1、北京一六一中学 20172018 学年度期中考试高三英语试题答案和评分标准第一部分 听力理解（共三节，满分 30 分）第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，共 7.5 分）1. B 2. B 3. C 4. C 5. A 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，共 15 分）6. A 7. A 8. B 9. C 10. A 11. A 12. B 13. B 14. C 15. C 第三节（共 5 小题；每小题 1.5 分，共 7.5 分）每小题超过一个词不计分； 拼写错误不计分；16、17、18、19 题首字母不大写不计分, 16. Keeny 17. Canadian 18. I
2、nternet 19. Thursday 20. 3856942232第二部分：知识运用（共两节，45 分）第一节 单项填空（共 15 小题；每小题 1 分，共 15 分）21. A 22. D 23. B 24. A 25. A 26. C 27. D 28. C 29. B 30. C 31. A 32. D 33. B 34. C 35. D 第二节 完形填空（共 20 小题；每小题 1.5 分，共 30 分）36. A 37. A 38. D 39. C 40. B 41. B 42. A 43. B 44. D 45. D 46. C 47. C 48. A 49. B 50. C
3、51. D 52. A 53. C 54. B 55. D 第三部分：阅读理解（共两节，40 分）第一节 （共 15 小题；每小题 2 分，共 30 分）56. D 57. C 58. A 59. B 60. C 61. B 62. A 63. A 64. C 65.D66. D 67. D 68. C 69. A 70. B 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，共 10 分）71. F 72. B 73. A 74. C 75. D 第四部分：书面表达（共两节，35 分）第一节（15 分）一、评分原则：1本题总分为 15 分，按 4 个档次给分。2评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定
4、其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3评分时应考虑：内容是否充实，交际是否得体，语言是否准确。4拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5词数少于 50，从总分中减去 1 分。二、各档次的给分范围和要求：第一档（13 分15 分）完全完成了试题规定的任务。内容完整，条理清楚；交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。第二档（9 分12 分）基本完成了试题规定的任务。内容、条理和交际等方面基本符合要求；所用语法和词汇满足了任务的要求；语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。
5、基本达到了预期的写作目的。第三档（4 分8 分）未恰当完成试题规定的任务。内容不完整；所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。第四档（1 分3 分）未完成试题规定的任务。写了少量相关信息；语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。0 分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。第二节（20 分）一、评分原则：1本题总分为 20 分，按 5 个档次给分。2评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4拼写、标点符
6、号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5词数少于 60，从总分中减去 1 分。二、内容要点：1出发 2到达 3赠送礼物、展示成绩 4告别三、各档次的给分范围和要求：第一档（18 分20 分）完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点；运用了多样的句式和丰富的词汇；语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第二档（15 分17 分）完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点；运用的句式和词汇能满足任务要求；语法和用词基本准确，少许错误
7、主要为尽可能表达丰富的内容所致；使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。第三档（12 分14 分）基本完成了试题规定的任务。覆盖了内容要点；运用的句式和词汇基本满足任务要求；语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第四档（6 分11 分）未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚主要内容；所用句式和词汇有限；语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。第五档（1 分5 分）未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容；句式单调、词汇贫乏；语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。0 分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
