1、高三语文寒假作业字音专项练习1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是 （ ）A菁华 （qng） 宁可（nng） 冠心病（gun） 翘首回望（qio）B吐蕃（fn） 庇护（b） 歼击机（jin） 呱呱坠地（g）C请帖（ti） 梵文（fn） 发横财（hng） 按捺不住（n）D链接（lin） 创口（chung） 倒春寒（do） 拈花惹草（nin）2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A.作坊（zu） 心广体胖（pn） 处方（ch） 给予帮助（j）B.燕山（yn） 戎马倥偬（zng） 落枕（lo） 分外高兴（fn）C.干系（gn） 呼天抢地（qing） 饮马（yn） 供不应求（yng
2、）D.泡桐（po） 济济一堂（j） 空余（kng） 作者附识（sh）3.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 （ ）A.诠释 出其制胜 瞩（zh）目 人才荟( kui )萃 B.杀戮 宁静致远 莅(wi )临 鸢( yun )飞鱼跃C.平添 励精图治 缜( zhn )密 鹬( y )蚌相争D.松弛 老奸巨猾 揣度( du) 深陷囹圄( w )4.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是 （ ）A调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 B省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染 C圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重 D臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏
3、气凝神 5.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 （ ）A拜谒/枯谒 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态B陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣 6.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是 （ ）A.揩（ki）油 痉(jng)挛 笑靥(y) 物阜(f)民安B.泥(n)古 诤(zhng)友 蹊(q)跷 羽扇纶(gun)巾C.滂(png)沱 摈(bng)弃 聒(gu)噪 悄(qio)然无声D.洞穴(xu) 糟粕(p) 酝酿(ning) 心广体胖(pn)7.下列各组词语中加点字的
4、读音，有错误的一项是 （ ）A、鸡肋(li) 蛮横（hng） 不着边际（zhu） 大楷字帖（ti）B、内讧（hng） 哂笑（shn） 断壁残垣（yun） 不落窠臼（k）C、惊悚（sng） 愤懑（mn） 怙恶不悛（qun） 狼奔豕突（sh）D、难处（ch） 括弧（h） 唾手可得（tu） 不胫而走（jng）8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A奇葩（p） 刎（wn）颈之交 睥睨（n） 猝（c）不及防B瞻（zhn）仰 趑（z）趄不前 莅（l）临 夙（s）兴夜寐C冻馁（ni） 暴殄（tin）天物 禅（chn）让 惴（zhu）惴不安D籼（xin）稻 残羹冷炙（zh） 祓（b）除 殒（yn
5、）身不恤9.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 （ ）A侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞B盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息C怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果D蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏10.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （ ）A遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣 B隽永/眷念 惊蛰/ 桎梏 喟然长叹/功亏一篑 C侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐 D瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领 11.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ）A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽B.溯源/夙愿 憧
6、憬/瞳孔 大厦/厦门C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏12.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A倾慕 qng 俊彦 yn 渲染 xin 嘉言懿行 yB轩昂 xun 萦绕 yng 酽茶 yn 怦然心动 pngC黏膜 nin 囊括 nng 笃信 d 桑榆暮景 mD脊梁 j 甄别 zhn 晋谒 y 披肝沥胆 l 13.下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 （ ）A眷顾 伺候（c） 怯生生（qu） 不揣冒昧（chui）B糅合 愠色（yn） 闹别扭（bi） 闭目塞听（s）C遴选 舛误（chun） 煞风景（sh） 飞扬拔扈（h）D做梗 咋舌
7、（z） 处方药（ch） 唧唧喳喳（ch）14.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A.刍议（） 条分缕析（） 圈养（） 愀然不乐（）B.倏忽（） 越俎代庖（） 牛虻（） 自惭形秽（）C.靛蓝（） 毁家纾难（） 干涸（） 白头偕老（）D.手帕（） 相互龃龉（） 麾下（） 探本溯源（）15.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A.迸发（）不屈不挠（） 怆然（）婀娜多姿（）B.跻身（） 岿然不动（） 女娲（ 谆谆教导（）C.恫吓（） 病入膏肓（）浣衣（）神情尴尬（）D.粗糙（） 徘徊观望（） 糟粕（） 锲而不舍（）16.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 （ ）
