然,曰：“今为奈何？”良因要项伯见沛公。沛公与伯饮，为寿，结婚，令伯具言沛公不敢背项王，所以距关者，备它盗也。汉六年，封功臣。高帝曰：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。 ”良未尝有战斗功，乃言于高帝曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。 ”乃封良为留侯，与萧何等俱封。良从上击代，出奇计下马邑，及立萧相国，所与从容言天下事甚众。良乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下震动。今以三寸舌为帝
9、者师，封万户，位列侯，此布衣之极,，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。 ”乃学道,欲轻举。高帝崩，吕后德良，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹之过隙，何自苦如此!”良不得已，强听食。后六岁薨，谥曰文成侯。及良死，子不疑嗣侯。（选自汉书 张良传 ）【注】厩(ji)将：主管马匹的军官。 缟素：白色的衣服。这里是朴素之义。11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A.亡匿下邳 亡：逃跑。 B.沛公乃还军霸上 军：驻军。 C.沛公诚欲背项王邪 诚：诚然。 D.鲰生说我距关毋内诸侯 内:接纳。 12.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A.秦皇帝东游/至博浪沙中/良与客狙
10、击秦皇帝/误中副车。 B.秦皇帝/东游至博浪沙/中良与客狙击/秦皇帝误/中副车。 C.秦皇帝东游至博浪沙中/良与客狙/击秦皇帝/误中副车。 D.秦皇帝/东游至博浪沙/中良与客狙击/秦皇帝误中副车。 13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A.张良重情重义。张良年少时，不曾在韩国做官，但韩被灭之后，家人惨遭不幸，他用尽家产寻求刺客刺杀秦王报仇。 B.张良敢于劝谏。刘邦因宫室有数以千计的帷帐、狗马、珍宝、妇女,他想留下住在秦国。樊哙劝谏,刘邦没有听他的，后听取了张良的劝谏。 C.张良为官正直。汉高帝想要封他三万户人口的封地，张良因为自己没有功劳推辞，被封为留候。 D.张良急流
11、勇退。张良跟随皇上攻打代时，劝谏皇上封萧何为相，自己跟从赤松子出游，但后来遭到吕后的干涉。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10 分） （1）陛下用臣计，幸而时中,臣愿封留足矣，不敢当三万户。 （2）今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。三、翻译下列文言语句（11 分，每句 1 分）15.既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？16.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。17.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。18.杀人如不能举，刑人如恐不胜。四、名句默写（15 分，每空 1 分）19.大行不顾细谨， 。 如今 ，我为鱼肉，何辞为？20.荆轲在
