1、中考体育中如何对待特殊生学校教育就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不能歧视任何学生，哪怕是有的学生有生理或者心理的残疾。由于学生在身体条件、兴趣爱好、体能和运动技能等方面存在的差异很大，他们不应该因某一方面的不足或欠缺而受到他人不平等的对待，甚至冷落。平等地对待每一个学生，可以使他们享受学习的乐趣，激发学习的动机，促进师生之间的合作与互动，养成健全的人格。如四肢残疾的学生，属于社会特殊弱势群体，由于身体的缺陷，对他们的精神带来了沉重的压力，给学习、生活带来了困难，不能享受正常人的快乐，我们要给予更多的关心和支持；又如小胖墩是具有遗传因素，也有社会方方面面造成的后天因素，没有那一位学生愿意把
2、自己变为一个肉球，他们本身就是一个受害者，而中考成绩与体测挂钩，简直就将错全都推到学生身上，这是不符合生理规律，是不公平的。因此，我们有必要对“特殊生”进行适当地照顾。一、 因病（慢性病、疾病、突发事故受伤） 、身体发育异常（如侏儒症、肥胖症、畸形）不能参加体育考试的学生，可以提出免试申请，并出具县级以上医院的证明，持申请表和相关证明到考场（情况特殊生可不到场） ，经考场医生和考试领导小组审批后生效，给予体育分的 60%计入中考总分。二、对丧失运动能力的残疾学生，持申请表和残疾人证到考场，经考场医生和考试领导小组审批后生效，给予满分计入中考总分。三、对参加县（市区）级以上各类体育竞赛中获得名次
3、的学生，按照级别、名次另外给予适当加分，并计入中考总分。4、 因急病、女生例假不能在规定时间参加考试的学生，可安排缓考。五、 学生体质健康标准登记卡和免考记录带入学生档案。 学生体质健康卡记载着学生初中三年的体育综合情况，为今后升学、就业提供了一个参考依据，每一位学生都希望自己的体质健康卡中的成绩是优秀的。原国家体育锻炼标准在学生升入高一级学校时，必须上交作为档案，否则不能进入高一级学校就读。这样一来，学生在三年的学校体育中，就有了一种压力在时时监督，促使学生认真地上好体育课，积极参与各项课余体育活动，用来上交一份满意的答卷。在新课改后，就没有了这项规定，佳卓立中短跑计时系统也逐渐进入校园，考
4、试成绩越来越透明化、公正化，再则，若在体育中考中加入平时分、等级分方式，由于评价具有不公正、不科学，不好执行。因此，重新实施将学生体质健康标准登记卡带入档案，是非常必要的。为了升学，为获得较高的体育分数同时又免去体育锻炼上“花费”时间，特别是那些学习成绩优秀，体育成绩差的学生，为了拿高分，自愿变“残” ，而获取相应的免考分，于是乎假残疾证、假证明悄然流行于中考体育中，有的地区开始逐渐升温，甚至有愈演愈烈之势。注意事项：将免考证明和申请记入学生档案，会使学生的精神产生极大的包袱，影响到今后的高考录取乃至某些工作单位的选人，虽然开具一个假残疾证或假证明，可能一时沾了便宜，但势必将影响学生的一生，是非轻重、是对是错，家长、老师和学生都要做出抉择。
