1、浅谈对领导的理解领导(leadership)是组织行为学(organizational behavior)研究领域中一个非常重要的概念,不同的研究者从不同角度和侧面对其进行了不同的界定。可是，这个在日常工作、生活中经常出现的概念，至今没有统一、权威的定义。有人认为领导是一个过程，有人认为领导是一种关系，有人认为领导就是权力，有人定义领导为影响力。在具有代表性的观点中,Robbins 认为,领导是 领导者的一种能够影响一个群体实现目标的能力; Northouse 则认为,领导就是某一个体影响并带动一组个体实现某一个目标的过程。由此可以看出,二者共同点是:(1) 领导 具有影响力 ;(2)领导发生
2、于一定的 组织结构中;(3)领导与目标的追求相关联。但不同的是: Robbins 认为领导是一种能力,而 Northouse 则认为领导是一个过程。本文并非试图对领导给出一个“ 最优” 定义，而是从三种不同 视角对领导进行分析与评价。、 权力视角领导是管理中的高层次活动，是管理的职能之一，它以一定的权力决定和影响社会、组织及其成员的行为，因此，权力是领导的核心要素。具体来说，权力由职权与非职权组成：职权是指领导所处的法律地位和担当的职务使其享有的法定权力，这是领导履行职责、产生影响的重要依据和前提条件，是“ 制度化的 权力” ，单向支配，具有 强制性，包括合法权、奖惩权等；非职权是一种与组织的
3、职位无关但与领导领导者个人素质息息相关的权力，主要有专长权、个人魅力、感情权等，这种权力可因领导者的思想、素质与行为的改变而改变，是通过领导者自身努力创造的权力，也可以理解为“权 威 ”，在某种 层面上 讲它对于领导更加重要。基于权力视角分析领导，可知领导具有两种类型的权力，那么有权力就一定是领导吗？答案是否定的。组织中有些人虽然依靠上级任命而拥有某种权力，但这仅仅是职权，如果他循规蹈矩，客观地讲，这种人根本不能称之为领导，充其量处作一位强权者；相反，在任何组织中都会存在一些松散不一的圈子，这些圈子中都会有核心人物，与组织中的官员相比，他们无职无权。能够起领导作用更需要一些个人才能和魅力，也就
4、是“权 威” 。由此可见，某些 环境下非职权比职权更加重要，领导要重视非职权的发展，从本质上提高自身的权力。、 情感视角从情感上看，领导是一种人际关系，是影响力，是以思想和行为影响他人、使其追随自己完成目标的过程。这个视角着重关注领导的人际技能在处理具体事务中的应用。基于情感视角的领导定义是从领导现象的实际效果来看的，较准确地抓住了领导的本质，但深入考究，或许存在某些问题。世间万事万物均处于联系之中，你影响我，我影响你，由此看来，真的很难辨别究竟谁是领导？有人会说，应当以职位的高低来区分，上司是领导，下属对上司的影响不能称之为领导，因为影响力有限，但某些情况并非如此。在一些组织中，人们可能会觉
5、得不是上司在领导，而是上司周围的某个人在领导，这种上至官场、下至小团体都可能存在，这种现象虽然不多，但也存在，所以从情感视角分析领导定义时，需注意情感的双向性。另外，在现代社会中，人们经常受到一些名人的影响而对其进行追随，这些名人包括歌星、政治人物、企业家等，但在此过程中，追随者与被追随者往往根本没有产生直接的关联，而仅仅是远隔时空的崇拜与效仿，这时被追随者可以被告称之为领导吗？若可以，是否会引起领导定义的泛化，这一问题值得思考。三、主体行为导向视角一般认为，领导由三要素构成：领导者、被领导者和环境，其中领导者是领导活动的主体，是最重要的因素，因此，领导者的行为决定着领导活动的最终效能。领导者
6、与一般的管理者不同，其行为导向有显著的特点：（1）领导者行为是战略导向：注重组织长期和宏观目标的实现，从战略高度对组织的方向、目标、方针等重大问题进行谋划，制定出高瞻远瞩、统筹全局的决策，并对组织中的人和事进行宏观统驭。 （2）领导者行为是未来导向：主要引导组织变革，开拓新的局面，以促进群体或组织系统的动态演化为主，通过引导、影响和激励等方式，为群体或组织系统确立未来目标指引方向，创造长远优势。 （3）领导者行为是机会导向：领导者应具有开放与动态的思维，以敏锐的眼光和超常的智慧寻找发展的机遇，判定风险所带来的效益，希望通过有挑战性的努力获得更大的收益。 （4）领导者行为是人员导向：领导者更加关注组织中人力资源，虽然他们能力不同、性格各异，有着不同的目标和价值取向，但是领导者可针对他们的需要、情感、兴趣、人际关系等，与之进行持续的沟通、引导和激励，努力把他们变成自己的追随者，从而实现组织整体目标和个人价值。关注领导主体的行为导向，有助于区分领导者与一般管理者，使领导定义所在组织中所覆盖的范畴更加精准，避免领导主体的扩大化。总之，领导是一种每时每刻都存在的社会现象，涉及各参与者之间的人际关系、权力支配、伦理道德等诸多方面，既具有科学性，又有很强的艺术感。每个人所处的文化背景不同，导致他们对领导现象的感悟也千差万别。