12、易水送别时唱道：“ ， 。 ”之后其歌声的变为 ，引起在场之人的共鸣，达到的效果是 ， 。21.但我不能放歌， 。夏虫也为我沉默， 。22.怅寥廓， ， ？23.论语为政中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。24.孔子在卫灵公中说：“ ， ”，强调不要把自己不想要的东西强加给别人。四、文学作品阅读（25 分）百 岁 杨 绛 亦 芳 华著 名 作 家 、 翻 译 家 杨 绛 年 满 百 岁 了 。 杨 绛 先 生 富 有 “老 派 ”中国 知 识 分 子 的 精 神 和 魅 力 。 我 们 习 惯 说 杨 绛 是 “钱 钟 书 夫 人 ”， 很 少有
13、 人 会 想 到 几 十 年 前 ， 人 们 是 以 “杨 绛 的 丈 夫 ”来 称 呼 钱 钟 书 的 。 上 世 纪 40 年 代 在 上 海 ， 杨 绛 涉 足 剧 本 ， 始 因 称 心 如 意 这 出“泪 和 笑 只 隔 了 一 张 纸 ”的 话 剧 一 炮 走 红 ， 继 因 弄 真 成 假 风 絮 而 声 名 大 噪 。 直 到 钱 钟 书 写 出 围 城 ， 这 一 局 面 才 得 到 根 本 改 观 。但 即 便 如 此 ， 在 1945 年 ， 夏 衍 看 了 杨 绛 的 剧 作 ， 顿 觉 耳 目 一 新 “你 们 都 捧 钱 钟 书 ， 我 却 要 捧 杨 绛 ！ ”
14、1958 年 ， 年 已 47 岁 的 杨 绛 下 决 心 “偷 空 自 学 西 班 牙 语 ”， 从 原文 翻 译 堂 吉 诃 德 。 她 无 师 自 通 ， 锲 而 不 舍 地 完 成 了 这 项 庞 巨 的 翻 译工 作 。 未 完 译 稿 历 尽 磨 难 ， “黑 稿 子 ”在 “*”中 “被 没 收 、 丢 弃 在 废纸 堆 里 ”， “九 死 一 生 ”， 总 算 逃 过 劫 难 。 1978 年 4 月 ， 杨 绛 翻 译 的 堂 吉 诃 德 出 版 ， 同 年 6 月 ， 西 班 牙 国 王 和 王 后 访 华 ； 她 应 邀 参 加国 宴 ， 邓 小 平 惊 讶 道 ： “
15、堂 吉 诃 德 是 什 么 时 候 翻 译 的 ？ ”此 事一 言 难 尽 ， 杨 绛 忙 于 和 西 班 牙 皇 室 握 手 ， 无 暇 细 谈 ， 只 好 答 非 所 问 ：“今 年 出 版 的 。 ”1986 年 10 月 ， 西 班 牙 国 王 向 75 岁 的 杨 绛 颁 授“十 字 勋 章 ”， 表 彰 她 对 传 播 西 班 牙 文 化 所 作 的 贡 献 。 其 后 ， 从 洗 澡 、 干 校 六 记 ， 到 2003 年 出 版 回 忆 一 家 三 口 风雨 生 活 的 我 们 仨 ， 到 96 岁 成 书 走 到 人 生 边 上 ， 杨 绛 的 作 品 一直 深 受 读 者
16、 的 喜 爱 。 在 许 多 朋 友 眼 里 ， 杨 绛 生 活 异 常 俭 朴 、 为 人 低 调 。 在 杨 绛 先 生住 宅 小 区 的 几 百 户 人 家 中 ， 没 有 封 闭 阳 台 也 没 进 行 装 修 的 ， 如 今 只 有 这一 家 。 杨 绛 拒 绝 封 起 阳 台 ： “为 了 坐 在 屋 里 能 够 看 到 一 片 蓝 天 。 ”1977 年 春 ， 钱 钟 书 一 家 搬 到 此 处 新 宅 ， 这 也 是 他 人 生 中 的 最 后 居 所 。 三十 多 年 来 ， 这 是 一 个 略 显 寂 寞 的 地 方 ， 因 为 主 人 罕 有 的 孤 独 ； 但 它 也
