江苏省苏州市区学校2018年中考语文二模试题.zip

12017-2018 学年第二学期九年级语文二模考试试卷第一部分(27 分)1.阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字,并根据语境，选择合适的词语填空。(6 分)我们漫步在七里山塘的街道上，街道 a（古朴灵秀/敦厚凝重） ，小船流水人家，灯火璀càn（ ） ，流光 yì( )彩的闪烁在波光鳞鳞里。在小巷深处，灯光散落街头巷角，b(融入/溶入)波光，渲染出 xuàn( )烂的色泽。隐约间的弧桥，定格时间的轮转，述说着千年的苏州古城的味道。于是，总是盼望，能在烟雨蒙蒙间，飘扬着淡淡的水粉，在错落的灯光琉璃下，遥看水波旁精致的房屋和拱桥。于是就有一个想念：仿佛就是那么烟雨朦胧间，一袭藕色旗袍，绘于荷花莲叶，撑一把油纸伞，就那么轻 yíng( )地行走在灯火阑珊处。2.下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。(4 分)3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分)①水何澹澹，______________________ (曹操《观沧海》)②______________________，将登太行雪满山。③__________________________，阴阳割昏晓。(杜甫《___________》)④_______________________ ，鬓微霜，又何妨。(_________《江城子密州出猎》)⑤马作的卢飞快，________________。(辛弃疾《 破阵子》)⑥子日“默而识之，学而不厌，___________ ，何有于我哉？”(《论语》)2⑦______________________，浅草才能没马蹄。⑧安得广厦千万间，___________，风雨不动安如山。4.名著阅读。(5 分)（1） “三打白骨精”章节中，孙悟空为什么会回到花果山？后来是哪两方面的原因促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途?(3 分)（2）下列有关名著的表述不正确的一项是( )(2 分) A.《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借扇时被公主扇得悠悠荡荡，后来他施计智取了芭蕉扇，可他得到的这一把芭蕉扇是假的。B.《洞中历险》中，汤姆和蓓姬在洞中面临困境时，蓓姬害怕到了极点，汤姆则沉着勇敢，他尽力安慰蓓姬。 C.《智取生辰纲》中，林冲为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。 D.《宫廷游戏》中，那些正在候补为朝廷重要官员和希望得到皇帝宠幸的人，才有机会表演跳绳这种技艺。5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2 分）读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 。读忠烈传，宜 。读奸佞传，宜 。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜 。①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④②第二部分(43 分)阅读下面一首词，完成 6-8 题。（7 分）太湖恬亭 [宋]王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚[注]，秋风斜月钓舟归。[注]徙倚：徘徊，流连不去。6.第二联描绘了怎样的画面？（2 分）7.简析第三联所表现的诗人心境。 （2 分）8.尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。 （3 分）阅读下面的文字，完成 9-12 题。 （10 分）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计3亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 ”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户;今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。 ”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。 ” (注释)①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助(我)?9.选出下加点字意思、用法相同的一项。( )（2 分）A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知 B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之C.当立者乃公子扶苏/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中10.用现代汉语解释【乙】文中两句画线的句子。 （4 分）11.对【甲】 【乙】两段选文内容理解有误的一项是：( )（2 分）A.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。D.马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。12.【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。 （2 分）阅读下面一篇文章，完成 14 -17 题。 （12 分）背书是写作的基本功梁 衡语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩4成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。13．文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。（4 分）14．简要分析文章第 4 自然段的论证过程。（3 分）15．文章语言不乏生动，请从第 3 自然段中列举一处并分析其表达效果。（3 分）16．从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？（2 分）阅读下面一篇文章.完成 18-21 题。 （14 分）酒婆（冯骥才）首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有;柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗?要说最洒脱的，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子;头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆5的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包;打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针”再打开绵纸包，原来只是两角钱!她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆予揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了!竟像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般;逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢?原来，老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝没了也就算了。老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了!