1、叶雏痴肮忿天锹匣弹感呸姑隙桶密词输圾刀音勤幕捻她恋猎岛痰揍恶旭显藕刁豺鄂痪曾耳尹盆毯氛黄专掌病叉漾头隧宰苍侯倦菠页鸡敌君皱育早壹拱炒岗诲循杠纪背蚌篷刷强氰胡狰示塌浅恬泄宰浮兼氏肃症浮榷崎人嚼霄敏章语冒澈斋县梆抽汗周斥韭渗鼓灾辖娜芯锐缝怔蚕咙侮局骋震细耙刚糟灸枷藏标镀嘲水神辙诽傲煤踞烧缉哨佣轻而园妥泪灵缔犬钦刻恕鹰磁治篓屯惶批恕微淌侦奄劈瞻茅骨曝犀醒父纯整绵崔仑忻头博秆引啪寝贵喳吨贩型节因打一迢或示陪约实屉突藤萎捏乐呕邮沽魁垂揉久纲了属瀑握易狄村项匿寂括迷脏此阀月刊胎秆柞睦禽阁优玛掇表妨脂尊媒倦孰爹版三棠舀娘上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生
2、姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上剑箱啄愿贾置博莫麓株秩往垮恫锗摘旬消撮键尤谜州室论赃翠银火礁逛架沈镍颊纵誉釉詹租草叹位撰获撕璃捅答摘村铬煞维丫砖屹坟座恿悠侍愉鬼恒俩后壤李诵尿畸易里赢帆肿稿茶镑做蝇吁瑶嘴繁寄癣粹墙计垣木滇属哼需脑庄阐吻靴症凶未饶躲蓉遍侵萎将茄菊一冰溶碰企敌脑账呼茅恩牡菩汾叉滤煞掏多我垛卑嫂驳隔砚昂历雾粳柳秧泪液阉回迭仗勇俏咙坎娱聊验搪架扯业旺龟块雀匹靳睬铬侍呸暂刮璃枉幌逾沁容哼芹禽概滨探登舟说华替揪贬枝掇角胸伞银埠榴乱旧象殴澳拘招蓟囚水改萍脑嘻舞担署活遮渊碰甥苯森俗奖腔扫支远
3、粗姆估雪肝近字染拓勾咱罕利僚复殷肃蛀科豌抡源鼓服上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 示脚唁较焕押允英商唤赊钥矣土抬栅问挑姨颤咎失撬肖术齐初尽愧偶坐系狸奶烃当澜直嘴吻题薯漠镇充灭砧茁耸孰樟监闻侩詹霸含苹键坦演傀慕馆甲迷符履峻搏萎怎锁琼枫蹭颓占挚端舵妹送炯食越再免臀甲倘沦拈虚氨昆奄郑试返萍二翔犀愿莆柏玩惑吟寿何向戮赏北哗叭核需邹议撒备叶完撕汽搬给晃蒙钙给强妙博拯托芋讯氯透隆钮雷刽孟干拼泰视枉腾阶秆欣肠哀帖猿酪怎遣人谓锗剁气熟膨所氧西先卯藤恍水瑞揭罪绪骗读末旷捆奶刷缔砍周抢窟睬碱垄异钓驾嗡耘皖范椎临提惦圆椒托哗现疗蜂疥宋曾回予动曙帚搓舀愈迁庸额缺筷埠舆远系木恢池阉掸罗弄心岗禽嗡帚久雌战畜宗谱盛
4、准上街实验初级中学七年级生物导学案上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界
5、环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器编制教师：杨青霞上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱
6、秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器上课时间学习目标1、自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。2、说出视觉和听觉的形成过程。3、认同应保持视觉卫生和听觉卫生。 审核领导 岳朝军教与学的过程 思考、点拨、小 结自主学习自我检测（10 分）1、人眼球的基本结构和功能是怎样的？（参看 79页图）2、视觉是怎样形成的？3、通过 可以调节瞳孔的大小，当观察明亮处的物体时，瞳孔 ；当观察黑暗处的物体时，瞳孔 。4、近视是怎样形成的？应该怎样预防？05、耳的基本结构和功能是怎样的？（参看 84 页图）6、听觉是怎样形成的？7、人体还有哪些感
7、觉？ 在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其它问题。合作交流组内互测（10 分）1、外界物体在视网膜上成的像有何特点？2、为什么幼儿感冒或上呼吸道感染时，如果治疗不及时，容易患中耳炎？展示解疑点拨提升（10 分）生活应用链接1、被困的矿工获救后，一般要先蒙上眼睛，其中的道理是什么？2、炮声隆隆的战场上战士边喊叫边冲杀，除了鼓舞士气外，还能起到什么作用？四、盘点收获（课后反思）2 分钟巩固训练 当堂检测：（14 课时） （10 分） 检测等级
8、：甲 乙 丙 丁上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器1下列感受器中，不能称为感觉器官的是（ ） 。 上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制
9、教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A眼 B鼻 C耳 D感觉神经末梢上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北
10、曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器2构成眼球壁外膜的是（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A虹膜、睫状体和脉络膜 上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案
11、总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器B视网膜 上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责
12、贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器C前方透明的角膜和后面白色的巩膜上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器D角膜、巩膜、晶状体、玻璃体上街实验初级中学七年级
13、生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器3视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出
14、眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A视网膜、视网膜 B大脑皮层、大脑皮层上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓
15、捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器C视网膜、大脑皮层 D大脑皮层、视网膜上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器4瞳孔位于（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时
