1、1 哈佛北大精英创立 2016 年浦东区初三一模语文试题一、文言文（39 分） （一）默写（15 分） 1、风劲角弓鸣， （观猎 ） 2、 ，此日中流自在行。 （观书有感 其二 ）3、小桥流水人家， 。 （天净沙 秋思 ）4、 ，思而不学则殆。 （孔孟论学 ）5、青山绿水， 。 （天净沙 秋 ） （二）阅读下面的词，完成第 6-7 题。 （4 分） 诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧 洲。 6、 “梁州”和“天山”都代指 。 （2 分） 7、 下列理解不正确的一项是（ ） （2 分） A、 “觅封侯”写出了诗人当年
2、建功立业的抱负。 B、 “尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。 C、 “胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。 D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。 （三）阅读下文，完成 89 题。 （8 分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之 为。何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是 进亦忧，退亦 忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾 谁与归？ 【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同
3、其乐，醒能述以文者，太守也。 8、完成下列基础题。 （5 分） 不在“唐宋八大家”之列的作者是 ；乙文选自 一文。 （2 分） 用现代汉语翻译下面句子。 （3 分） 予尝求古仁人之心，或异二者之为。 2 哈佛北大精英创立 9、下列理解正确的一项是（ ） （3 分） A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民； B、乙文作者“以物喜，以己悲” 。 C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐； D、两段选文中加点词“归” 的意思相同。（四）阅读下文，完成 10-13 题（12 分） 国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥，幸无使王烈 闻之。 ”人有以告烈者，烈以布一端遗之，或 问其故，烈曰：“此
4、盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。故与布劝为善也。 “ 间年 之中，行路老父担重。人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。人拾而守之，还见之，前者代担人。老父以为仁者，告之烈。烈遂使人推之，乃昔时 盗牛者也。【注】 宥：原 谅、赦罪。王烈：三国时人，以品德高尚闻名； 端：古布帛长度名。闲年：隔年。推：推举，褒奖。10、解释下列句中的加点词。 （4 分）（1）盗者自言改过（ ） （2 ）幸无使王烈闻之（ ） 11、用现代汉语翻译下面的句子。 老父以为仁者，告之烈。 12、根据本文情节内容填空。 （2 分） 王烈嘉奖知耻恶者盗牛者行善受人敬。13、下列启示与选文无关
5、的两项是（ ） （ ） (4 分) A、要充分相信别人。 B、知耻恶者能从善。 C、要勇于改正错误。 D、行善意在图回报。 E、要宽恕他人的过错。 二、 现代文（共 40 分） （一）阅读下文，完成 14-18 题。(19 分) 灶头画灶头 画是民 间艺人用水彩、水粉等颜料绘制在农家柴火灶上的各种吉祥 图案和花边纹样，又称“灶画 ”、“灶壁画”。 据资 料记载 ，灶头画大约起源于隋唐， 兴盛于明清，距今将近 1500 年了。在江南农村， “有家必有灶，有灶必有画”。 灶头 画主要 绘制在灶身、烟箱、灶山、灶帽上。灶 头画相传与供奉、祭祀灶神有 联系，一般以吉祥喜庆为主题，主要有神像、历史故事、
