1、 教师二次备课个案 备课时间：年 月 日第一单元第一课第二框 文化与经济政治 教学内容和教学环节解决方法时间（分）导入在上一节课我们学习了文化的含义，哪位同学来说一下？（学生回答）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。那么文化与经济、政治是什么关系呢？这就是我们今天要学习的内容文化与经济政治。1 分钟学习目标展示1、社会生活的三个领域？2、文化与经济、政治之间的关系？（难点）3、把握文化在综合国力竞争中的地位和作用？（重点）1 分钟自主学习及检测请同学们将课本翻到 10 页，带着 PPT 上的这些问题自主学习 11 页，给同学们 3 分钟的时间。好，时间到。提问学生社会生活的三
2、个领域（经济、政治、文化）4 分钟问题生成 小组合作探究展示评价老师精讲训练为主线知识达成过程用 2018 年第五届世界互联网大会，国家主席的致贺信。提问：“1、中国为什么能举办世界互联网大会？这说明什么？”引出经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映。经济、政治决定文化。提问：“2、互联网大会的召开给乌镇和浙江省带来了巨大的经济效应，也增强了中国的国际地位，这反映了什么？”引出文化给予经济、政治以重大影响（反作用：先进、落实）【观点辨析】只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来；物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。你如何看待这个观点？（提示社会意识的特点）引出文化有其
3、自身的传承性、相对独立性，文化的发展与经济、政治不完全同步。PPT 展示图片，用嫌疑犯 X 的献身和速度与激情的票房纪录引出文化与经济相互交融（科技、教育、文化产业）PPT 展示中国对外的孔子学院、京剧、文化年；美国的饮食、好莱坞电影输出引出文化与政治相互交融（参与政治生活需要更高的文化素质、对别国进行文化渗透）当今国家间的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的较量，在上节课我们学习到文化是一种力量，那么文化在综合国力竞争中的作用和地位是什么呢？（作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。地位：文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。虽然我们国家一直标榜文化大国，但是就文化输出来说，我们国
4、家是处于文化赤字的，也就是说我们引进的文化产品远远多于我们输出的文化产品。就比如提到电影人们想到的往往是美国的好莱坞大片、提到偶像剧、好看的综艺节目，大家想到的是韩剧、提到动漫绝对是日本的动漫。所以，对中国来说提高文化软实力刻不容缓，就像今年有很多的古装剧走出国门，走向世界，我们的孔子学院开遍全球等。前几天还看到一个就是中国的煎饼风靡美国纽约。这些都是中国文针对各个环节制定解决方法 25 分钟化开始走出国门的证明。课堂小结及情感升华好，我们来总结一下本节课所学到的重点知识，一是文化与经济、政治的关系；二是文化在综合国力竞争中的地位和作用及要求。师生激结 1 分钟教学拓展1.(2015 江苏单科
5、,18,2 分)我国在倡导并实施“一带一路”战略中,注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深入,人文交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。这说明( B )A.文化是综合国力竞争的决定性因素 B.文化与经济、政治相互交融C.一定的文化决定一定的经济、政治 D.文化交融能消除国家间的政治分歧2.(2015 四川文综,5,4 分)短短几年间,M 创新科技有限公司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领航者。该公司成功的重要原因,在于它专注于产品的态度,在于它“激极尽志,求真品诚”的企业精神。这说明( D )A.优秀企业文化对企业发展起决定作用 B.打造优秀企业文化是企业发展的目的C.科技进步是企业文化创新的重要动力 D.优秀企业文化能有效提升企业竞争力3 分钟板书文化与经济政治经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和 政治的反映（文化有相对独立性）与经济 相互影响 经济、政治决定文化，文化给予经济、政治以重大影响 政治 （反作用：先进、落后）文化与经济（科技、教育、文化生产力 ）文化 相互交融文化与政治（政治生活、文化渗透）在综合 作用：民族凝聚力和创造力的重要源泉国力竞争中 地位：综合国力竞争的重要因素要求提高国家文化软实力 课后作业完成要求教后反思