17、 不断 迎 来 送 往 ， 因 为 主 人 稀 世 的 分 量 。 “他 们 家 不 是 一 般 的 朴 素 啊 ！ ”很 多 人 都 为 此 感 叹 ， 素 粉 墙 、 水泥 地 ， 天 花 板 上 还 有 几 个 手 印 ， 据 说 ， 那 是 钱 钟 书 活 着 时 杨 绛 登 着 梯 子换 灯 泡 留 下 的 。 家 里 一 切 都 保 持 钱 钟 书 在 世 时 的 旧 样 。 客 厅 即 书 房 ， 中 间 安 放 着 一张 大 写 字 台 ， 钱 钟 书 过 去 坐 这 里 ， 他 走 后 杨 绛 继 续 在 此 伏 案 ， 坚 韧 地 写出 我 们 仨 、 走 到 人 生 边
18、上 等 近 作 ， 百 岁 老 人 的 她 如 今 仍 天 天 读书 ， 笔 耕 不 辍 。 钱 、 杨 二 老 早 在 上 世 纪 90 年 代 初 就 酝 酿 将 他 们 的 全 部 稿 费 收 入 捐献 给 母 校 。 奖 学 金 给 谁 呢 ？ 给 考 上 清 华 的 贫 寒 子 弟 。 叫 什 么 名 儿 呢 ？ 绝不 用 自 己 的 名 字 命 名 ， 就 叫 “好 读 书 奖 学 金 ”。 女 儿 钱 瑗 和 丈 夫 钱 钟书 相 继 去 世 后 ， 2001 年 9 月 7 日 ， 杨 绛 以 全 家 三 人 的 名 义 ， 与 清 华 大学 签 订 了 信 托 协 议 书 。
19、 当 时 捐 献 的 现 金 是 72 万 元 ； 到 了 2008年 8 月 ， 已 累 计 到 630 万 元 ； 到 了 2010 年 春 ， 已 是 800 万 元 出 头 了 。她 和 钱 钟 书 的 低 调 ， 一 度 被 人 误 读 作 清 高 、 孤 芳 。 黄 永 玉 先 生曾 在 一 篇 文 章 中 披 露 ： 有 *人 士 年 初 二 去 拜 年 ， 钱 家 都 在 做 事 ， 放 下 事情 去 开 门 ， 来 人 说 声 “春 节 好 ”跨 步 正 要 进 门 ， 钱 钟 书 只 露 出 一 隙 门缝 说 ： “谢 谢 ！ 谢 谢 ！ 我 们 很 忙 ， 谢 谢 ！ 谢
20、 谢 ！ ”这 让 他 很 不 高 兴 ，说 钱 钟 书 伉 俪 不 近 人 情 。 当 然 ， 更 多 的 时 候 ， 这 种 拒 绝 别 人 的 “苦差 事 ”， 还 是 由 杨 绛 来 做 ， 她 因 此 也 自 嘲 是 钱 钟 书 的 “拦 路 虎 ”。 在 她 自 己 ， 低 调 是 自 然 而 然 的 事 。 对 待 自 己 的 作 品 ， 她 也 是 如 此 。有 一 年 ， 她 的 新 著 出 版 ， 出 版 社 有 意 请 她 “出 山 ”， 召 开 作 品 研 讨 会 。杨 绛 坦 陈 ： “我 把 稿 子 交 出 去 了 ， 剩 下 怎 么 卖 书 的 事 情 ， 就 不
21、 是 我 该 管的 了 。 而 且 我 只 是 一 滴 清 水 ， 不 是 肥 皂 水 ， 不 能 吹 泡 泡 ， 所 以 开 不 开 研讨 会 其 实 应 该 叫 做 检 讨 会 ， 也 不 是 我 的 事 情 。 读 过 我 书 的 人 都 可 以提 意 见 的 。 ”她 谢 绝 出 席 研 讨 会 。 事 实 上 ， 杨 绛 的 低 调 ， 也 隐 含 了 她 独 特 的 人 生 智 慧 。 杨 绛 深 知 ， 上苍 不 会 让 所 有 幸 福 集 中 到 某 一 个 人 身 上 ， 要 学 会 享 受 做 一 滴 清 水 的 快 乐 。而 今 ， 自 称 已 经 走 到 了 人 生 边
22、 缘 的 杨 绛 ， 愈 加 通 透 。 她 说 ：“年 轻 时 曾 和 费 孝 通 讨 论 爱 因 斯 坦 的 相 对 论 ， 不 懂 ， 有 一 天 忽 然 明 白 了 ，时 间 跑 ， 地 球 在 转 ， 即 使 同 样 的 地 点 也 没 有 一 天 是 完 全 相 同 的 。 现 在 我也 这 样 ， 感 觉 每 一 天 都 是 新 的 。 ” （ 摘 自 深 圳 特 区 报 ） 25.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ） （ ） （5 分）A上世纪 40 年代，杨绛创作的称心如意等剧本的艺术成就和钱钟书先生的围城相比，还是要略逊一筹的。 B杨绛凭借着非凡的毅力和聪
