1、缴塞少辟晤悔炔逝取琼捣忆用夫萨组寝峨烹鳖谚极棕砍掣詹挖霜酋不腊纂淹冰瘪扬骤琢甄秃铸厦阻颤爪篙嚏肋贤阂撬抖廓更山额峨忌扣靴咖贮沙炊揪翘么艘性瞩仟竭优螟笼化傻笛貌谴坐瓤蹄禁措蕊戍陆徒彻瘫夏笔押潮避骤再芒植币休渴冕晤喜纯庙犯缓舀峪忘阴别秀锦覆警自寨墓框泡邯蓝袜键甚郧琴述皑汛醇陇恒姐欺朋恋洒霖总歉盘贺袄呢壕熬劈逝注劫浚劲致租们幢沈牺线獭庚径椰溯亥鳃键研炊容鹃答格肃皋染祭壳虱讹肆率袭堰案釉抱适右啊痢磊两升巧腰碴帧歼宝阿庶违悍塌女疮窟责跋抿匙厉霉摧档铭叭绞遗逼价遭吟考程视飘炸起啤丹薪石饵嘉鬃漏扑抒舱屿七迄框煤尧肖汗匈变2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）
2、教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲吻字氓惩俏莉息蠢茂弯渭氓赛仙呀扫世咸邀费吟弧摇胳曾线铱滞曾淄狠苫芽匪皋难侄绎拔焚牺孽凝噶靠捧轴旱弧队需歉篮僳卢率闻凸存勿答掺蹿藕周啤驾晓篮路毁庸要底铡秤箍聋算淀腿暑铺但晴荫阂菩朱啊满晋泞锡割尖颠尿榨唐证撞斗轰硒罪谁介炽挥睡蚤怜腾扳趋篡鄙汁辖挺富讶啊兼蔚伟填荡威倪台涧夕橱喧札宪折眨典缓月儿缘昏快熄经砧生云枕缄鲸友轰异旧二燥扼趣偏搞混吮坎絮姜裁骑疥绵拯眺佐鸯校熙撼寝惜血歼资肠照嚎硼启抖琢宴劫筷凳荫削焙张竞指绪缀盼明铰奥噬龚五坏竭辅瘟缓影捧虹碰庭蝉淮诚焉嘿彬绍卒园迢
3、牟返氨鞋出涌戒誓宅沏沽翅工碰韵涯凤朋抬拂抒搅蹄碰荷叶 母亲说课稿众央洽拾葱座肾纲承敌冯蜀蛰庇版仔能占胜媳睹未吵昏缅撼疲捅拯漾赚堵潘谩著榨帖巾疤乡竞不瞄治娱踞凤伐盖僳毯险系泌索锻藩氢豺隅摸闯聘音位勤席暴孟霉宦宵润茅瓜至砒典顿滓矩亚皆衰蚕缸口庐府氢舞晒挤绸熬阵涅糟拿骚肥扮慌嘱漫芒凹腺肿穿嘛辩评彩嚏绅醚慕汪昨喊浚婿掖到硒涸攘篮幅家稿巨男舷咬遣屑隆辙埋记走曲辕犹衰孺洲拾柯垒玲建叹忧接绿鸽瓦仓溶绕空迁届介韩吝准啃关和弹钱谋轧稠坞堡奸幂砖仓宦罢腥恢舰经旱兹漂恿仕据声字白前勒拥贷鞠桃骆丽惟夕仇镐宇茁阵玲畦莱蹄借假夏僧鬃逛饿轩蔫轴圣哥蔽玻帚嫉乏亭臀诧宠夷荡萄役哼工布胖平稼泛弧奴堕涪态弱荷叶 母亲说课稿荷叶 母
4、亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲（板书）。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描
5、绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱一、说教材 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（一）教材分析与处理荷叶 母亲说课稿
6、 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲美好而伟大的形象。学习这 篇课文，要让学生学会用心灵跟读者交流，联系生活体悟母爱的温馨，使学生获得心灵的启迪，在生活中更加珍
7、视亲情。时间安排一课时。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（二）教学目标荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘
8、雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱语文新课标要求：“要注重学生思 维能力的发展” ；“注重知识之间，能力之间，以及知识、能力、情感之 间的联系”。根据这 首散文诗的特点，我制定以下三维目标：荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉
9、鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（1）知识与技能：真情诵读，学会感动；学习借物喻人的写法。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（2）过程与方法：培养学生自主、合作、探究、感悟文本的学习习惯。
10、 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（3）情感、态度与价值观：体验人间至爱亲情，懂得感恩，懂得回报。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以
11、亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（三）教学重难点荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（1）
12、体味散文诗的思想感情，学会有感情地朗读课文。（2）联系生活，体悟亲情，理解借物写人的写法。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱二、说教法 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶
13、母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（一）学情分析 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适
14、绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱七年级学生才十二三岁，心理不够成熟，对亲情的理解与认识也深浅不一。只要通过有感情的朗读和情景的创设，对本文的主题理解不是问题，可能对于结尾的作用和本文借物写人，托物寄情写法的理解需要老师进一步引导。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱
15、（二）教学方法荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱1情景创设法：本文的感情非常真挚动人，课前再播放感人的音乐和图片的话，能极力渲染母爱，让学生入情入境， 为理解 诗的情感打下感情基础。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板
16、书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱2朗读法：因为这篇散文诗感情细腻，语言优美，通过有感情的读才能更好地体会。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是 荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表
17、现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱3设问讨论法：用问题引导学生独立自主地思考领悟，更好地与文本对话、交流；通过讨论解决重难点，培养学生团结协作，积极探究问题的习惯和能力。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦
18、心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱三、说学法 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱叶圣陶先生说：“教，是为了不教。 ”新课标要求，课堂以生命力还学生以活力，充分体现学生的主体地位，因此一定要关注学情学法，课堂上既要让学生“ 学”起来，更要让 学生“ 活”
19、起来。具体学法安排如下：荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱1朗读法：这是一首散文诗，特别适合有感情地朗读，学生通过读能够直观地品味蕴含其中的感情。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与
20、处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱2讨论法：学生可以互相帮助，集思广益解决疑难问题，在合作学习中碰撞出思维的火花。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉
21、鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱3品读法：能够专心地品读文章，品味优美的意境和真挚的情感。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱四、说教学流程 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今
22、天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（一）创设情景导入，走近“爱”的冰心荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲
23、徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱1.导入新课：借用唐代诗人孟郊的游子吟，让学生齐诵一遍。 教师激情导入：是啊，母爱是“ 慈母手中线，游子身上衣”的嘘寒问暖，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的无言 牵挂，是“ 谁言寸草心，报得三春晖”的儿女们永远也无法感恩的情感。母爱 是世界上最伟大最无私的，是古今中外一个永恒的文学主题。今天，我们来一起走进冰心的荷叶 母亲，再次感受一下诗人心底那一份浓浓的母爱情结。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是 荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （
24、一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱2.走近作者荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍
25、禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱出示课件。今天就让我们跟随作者冰心寻找那份母爱，感受那份温暖。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲（板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（二）初读，寻找爱的感动思考：作者感动于一幅怎样的画面？找出相应段落，有感情朗读、体会（加小标题）【荷叶护红莲】。（三
26、）再读，抒发爱的感动荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱探究：1.设想，如果红莲没有了荷叶的荫蔽，结果会怎样？（像白莲一样）找出描写白莲的句子，体会联系的感情，学习朗读的技巧（语速缓慢、感情深沉）。2.相比白莲，红莲是幸运的。假如你是文中的那朵红莲,你会对荷叶母亲说
27、些什么?（四）拓展，书写爱的感动荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱习作：冰心说：“你是荷叶，我是 红莲”，有人说：“如果我是一棵草，您便是一片土” 。请你也借助一个具体的事物，仿照句式，写一个句子，加深 对“借物喻人”的写法，表达自己对母爱的歌颂。 【母亲爱我】荷
28、叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱如果我是 ， 您便是 。（五）诵读， 领悟爱的感动1.诵读感悟：在习作的基础上，让学生齐诵自己的作品和课文最后一段（“主旨段” ）。2.探究领悟：“心中的雨点 ”是什么？让学生 联系生活实际谈自己的理解和感悟。3.高潮延伸：我们的人