6、山水风景、动物植物等题材，常 见的图案有“迎财神”、 “拜灶君 ”、“松鹤延龄”、 “鲤鱼跳龙门”。民 间艺 人依灶而画，适形造型，随笔运行，一气呵成，不讲究所绘景物的造型是否准确，只求大 红大绿 、大吉大利，以寄托主人 对美好生活的向往。 灶头 画结构主次分明。主体画面有单幅和多幅之分， 单 幅灶画构图完整、造型简单；3 哈佛北大精英创立 多幅画面组合时，大小有别，错落有致，图文并茂。灶头画的花边纹样也很有特点，它既是单幅的边饰，又是多幅画面组合的通 联图案，尤其是通 过各种回 纹式的、水波式的、竹 节式的装饰，将不同内容的画面衬托得 鲜艳夺目，一眼望去像是多景式集中展示的壁画。 灶头 画（
7、 ）特殊的文化表征， （ ）有与众不同的技 术工艺。 在颜 料调制上，灶头画大多使用水粉或水彩，基本色 为红 、黄、 蓝三原色。 为使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴，嘉 兴民间艺人摸索出一种特殊的 颜料调制方法，即在各色 颜料中掺入白酒进行调制。作画时颜 料因酒精的挥发，很快渗入石灰灶壁。这种在水粉或水彩中调入白酒的技法，已广泛运用于灶头绘画中。在绘 画技法上，灶头画通常采用湿壁作画，就是在灶壁石灰尚未全干的时候开始作画。这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁，色彩与壁面混在一起，日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发，灶壁面渐干，灶上所绘的图画、纹样历经十载二十载不脱落、不褪色。这种画法与欧洲文艺复兴时期
8、流行的一种壁画画法“湿壁法”十分相近，具有很高的艺术价值。 灶头 画是江南民 间壁画艺术中的瑰宝，是我国 乡土文化的重要 组成部分。近年来，随着新农村的建设，煤气灶逐 渐取代了传统柴火灶，灶 头画逐 渐被印有吉祥图案的现代瓷砖所取代，灶头画艺人也越来越少。政府与民间正在积极行动 ，采取一系列措施， 抢救与保护灶头画艺术。如今，灶头画已被列入国家非物质文化遗产。海盐博物馆“泥香室”陈列的灶头画图片，成了对当地青少年进 行民间艺术教育的活教材。14、灶头画“与众不同的技术工艺“具体是指:（1 ） ； （2 ） 。(4 分) 15、第 段括号内填写的词语正确的一项是（ ） (3 分) A、之所以 是
9、因为 B、只要 就 C、除了 还 D、虽然 但是 16、第 段中画线句运用了 的说明方法，其作用是 (3 分) 17、下列对选文内容理解不正确的两项是（ ） （ ） （4 分） A、灶头画历史悠久，在江南农村流传很广。 B、灶头画依灶而画，题材单一而内容丰富。 C、花边纹样是灶头画的次要部分。 D、灶头画艺术体现了我国民间艺人的聪明才智。 E、灶头画被列入国家非物质文化遗产，已得到很好的保护。 18、把下面这段文字插入选文段之间，有没有必要？为什么？ （5 分） 江南农家灶头的形状有三类：一是花篮形，人称 “花篮灶”;二是长方形，人称“小方灶”；三是书桌形，人称“ 桌灶”。灶的大小按家庭人口的
10、数量和需要，砌成两眼灶、三眼灶、四眼灶。灶头看似简单，但构造极其复 杂，灶的正面有灶脚、灶身、灶台、烟箱、灶山和灶帽等；背面由下灶山、烧火口、出灰口等几个部分组成。4 哈佛北大精英创立 （二）阅读下文，完成 19-23 题（21 分） 心守一事人生在世，能够结识几个隐藏民间的高手，是福气，也是运气。 三月份的 时 候，我随朋友去普洱澜沧， 专程采访做了一 辈子茶的茶妈妈。第一眼见到茶妈妈，觉得她真年轻，完全看不出她已经六十多岁了。茶妈妈穿戴着布朗族的传统服饰，站在茶树林小路旁的一棵树下，双手交叠在身前，面带笑容，欢迎每一个前来参加茶祖祭祀的客人。 祭茶祖 仪式那一整天，茶妈妈都很忙，我只有短