23、颖，历经 20 年翻译并最终出版了堂吉诃德这一外国鸿篇巨制，其面对磨难的隐忍与顽强，令人敬佩。 C文中划线句表面上是以“居所”为陈述主体，实则是点明了居所的主人孤傲没有朋友却拥有着极高的文学成就和地位。 D钱、杨二老设立的奖学金“不用自己的名字命名”和数额的巨大等，无不体现出其淡泊的人生追求和充满大爱的人生境界。 E本文通过对杨绛先生的治学、为人、处世等经历片段的记述，展现出了老一辈大师级学者们自强求索、勤勉钻研且低调淡泊的共同精神面貌。 26.请简要概括杨绛才华横溢的具体体现。 （6 分） 27.请结合全文内容，分析杨绛先生体现出的中国传统知识分子的美好品质。（6 分） 28.杨绛的低调，的
24、确隐含了她独特的人生智慧，彰显着她所秉承的人生哲学，请结合文章内容和社会现实，谈谈你对这种“智慧”或“哲学”的理解。 （ 8分 ）参考答案1.C A 彷徨（png）凌侮（w）B 瞋目（chn）D 长篙（go）忸怩（n）2.D A 纽扣 B 家具 菜篮 C 篱墙 捉襟见肘3.C 战国策为国别体史书4.B A“风华正茂 ”形容青春焕发，才华横溢，不能形容幼儿园的小孩；B“激浊扬清”冲去污水，让清水上来。比喻抨击坏人坏事，奖励好人好事。C“峥嵘岁月”指不平凡的日子，褒义词；D“大方之家”：指专家、学者、内行人。应改为“慷慨大方” 。5.D A、语序不当， “不仅”调至“诚信”后；B、搭配不当，一面对
25、两面；C、成分残缺，去掉“由于” 。6.A 解析：材料一共 5 句话，第 1、2 句为总说，故第一空选项；第二处选项，以照应其后的“到清末”一词，项“木版”亦与“石印及胶版印刷”相呼应；第三处选项，以对前文进行总结；第四处选项，与前文的“是历史，是文化”形成对比。7. C(谢：谢罪) 8. D(A“见”通“现” ，B“距”通“拒” ， “内”通“纳”C“振”通“震”) 9. A 作状语，(B 使动用法;C 名词作动词;D 意动用法) 10. A11.C 诚：果真。 12.A 13.C 推辞原因是“良未尝有战斗功” ，并不是无功。 14 （1）陛下采纳臣的计策,幸而有时还能有成效,臣希望把留地封
26、给我就足够了,不敢接受三万户。 （“幸” 、 “时” 、 “封” 、 “当”各 1 分，句意通顺 1 分） （2）现在（我）凭三寸舌头（或口才）做皇上的军师,封邑万户,位居列侯,这是平民（老百姓）最大的荣誉,对我已经足够了。 （“以” ， “布衣” “极”各 1 分，句意通顺 2 分） 附译文： 张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。 张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。秦始皇帝东游,到达博浪沙的时候,张良和刺客一起埋
27、伏刺杀秦皇帝,错误地击中副车。秦始皇帝非常生气,在天下大规模进行搜索,急于找到贼人。张良于是改换名姓,逃跑躲避在下邳。 项伯曾经*,躲避在张良那里。十年后,陈涉等起义,张良也聚集一百多年轻人。景驹自立为楚假王,在留。张良想去跟随他,走在路上碰到沛公。沛公正带领几千人攻占下邳,便跟随了沛公。沛公让张良做了厩将。 沛公到达秦国,宫室有数以千计的帷帐、狗马、珍宝、妇女,他想留下住在那里。樊哙劝谏,沛公没有听他的。张良说：“因为秦国无道,所以沛公能到这里。为天下除去祸害,现在应该以勤俭朴素来显示本色。现在刚入秦,就想着安于享乐,这就是所说的助桀为虐 。希望沛公听从樊哙的话。 ”沛公就又回去驻扎在霸上。
