1、,第 2 章 我 们 身 边 的 物 质 第二节 性质活泼的氧气,一百份体积的空气,一、空气的组成（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,一、认识氧气的性质,（一）氧气的物理性质：,色 味 态、溶解性 密度 (与空气比较) ，三态变化： 气态 色、液态 色、固态 色。,（二）氧气的化学性质：,活动与探究:（1）碳在氧气中燃烧,现象：碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊，而在空气中燃烧持续红热。,无,无,气,不易溶于水,1.429g/L,密度稍大于空气,无,淡蓝,淡蓝,文字表达式：,：,（2）铁丝在氧气中燃烧,现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
2、，生 成黑色固体。,文字表达式：,（3）石蜡在氧气中燃烧,现象：发出白光，放出热量，有水珠生成，生成一种气体，使澄清石灰水变浑浊。,文字表达式：,石蜡 + 氧气 二氧化碳 +水,点燃,结论: 可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈 氧气的化学性质较活泼,能与多种金属和非金属发生氧化反应。 用途：能支持燃烧，能帮助呼吸。,氧气的性质,物理性质,化学性质,硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,镁 + 氧气 氧化镁,点燃,返回,磷 + 氧气 五氧化二磷,点燃,1. 氧气的下列性质中，属于化学性质的是 （ ）A. 密度比空气大 B. 能支持燃烧C. 不易溶于水 D. 无色无味,巩固练习:,B,2.甲、乙、丙三个
3、集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ）A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气3.某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列物质中的哪种物质在集气瓶中燃烧（ ）A. 铁丝 B. 红磷 C. 木炭 D. 蜡烛,B,D,返回,创新思维:,1. 两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下：A同学实验操作及现象：将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条不变。结论：说明集气瓶中没有氧气B同学实验操作及现象：将燃烧的木条伸入一集气瓶中，木条没有熄灭。结论：
4、说明集气瓶中盛有纯净的氧气请分析：这两位同学所得结论正确吗？,两位同学的结论都不正确。,2.如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是：（1） (2 ),甲 乙,氧气可支持燃烧,氧气的密度比空气大,3. 现有四瓶没有标签的无色气体，已知它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳。请你根据下列实验步骤及观察到现象，确定A、B、C、D分别是哪一种气体。,氧气,空气,氮气,二氧化碳,现象：剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一 种带刺激性气味的气体。,这种带刺激性气味的气体是二氧化硫。二氧化硫对空气会造成严重污染。烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的。为什么在市区禁止燃放烟花爆竹？,(提问),防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气。,返回,氧气的性质 知识回味 巩固知识 创新思维,1,2,3,4,第 二 节 性 质 活 泼 的 氧 气,第 二 节 性 质 活 泼 的 氧 气,化学性质,硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,镁 + 氧气 氧化镁,点燃,返回,磷 + 氧气 五氧化二磷,点燃,作业：抄写并写出化学反应式,