8、A.传媒 难以起齿 自诩（） 闭目塞（）听B.芯片 钩玄题要 豢（）养 车载（）斗量C.转轨 众口铄金 执拗（） 半嗔（）半喜D.幅射 赋于重任 补给（） 便（）宜行事17.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是 （ ）A.闷（）热 镌（）刻 通缉（） 咸与（）维新 宁缺毋（）滥B.生肖（） 克（）扣 梵（）文 混（）水摸鱼 方枘（）圆凿C.嘈（）杂 绷（）脸 订（）正 歃血（）为盟 徇（）私舞弊D.卓（）越 坍圮() 拮据（） 自作（）自受 桀（）骜不驯18.下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是 ( )A.清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车B.箴言/斟酌 蛊惑/商
9、贾 船舷/扣人心弦C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍19.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )A.付梓（） 炮（）烙 栉（）沐 锱（）铢必较B.颔（）首 亘（）古 不恤（x） 否（）极泰来C.歆（）羡 下乘（） 隽（）永 咸与（）维新D.执拗（ ） 邂（）逅 忐（）忑 便（）宜行事20.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是 ( )A.卓著（）质量（） 褒义词（） 因噎废食（） B.比较（）恫吓（） 着重号（） 熠熠生辉（）C.处理（） 恪守（） 瞭望哨（） 刚愎自用（）D.供应（） 参与（） 骨子里 （） 装聋作哑（）21.
10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A.颔联 思忖 悄声 物阜民安B.摒弃 咋舌 泠然 倾箱倒箧C.沉浸 跻身 撰写 大笔如椽D.宽宥 车辆 仓廪 凭栏骋目22.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 （ ）A.中肯/中意 穿着/歪打正着 得心应手/应接不暇B.创伤/重创 桂冠/弹冠相庆 好大喜功/乐善好施C.供稿/供应 涤纶/羽扇纶巾 厚古薄今/日薄西山D.解数/解读 寒舍/退避三舍 曲径通幽/曲尽其妙23.下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是 （ ）A.对峙（） 犒劳（） 追本溯源（） 蓦然回首（）B.侥幸（）浇水（j）不屈不挠（）骁勇善战（）C.监察（）趁机（）披荆
11、斩棘（） 脸色刷白（）D.刹那（） 切磋（）正当防卫（ 姗姗来迟（）24.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 （ ）A.删除 膻味 籼米 潸然泪下B.信笺 歼灭 缄默 间不容发C.飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史D.血缘 戏谑 噱头 空穴来风25.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A.金钗（）三缄其口（）颔联（） 纨绔子弟（）B.给养（） 危如累卵（） 分娩（）妩媚多姿（）C.俟机（） 沆瀣一气（） 奶酪（） 不容置喙（）D.奇葩（） 不谙水性（） 城垣（风流倜傥（）26.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ）A.识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥B.朝
12、圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝27.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A.仲裁（）阿谀（） 入场券（） 捕风捉影（）B.袅娜（） 勒紧（）嚼舌头（）百孔千疮（）C.精辟（） 躯壳（） 横剖面（） 一语中的（）D.柏树（） 模具（） 配给制（） 否极泰来（）28.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是 （ ）A.滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和B.湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞C.造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布D.对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强29
13、.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A.数落（） 多财善贾() 传记() 杳无音信()B.毗邻（） 前后相属（）侍候（） 洁身自好()C.便笺（i）人才济济() 静谧（） 博闻强识()D.混淆() 信手拈来（i）徜徉（ 稳操胜券（）30.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 ( )A.耄耋（） 调运（） 悬崖勒马（） 惊魂甫定（）B.沉淀（）喟然（） 并行不悖（酩酊大醉（）C.差劲（） 拙劣（） 似是而非（） 数见不鲜（）D.供给（） 囤积（）春色撩人（）蒙头转向（）（二）仿句专项练习1、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就象一只无舵的航船，飘飘
14、荡荡，没有方向；如果没有理想，人生就象 ， ， 。2、仿照下面的句子，选择新的喻体另写一组句子。（不要求与原句字数相同）生活像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播洒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。3、仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再补写一个句子。只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年； 。4、依照下面划线的句子，在横线上续写一组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小溪； ， 。 ， 。5、请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。雨伞 你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨，却湿透你自己。6、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫； ， 。， 。 ， 。 。7、以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。例句：爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；， 。， 。8、模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）， ？