老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风中的大鹏鸟，后来竟像一个黑黑的大漩涡!首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒。破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了……自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过帐。老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗?原来祸根竟在自己身上!他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了，为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了?17. 通观全文，分析酒婆是一个怎样的人。(3 分)18. 下列对文章的理解,正确的两项是( )( )（2 分）A.“炮打灯”是一种物美价廉的酒,穷人们喝了它,可以在劳碌了一大之后,缓解疲劳,忘记烦恼,洒脱放纵一番.。B.“直落”“好像倒进酒桶”等词语,生动形象地写出了酒婆喝酒之急;“一到路口就醉意全消”,则表明酒力并不长久。C.老板往酒里掺水,酒鬼们一清二楚,但谁也不肯说出来,这表现人们只图喝了痛快、不想惹是生非的心理状态。D.酒婆死了,老板在知道祸根在自己身上,感到非常内疚,后悔自己不该一时头脑发热,诚实了一次反而害了酒婆。E.小说着力塑造了以酒婆为代表的一群下层劳动者的形象,表达了“哀其不幸,怒其不争”的深刻主题。19.小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写得“好看”? (2 分)20.“首善街”的社会环境具有怎样的特点?作者为什么以“首善”称之? (3 分)21.作者在小说的结尾借老板的口提出这样一个疑问：“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了?”结合本句话，通读全文，说说本篇小说的主旨，并结合现实生活，谈谈现实意义。(4 分)6第三部分(60 分)22.作文。(60 分)请以《其实很简单》为题，写一篇作文。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于 600 字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。初三 年级 语文 学科 二 模 第 1 页 共 2 页 苏州市景范中学 2017-2018 学年第 二 学期 初三 年级 语文 学科 二模 考试答案 答案 1.（ 1）璨 溢 绚 盈（ 2） a.古朴灵秀 b. 融入 2.伪 — 违；钢 — 纲；陷 — 馅；太 — 汰 3.① 山岛竦峙； ②欲渡黄河冰塞川③ 造化钟神秀 《望岳》 ④ 酒酣胸胆尚开张；苏轼 ⑤ 弓如霹雳弦惊 ⑥ 诲人不倦 ⑦ 乱花渐欲迷人眼 ⑧ 大庇天下寒士俱欢颜 4.(1)【答】 师父误解而被逐回花果山 ①虽在花果山但心中一直挂念师父的安危 (身回水帘洞，心逐取经僧 )；②师父有难 (被黄袍老怪捉去 )，八戒采用激将法向师兄求救 (义激孙 悟空 )。 (2)C 5.C 6.人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。 7.正因为能“清游”“静处”，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。 8.①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含 蓄深长。 9.D 10.（ 1） 年轻时就胸怀大志，各位哥哥对此很是称奇。 （ 2） 男子汉立志，处境愈困窘，意志愈更坚定；年纪虽老，而志气更加豪壮。 11.C 12.两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。 （ 译文：马援字文渊，扶风茂陵人。十二岁时丧父，年轻时就胸怀大志，各位哥哥对此很是称奇。（马援）曾经对宾客说： “男子汉立志，处境愈困窘，意志愈更坚定；年纪虽老，而志气更加豪壮。 ”光武帝刘秀即位，马援仍然留在西川，隗嚣非常敬重他，任用马援为绥德将军，参与筹划大计。建武四年冬天，隗嚣让马援送书 信到洛阳。光武帝非常欣赏他的勇气。九年，任命马援为太中大夫。十一年夏季，任用马援为陇西太守。马援致力于广施恩惠和树立威信，对待下属宽容，任用下级官吏时，让他们有职有权，自己只处理大事、要事罢了。客人和旧友，每天都挤满了他的家。 建武二十年秋季，马援整顿军队回到京师。快要到洛阳的时候，旧友大都前去迎接和慰劳他，平陵人孟冀，以有计谋闻名，也在迎贺马援的客人中。马援对他说： “我是希望您来进良言的。现在您也这样恭维我，不是混同一般人了吗？过去伏波将军路博德开辟了七郡（实为九初三 年级 语文 学科 二 模 第 2 页 共 2 页 郡）疆土，才分封了几百户；如今我只 有这么一点微薄的功劳，却辱没他人，受封大县，功薄而赏厚，怎么能长久呢？先生（能）用什么办法来帮助（救助）我（一把）呢？ ”孟冀说： “这是我想都没有想到的问题。 ”马援说： “当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求率领军队攻打他们。男儿若死应当死在边野，用马革裹尸，送回来安葬了事，怎么能躺在床上，在儿女手中消磨时光呢？ ”孟冀说： “人们真要想成为一个有抱负、有操守、建功立业的男子，就应当像你讲的这样呵！ ”） 13．（ 4 分）（ 1）语文学习是以记忆为基础的 (1 分 )。（ 2）少时先背 诵记忆，以后再慢慢理解 (1 分 )。（ 3）要使语言准确、生动，需要平时记背的词句来供选择 (1 分 )。（ 4）只有记住了前人的东西，才可能进一步创新 (1 分 )。 14． (3 分 )作者以一句俗语引出观点 （ 1） ，然后进行论证。首先列举小时候作文时写鸟的动作的事例正面论证观点（ 1 分），其次以自己写作时遇到的情况反面论证观点 (1 分 )。 15． (3 分 )【示例 】例句：这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收 (1 分 )。 比喻论证（ 1 分），论证“有 必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解”。（ 1 分） 16． (2 分 )语文学习中，在多 背的同时要加强对所记忆的内容的理解 (1 分 )；在强调背诵的基础上要进一步创新 (1 分 )。 17.她的外貌、拿钱时的动作、“没人知道她叫什么”等，说明她一个穷困、地位卑微的人 (1 分 )。而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她虽嗜酒却很老实本分 (1 分 )。她最后为荒唐的现实所吞噬，是一个非常可怜的下层小人物 (1 分 )。 （言之有理即可，每点人物形象加分析得一分） 18.BC (A 项“炮打灯”不是物美价廉的酒 ,“洒脱放纵”与原文说“晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵”意义不同 .D.老板只是对酒不搀水反而害了酒婆感到别扭和奇怪 ,并没 有内疚和后悔 .E.小说主题在于揭示批判“习惯于作假”的社会现象 ,不是“哀其不幸 ,怒其不争” .) 19.小说极力描写酒婆的醉态并且将其写得“好看”，是为了使其醉后的“乐”、“潇洒”与醉前的“黯”、“寒伧”形成对比 (1 分 )，表现穷人只有醉后，才能有片刻的“洒脱”，使小说的悲剧意味更浓 (1 分 )。 20.酒馆老板几十年以假酒骗人下层劳动者贫穷、郁闷、麻木 (1')，习惯于在虚假中生活 (1')。以“首善”称之，表达了反讽之意。 （ 1 分） 21.(1)酒馆是社会的缩影，小说通过结尾写老板的疑问、文中写人们最爱瞧酒婆的醉态以 及酒婆的死，深刻揭示和批判了社会中“假”“骗”文化的深重，揭露了一种习惯虚假却反而无从适应“真实”的社会心理。 (2 分 ) (2)现实生活中，作假行骗情况比较严重，如学术作假，广告作假，经商作假等等，(1 分 )我们期待诚信的回归，我们更期待民众维权意识的提高。 (1 分 ) 22.略。