11、暂的机会与她面 对面聊天。从十六岁开始，她就在景迈山上学习制茶，一做就是四十多年，从一个小小的学徒做到古茶公司的老总。她把这片高原深山上的古茶园当成自己的孩子，也当成家，浑然不觉劳累寂寞。她清楚地记得景迈山有多少棵古茶树，也清楚地知道，熟茶发酵时， 应该洒多少水、开多大窗、盖多厚的被子。直至现在，她年纪大了，依旧会亲自去茶园采摘茶叶、制茶。她不是茶商，而是茶人。我问她：“茶 对你来说意味着什么？梦想？毕生追求？”她看着我，笑着摆了摆手：“没有那么伟大，我只是喜欢茶。 ” 我还认识 几个一 辈子坚守一件事的人，他们都鲜为人知。 老鲁 ，他在街上摆一个水果摊，就养活了全家老少，儿子还是研究生毕业。
12、平时，像老鲁这样的人，挤在熙熙攘攘的人流里，你根本不会 发现他这 人有啥不平凡的地方，更不知道他有绝技在身。正月里的一天，老鲁邀我上山，他坐在一块大石头上，开始模仿马在奔跑，受惊、疲惫时的不同叫声，简直惟妙惟肖，让我叫绝。老鲁说他还会模仿虎 xio 猿 t、虫 鸣鸟叫、雨打风吹等各种声音，这是他从小开始独自一人在山上 练 成的。我 问老鲁：“ 你的口技这么好，为啥不去星光大道表演？”他嘿嘿一笑说:“没啥意思没啥意思，我也就是找个乐。 ”老朱个能在在米粒上刻字的人。他用一把小钳子夹住一粒大米，用一支缝衣针大小的特制刻字笔，几分钟就能把“ 粒粒皆辛苦”五个字刻在了米粒上，当然，要用放大镜看。老朱是
13、十多年前练就这个绝活的，我建 议他用这门绝活去挣点钱 ，他笑着 说：“ 我这活，是用来养心的。 ”我曾经想找他学学，老朱摆摆手对我说:“这活可不容易 练，要耐得住寂寞。 ” 老柏是一个诗人，早年写了很多诗，但名声不大。过了六十岁，他开始惜墨如金，一年也就写十多首，读他诗的人更少。有一年秋天，他一个人在巫峡，满山红叶如霞，他在 诗里写道：“黄昏时分热 烈的峡谷，像 为人布置的新房，而我只在幽暗 处，静静守望 ”他的诗句，仿佛在沸水里滚煮过，拎出来却又平和冷静，像是自言自语。我看见平时的老柏，大多是紧闭嘴唇，有时刚一张开嘴巴，又迅速合上了，让你感觉是早期无声黑白电影里的一个人物。在这个崇尚物质的时
14、代，像他 这样追求精神享受的诗人是稀缺的，也注定是寂寞的。 还有我 认识 的纺棉花的吴大爷、做 传统老秤的张胡子、在屋顶上顶一锅盖唱京剧的宋二宝我偶尔与这样的寂寞高手相处，感 觉自己平淡的日子，也涌动着热烈的人间烟火。 心守一事，一生专注。当一件事情成 为你生命中心甘情愿的必 须时，你就能忍受寂寞和艰辛；有了这样的态度，在任何 领域，不管做什么事，都可能成 为高手。19、根据拼音写出汉字（2 分） 虎 xio 猿 t（ ） 。(2 分）20、第 段加点词“茶人”的意思是 （3 分）5 哈佛北大精英创立 21、根据选文内容，完成下表。 （8 分）人物 坚守何事 坚守原因茶妈妈 制茶 只是喜欢查老
15、鲁 口技 （3 ）老朱 （1 ） （4 ）老柏 （2 ） 追求精神享受22、对选文主旨概括最恰当的一项是（ ） （3 分） A、能够结识几个隐藏民间的高手，是福气也是运气。 B、不必追求梦想，只要自己喜欢，人生就有意义。 C、一生只需做一件事，不要因贪多而事事无成。 D、专注一事，甘于忍受寂寞艰辛，才能成为高手。 23、请从语言表现力的角度，简要分析第段画线句的妙处。 （5 分）三、综合运用（11 分) 阅读下面材料，完成第 24-26 题（11 分） 【材料一】从 2006 年“中英诗歌进地铁”，到 2010 年“当诗歌遇上地铁”，再到 2015 年“中外诗歌进地铁”，上海地 铁已经举办了三
16、次诗歌进地铁活动。今年， “中外诗歌进地铁”系列活动以“穿越时空激荡心灵” 为主题，在上海地铁全网 14 条线各打造一列“文化列车”，用“车、墙、屏”全方位展示近 200 首中外经典诗歌， 营造优雅美好的地铁 文化氛围。 【材料二】2012 年，上海充分利用城市地 铁公共空间， 积极 实施“ 文化地铁”工程，制 订了上海地铁公共文化三年行动计划，开展文化展 览、展演、展示等“进地铁”系列活动，使乘客在不经意间便能惬意地享受文化艺术。 【材料三】据青年报2014 年 2 月 18 日报道， 记者在徐家 汇地铁站近百米的“上海地铁文化艺术长廊”，看到了商 业广告占据了艺术长廊的所有 30 个灯箱。