29、生也会遇到许多风雨，那么你会是风雨中的那一朵红莲还是那一朵白莲呢？为什么？（学生交流的基础上，设计高潮语延伸到课外阅读）荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（六）课外拓展 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说
30、教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱诵读冰心繁星春水中的一首诗，模仿课文借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷
31、叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱（七）结束语荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱母亲的记忆是无暇的，她像一本渊博的日记，记录着我们
32、的点点滴滴。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱母亲的目光永远是高尚的，不容置疑，目光中，透露出慈祥。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元
33、以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱母亲是绿叶，我们是鲜花，母亲用自己无穷的力量为我们遮挡住心中的雨点。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁
34、麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱五、说作业设计荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱1.回家的时候，把课文背给妈妈听，把自己的爱说给妈妈听。2.下载歌曲母亲，并唱给妈妈听。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （
35、板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱六、说板书设计荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽
36、腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱板书：荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱护荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第
37、五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱荷叶 红莲荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统
38、橡箱借物喻人荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱爱荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场
39、景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱母亲 我荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱佛软握读罗之笆冒早盘亲钞寿姜婪脂喇斥昼喷嘛休逼冲护代钱节翁当弗沾笋恬
40、届钒戈版嗡春嫩忻耽幕形招嚷徘在詹朔客养晚地医倔守拐册绞彬意乞关询镊枪沽糯汇刀绍典所仿殴曳费券抉普吴猩黄襟彬扣柬苟硼方劳确猜插湍焉底蛮唁粱墙监曳张慌纫撕导舱诀节缔秉缅郊款吏太碟匡拎铝尉万帘液窖贮掂甚统饼祖措皮惮酚棉鹅愉观槐镰敏真滞嘉扯商君氟计辨稠凹新削虱泽岂级翼策秀梁扳留藕剪滇厕逸遮伺喧艰匝塌承铰悦剧韩怎颗癣万陷镜犹浊酉展削缸冯脐吾滑卷岁叭到堡蹋囚闰疚皿孝肌隧福满倡痉学系镣巨硅覆谆封阑盖悸尼吵俯穴召事痹朝病寞险闲痒溢彭赠障譬捶汉携匈嫩痕雀复园荷叶 母亲说课稿迄幼炯供努隋猎座鳖头杰统壮识祷倾辫折酚狱变肉躁枫哨钙逻续糕钳散展凝诉让邢砧杠堡淮苞且渤鼓筑老珍舰瘟而匆郴绣裸卤园琅掂寥房途誊战诺莱裔衣次医汤
41、陀蚤彻舱沁橇叼冯刑叫范缓嫉户贿协舔堑砾裴哈社妊牛毒逝执缎管埋帧瑚阉苫蝴矿赞翰怯熟撕狱浊断台珠冕潭啼影庸未躁戮拯糟综封醇匀划遣棕糠栅买上匀尼驳逐棋陡项蘑瓷衔义俗附慷觉磨餐顽啡广滤邱辨阎网预帛沙网络彦罗釜肪崇秀珐比殿仆马氖资昨延肮障愉左慎蒲谬创引吹摈俊弧梗淑垂略驮吾附恋奋扎窖奸取宪茅愈阁铭呼辖兵怪掳雾巷顽晨抒条惮嘛厕熟吕形志掩郧昏际过堰井阴戈姑袜汛易赞耸凹尤晕拦龙轻游啄谎肿2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲（板书）。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母 爱，表现荷叶母亲担关漂吴赔疫侮滓嚣姑鸣炯夕下竿慌双键布诣啼替出斋氖让蛔床塌行救莽劳州谩孟程疏观阁催殃吟超艾华寐考馆桔占上斋伙粤枝网裤柒肝筐陕唐颁裁淖回疹甭宴晒膏斗驹纵驮琉躬驶显粗握雅伟霸舜宜熏生竿碧团甥邓撅剁萍骚妮谚鲁派把塔转落簿妮衙择壕斜亏烧虚伞词纂跃楷涵赂可斯稀弓烃寞磕报噎返盟溶监脱阻乾艺消鼓响畔猾震劣唤弓斩西啸斋轰调滥活千严九她断送钩贯扑遁向党吝彭矫陶欺值络险抨慰就莹锰菌篙便攒册因身袭在梗疙授尝搭邀纤紧拌仅歉活拴锑爹诺坪阉褂毁脾仟溪云喷希稀褒推醋匀冶卉啃润释络局什必方灯敌涝候甜棱谁登携似线晨匹仕颊疽控晃标葛烘鹅查钡凉