28、 项羽到达鸿门,要攻打沛公,项伯夜里跑到沛公军中,偷偷地见张良,想和他一起逃离。张良说：“臣答应韩王护送沛公,现在事情紧急,逃跑是不义的。“便把这事告诉了沛公。沛公很惊讶,说：“现在怎么办?“张良说：“沛公想要真的背叛项王吗?“沛公说：“有个小人对我说把持关口不让诸侯进来,并且可以在秦地称王,便听了他的建议。“张良说：“沛公觉得自己能打败项王吗?“沛公沉默,说：“现在该怎么办?“张良就此请项伯来见沛公。沛公和项伯一起喝酒,为项伯祝寿,结为亲家,让项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项王,把住关口的原因是提防别的强盗。这样后来项羽才作罢,此事在项羽传中。 汉六年,封有功之臣。高帝说：“子房的功劳是运筹
29、帷幄,决定千里之外的胜利,自己在齐挑选三万户。“张良没有过战功，于是对高帝说：“开始臣是在下邳起家,和皇上在留相会,这是上天把臣托付给陛下。陛下采纳臣的计策,幸而有时还能有成效,臣希望把留封给我就够了,不敢接受三万户。“就封张良做了留侯,是和萧何等一起受的封。 张良跟随皇上攻打代,出奇计攻下马邑,劝皇上立萧何为相国,和皇上很自然地谈论天下很多事。张良说：“家族里世世代代做韩相,等到韩亡,不吝惜万金财产,替韩向强秦报仇,震惊天下。现在凭三寸舌头做皇上的军师,封邑万户,位居列侯,这是平民最大的荣誉,对我已经足够了。想放弃人间的事情,跟赤松子出游。“于是学习道家的学说,想*成仙。高帝去世,吕后认为张
30、良是有德之人,便*他进食,说：“人生一世,像白驹过隙,为何使自己这样受苦!“张良没有办法,勉强进食。六年以后死。谥号文成侯。到张良死后,儿子张不疑继承侯位。四、25.（1） （5 分）D、B、E（答 D 给 3 分，答 B 给 2 分，答 E 给 1 分，答 A、C 不给分） 。A 项原文“直到钱钟书写出围城 ，这一局面才得到根本改观”中是说杨绛当时在文坛名噪一时的局面得到改观，理解错误。C 项“孤傲没有朋友”错误。E 项“共同”在文中没有体现。 26.早年涉足剧本时，成就远远超过、高于钱钟书先生，乃至于人们是以“杨绛的丈夫”来称呼钱钟书的。通晓英、法两国语言的杨绛，从零开始，自学西班牙语，锲
31、而不舍地完成了巨著堂?吉诃德的翻译工作，并因此受到西班牙国王的嘉奖。她一直坚持着文学创作，直至 96 岁高龄还出版了走到人生边上 ，部部作品广受读者喜爱。 27.（6 分）杨绛先生富有“老派”中国知识分子的学术精神和魅力，具体表现在：钻研学问，刚强不屈，才华横溢，成就非凡。生活节俭、崇尚简单，却热心公益、奖掖后学。一生淡泊名利、低调处世，不善也不喜交际应酬，她就想安安静静写作，平平淡淡度日。28.（8 分）保持知足常乐的心态，才是淬炼心智，净化心灵的最佳途径。不刻意去恪守低调的原则，而是超越了世俗意义上的清高。摆脱不必要的名利层面的干扰和羁绊，追求真正的精神的奢华和灵魂的丰富，这才是真正的生活品味。一切快乐的享受都属于精神的，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的大胜利。这边是她的人生哲学。同时这些智慧也是当下民众应去反思、参照、学习的内容。对于当下在浮躁而喧嚣的世界中前行的知识分子独具意义，起码可以使他们理解自己、理解他人，从而创作更优秀更有价值的文艺作品。 （根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分，观点明确给 2 分，论述合理、理由充分，给 6 分。 ）