17、评论家金哲认为，在商 业浪潮中，坚守文化是需要勇气和魄力的。 24、由材料可知，上海地铁“坚守文化”的具体举措有 ，遇到的困难是 。 （4 分） 25、假如 2016 年举办第四次诗歌进地铁活动，请按照下列提示设计相关内容（不得与前三次雷同） 。 （4 分） 活动名称： 进地铁 主题： 6 哈佛北大精英创立 26、为上海“文化地铁”工程献计献策，下列活动策划不合适的一项是（ ） （3 分） A、利用地铁公共空间，适时举行音乐表演活动。 B、用雕塑、绘画、摄影艺术打造老上海风情主题车展。 C、在地铁上播放沪剧、独角戏等上海地方戏曲视频。 D、去除地铁站点的所有广告，用来传播高雅艺术。四、写作（6
18、0 分） 27、题目：告别 要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。 （2 ）不得透露个人相关信息。 （3 ）不得抄袭。7 哈佛北大精英创立 浦东新区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案、文言文（共 39 分）(一）默写(15 分，每题 3 分，错 1 字扣 1 分，扣完为止）1.将军猎渭城 2.向来枉费推移力 3.古道西风瘦马4 学而不思则罔 5.白草红叶黄花(二）(4 分）6.（ 2 分）抗金前线7.（ 2 分） B8.（ 1） （ 2 分)范仲淹（1 分）醉翁亭记（提示:错 1 字扣 1 分）（2） （3 分)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情。
19、 （关键词:求、之、为)9.（ 3 分 )C10.(4 分） （1）过错，过失（2 分） （2）让(2 分）11.(2 分)老人认为他是品德高尚的人，把这个情况告诉了王烈。12.(2 分)盗牛者被抓知悔改(只答“被抓”或“知悔改”扣 1 分）13.(4 分，各 2 分)A D二、现代文（共 40 分）(一）灶头画(19 分）14.（ 4 分)（1）掺入白酒的颜料调制法( 在颜料中掺人白酒进行调制；或在水粉或水彩中掺人白酒的技法)(2 分）(2)湿壁作画法采用湿壁作画(2 分）15.（ 3 分)C16.（ 3 分)作比较（1 分）突出说明湿壁作画法具有很高的艺术价值（2 分）17.（ 4 分,
20、各 2 分 )A D18.(5 分)评分提示: 不做判断扣 1 分，只有判断无分析不给分。概述 “这段文字”内容 2 分，分析“这段内容”与选文段落关系 2 分。示例（1）没必要， “这段文字 ”主要介绍了灶头的种类和结构，而选文主要介绍灶头 画，无需对灶头作详细介绍，且第段已经说到了灶头画的绘制部位，再插入这些内容，就显得重复多余。 （2 ）有必要， “这段文字”结构上照应了“有家必有灶，有灶必有画” ，在内容上，插人灶头种类和结构的介绍，更便于读者理解灶头画的布局、主次等内容。(二）心守一事(21 分）19.(2 分，各 1 分) 啸啼20.(3 分)茶妈妈一辈子做茶(2 分),不求名利(
21、1 分) ，喜欢茶(把古茶园当成自己的孩子，也当成家(1 分 )。(评分提示: 在答到第一点的基础上，后两点答到任意一点即可得满分，如第一点只答“制茶的人” ，得 1 分）21.（ 8 分，各 2 分) 微雕，或能在米粒上刻字答“雕刻”得 1 分）写诗也就 是找个乐（4）用心养心22. D(3 分) A(1 分)23例一:诗句运用比喻的修辞手法（1 分） ，把满山红叶的峡谷，比作“我”希望栖居的新房（2 分） ，形象生动地写出诗人融人自然的美好愿望（2 分）例二: 用“热烈”一词 （1 分），写出了满山红叶的繁多与绚烂，渲染出峡谷的温暖气氛（2 分） ，表达了诗人对峡谷的喜8 哈佛北大精英创立 爱之情（2 分）例三： “热烈 ”和“幽暗”形成对比（1 分）既写出老伯对生活的热爱（2分）又写出他内心寂寞和对生活的坚守（2 分）三、综合运用（11 分）24 （ 4 分) 制定了 上海地铁公共文化三年行动计划 (或积极实施“文化地铁”工程，在地铁里已经开展丰富多样的艺术活动)（2 分）商业浪潮的冲击（2 分）25 （ 4 分，各 2 分)示例:唐诗宋词进地铁（2 分)唐宋风韵，风雅地铁（ 2 分） ；校园诗歌进地铁（2 分) 一一青春诗歌，活力地铁（2 分） （评分提示：两空须关联，内容一致。 ）26 （ 3 分）D四、写作(60 分）(参照 2015 年中考作文评分标准)
