1、第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动 有风5）给车胎打气 涨起来,1、法国化学家的贡献,拉瓦锡,一、空气是有什么组成的,空气成分测定,1、检查装置的气密性 2、关闭止水夹 3、点燃红磷 4、立即伸入集气瓶，并塞紧塞子 5、反应完毕。冷却室温，打开止水夹，观察现象,红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟，打开止水夹后，烧杯中的水
2、就会进入集气瓶中，集气瓶中的水面上升，约占总体积的五分之一。,氧气约占空气总体积的1/5。,1.装置不能漏气 2.集气瓶中预先要加入少量水 3.点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子,讨论P27？,1）装置的密闭性不好 2）红磷的量不足，氧气有剩余。 3）瓶内温度没有降到室温就打开了止水夹。 4）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧,为什么要在集气瓶里放少量的水？,防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。 让P2O5溶于水中，快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。,为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,防止白烟污染空气。 防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进水量过多。,2、空气的组成,78%
3、,21%,0.03%,0.03%,0.94%,（体积分数）,纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水,3、纯净物和混合物,1、氧气的性质：,供给呼吸，支持燃烧。,二、空气是一种宝贵的资源,化学性质比较活泼（助燃剂）,物理性质,化学性质,2、氮气的性质和用途？,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气(焊接金属、灯泡、食品包装）、化工原料（制硝酸和化肥）、在医疗上液氮可用作冷冻麻醉剂等、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性
4、能。,3、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）,性质很不活泼。,用途： 保护气(焊接金属、灯泡中）与氮气相同 电光源（通电时发出不同颜色的光） 激光技术（氦、氖、氩、氪、氙） 制造低温环境（氦） 医疗麻醉（氙）。,物理性质：,无色、无味的气体,化学性质:,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。,三、保护空气,臭氧空洞,温室效应,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,空气被污染的危害：,损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。,空气污染的防治措施：,1. 加强大气质量检测。2.改善环境状况。3.使用清洁能源。4.积极植树、造林、种草。5.对排放到大气中的工业废气进行消烟除尘和无害化处理。6.不使用含铅汽油。7.不乱堆放垃圾。8.汽车尾气处理在排放。9.实行集中供热和将居民燃料用煤逐步改为煤气或天然气。,绿色化学,1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料 2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放 3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放” 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品,原料,反应过程,产品,