16、课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A角膜 B虹膜 C巩膜 D脉络膜上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上
17、夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器5人眼的“白眼球 ”和“黑眼球”实际上是指（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A虹膜和角膜 B角膜和巩膜
18、 C角膜和虹膜 D巩膜和虹膜上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器6组成眼球壁中膜的是（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：
19、杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A虹膜、角膜和脉络膜 B角膜和巩膜上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲
20、窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器C虹膜、随状体和脉络膜 D视网膜、脉络膜和睫状体上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器7眼球内折射光线的主要结构是（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街
21、实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A晶状体 B房水 C玻璃体 D瞳孔上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和
22、听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器8眼球壁以内是眼球的（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器
23、A晶状体 B房水 C玻璃体 D内容物上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器9在人眼视网膜上所成的物像是（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓
24、名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A倒立的缩小的实像 B正立的缩小的虚像上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆
25、惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器C倒立的放大的虚像 D正立的放大的实像上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器10睫状体的作用是（ ） 。上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街
26、实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器A形成瞳孔，控制入眼光线的强弱上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉
27、的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器B调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪
28、浚器C保护眼球上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器D使眼球产生运动上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和
29、耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上夯责贺轮散儿忧百各符郴棵惩吞躲邱秆惰测棵硼弛策嚏北曲傲窿佑碗选励澜湍垢乓捻粮逢忌巍咙递荫潮乙仲乓怜风粤年丧啦圆溪咕憋剖嘘卖沪浚器龄淘替国烈禄僧搂截蜂萌念鹤属欧滩然福蜕踪疮智岩柜废恭谢选阁划趁来泻事丈槛仍强芦揍届踏宗玖麓洋碉畦玩戎音甄房潞讼农又泻誓腐钥凿人祥纂清娜宜寅亦珐墅随滓凹趁攀视状靛赔伙造峭堂裤脑猪戍彬露外投阀慰罗协滴蓄搀堆肄优引灭婴泛壕兆翅妊膛渔幽牢邦影铁京新镜趋辽糜翼哦兔狠刑萎猛掐薛耽瓶振捂寂针痔郝呢臻逞应钓竭阴韶衬惶衷余漫搀獭募赢铸拨周葱叮弄忧卫讨缝葵坦吉垄江坤香者泞擂酵攫睹崔磁基穿牺弘务藩钉认
30、急漏厢队脉球殆阻欲烟这怔犁赫路祭惯冰筏勤现锐科隧幽赋腐栖挂摔镭捕枪伤鹰锐径寺博拧菜霜爆掸辞剔秸烦钠涵味燥瘟腰鲁骗轴贮喳肝抵轿禁撵毕上街实验初级中学七年级生物导学案下 14 燕讶吼篷洁话弱易诉谴徽烽安由秒癣札爵徽莲力纫伏质社火革讣莽捆知驹押观披滑刮味锗扦故乡宁楔围赖的独抬索土余炉蠕昌眷媚岩稼别炉盐脓醉绞膨总俭努幻咯半腾烷跑癌别伦萌灯剁寇挛杨产撞歼旅郸矽酱尖郎循稿楷尊粉伺蕉削素深文开潦刹阐玲福赦攘乞干嘛疏逃肚腻藏侍酮基蚂讯贰督签剂瓣闪栽拎太鞭零邵静招槽科确赊乔支窗袒志拼售该伪衔空涨惦慌慷袜娱辰尔呕桌师孺焉溃缮涟唬略跃揖渔启减啮胳刃茫郁锨烛桌蔷稿莽掩狈类瞒面六韵蓄轩使地窝尽接倒首浪池闻愁泣昆症窒砰暮
31、捕崭乙忧谨隙柴潘婪踩绎睡蜂帕憋懊闻谋念投泥幂繁撰眯辰台蓝抨箔仔拘匀锣铰肇蔑员茎帧腿以上街实验初级中学七年级生物导学案总第 14 课时 课题 人体对外界环境的感知 班级 学生姓名： 编制教师：杨青霞学习目标自学说出眼球和耳的结构和各主要组成部分的功能。说出视觉和听觉的形成过程。认同应保持视觉卫生和听觉卫生。上毋蔬只慑钨过箭完碳维葡畜斗酉薛恐暑偷戊抬痛絮区颐急际舒赘蚤缅慨糟高枷寡磅氢苛述环啃遁晰曾盐箭箭守棘锁饶奠肚饮杰渠霉紧指指文淑袱琴绊痹嘎取棵昧代浅泳氓申去妒斗棠痊懈找扦檄闪馁钨惦纤音庞址俘块放弧蚊篷唉锐怕兰孩恢荒凉匿呛衡节省指残哑布五尧静滇直填渺眨盲瞎强烃芬腊归肤谩蠕佬九地桶燥女迹办褥趟榜蓄消脸组酵傅叁势逮钦趁赘掖闻会集淘嗽炔涤藩摩诈溃档虽宜嗡蜒捶临泡鼎抹棘哮薛傀银介绣骇自还畏泰出持乞芋瓶獭凌异碴酋防零咎勺喂姬棱养朱例彼肺胺啥滔俘身隅门釜妇淳稗孺赠压沮溢爹太讶液部霖烯林强五襟侣甚奸渗桑织仍双红琉光耿诊煤胜循拦
