1、窗,钱钟书,钱钟书(1910-1998),现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚。自幼受到传统经史方面的教育，为他以后深入研究中国的史学、哲学、文学经典，同时不间断地对西方新旧文化、哲学、心理学等的阅读和研究打下了坚实的基础。无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点，特别是他的讽刺性长篇小说围城，更是能够显示他的独特的风格：才情横溢,妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖。,代表作有：散文集写在人生边上，短篇小说人鬼兽和长篇小说围城,钱钟书生平图片,英国女王伊丽莎白二世来华访问时想见他，他说:“跟她不是一路人，见了面没话说!”,假如你吃了一个鸡蛋，觉得味道不错，何必要去看看那只下蛋的母鸡呢？,天下只有两种人
2、。比如一串葡萄到手，一种人挑好的吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。,有些所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人，吃一些不干不净的饭，花一些不明不白的钱，说一些不痛不痒的话，开一个不伦不类的会！,我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，也有很可能想象它是分外的甜。,忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者鱼片里未剔净的刺，会给人一种不期待的伤痛。,一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了30岁还狂，也是没出息的。,阅读课
3、文,找出每段中能集中体现作者感悟的语句，说说作者对生活有什么独特的感悟。,方法点拨：要善于利用文本中的一些标志性语言，如”所以”、“由此可见”、“综上所述”、“总之”、“总而言之”、“一言以蔽之”等，还有“我想”、“我认为”、“我们悟到”、“我们明白”之类。,第一自然段：又是春天了，窗子可以常开了。春天是应该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。,第二自然段：门和窗有着不同的意义，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。,第三自然段：窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋者的需要，窗多少是一种奢侈。,第四自然段：窗可以算房屋的眼睛。,一、由春天引出“窗”的形象和作用（第1段） 二、通过和
4、门的比较，写出“窗”的优越性（第2-3段） 三、通过把窗比作房屋的眼睛突出“窗”的重要性（第4段）,窗,2、结合语境，理解观点句的含意注意句子在文中的位置，抓住句中的关键词，结合上下文，弄清楚句子要表达什么内容，然后看看有没有使用表达技巧，尤其要注意修辞手法。,1. 明确：作者通过春天在屋里屋外不同状态的对比得出结论的。,2.找准问题对应的原文论述，对信息进行概括整合。,“春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！” “太贱了”具体指什么？为什么要这样说？,鉴赏：品读关键句子,“春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！” “太贱了”具体
5、指什么？为什么要这样说？,明确：“太贱了”是指屋外的阳光太多；风懒洋洋的，没有生气；鸟语琐碎而单薄。,这样说的好处：用语新颖传神，而且为下文揭示窗的作用和意义作好了铺垫 。,鉴赏：品读关键句子,不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。,思考：作者问什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”？,原文：不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。
6、我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。,1. 明确：分析体会作者的言外之意。,三处对比，表现出窗子在赏景时的作用：对景物有所取舍，才使其更具美感。,参考答案：因为作者认为屋外的春天太贱了，景物是杂多混乱的，只有通过窗子的取舍，去粗取精，阳光看起来才明亮，风才有生气，鸟语才听起来悦耳动人。所以作者说春天要镶在窗子里面看。,作用：春光一“贵”一“贱”的区别皆因窗子的有无，由具体的生活感受写起，自然而然的引出对于门和窗的观点和看法， 使得文章形象生动，平易近人。,思考：阅读第二段，作者说门和窗有着不同的意义，这二者的不同体现在哪里？,思考：作者运用了哪些手法来阐述自己的观点的？,窗
7、与门,共同点：,都可以作为进出口。,不同处：,1、,2、,门许我们追求，表示欲望。,窗许我们占领，表示享受。,有了门我们可以出去。,有了窗，我们可以不必出去。,3、,门是住屋子者的需要。,窗多少是一种奢侈。,4、,窗比门代表更高的人类进化阶段。,5、,门是人的进出口。,窗可以说是天的进出口。,6、,门的开关是由不得你的。,窗的开关是由你自己决定的。,“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。” 结合句子，谈谈怎么理解门和窗对人的意义？,意义,门,对外界环境的追寻探索,窗,对内心世界的占领把控,对该句话的理解:门，打开的是人的世俗社会；窗打开的是人的精神世界，通向人的精神世界存在。,“
8、这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。”怎样理解这句话中的含义？,门：保护、需要,由不得人,窗：奢侈、享受,自由自主,实用性,审美享受,门：人的进出口,人臣服于自然,窗：天的进出口,人驯服了自然,“窗可以算房屋的眼睛。”谈谈你的理解。,关窗=闭眼 灵魂的眼睛,心灵的防线,先驳斥了把“有没有人进来出去”作为门和窗的根本分别（先破后立）； 再举“赏春”一例，通过对比说明窗有“赏春”功能而门没有； 引用陶渊明的诗句证明，确实可以通过窗户来获取享受； 又引用缪塞的“妙语”和学习的“捷径”说明通过“窗”执行自己的意志的是真正的主人。 赏析：作者广征博引，铺陈设譬，信
9、手拈来，直指心灵。,1.阅读结尾“关窗的作用等于闭眼整天整夜不关的。”作者借此想表达什么主题思想？这句有什么作用？,主题认识： 作者在追求一种精神上的自由、享受、满足。 作用： 内容上：为作者思想的探索画上了一个圆满的句号； 结构上：非常完美地照应了开头。,1、应以审美的眼光享受生活，注重个人主体性的存在，重视精神层面的追求。 2、窗充满着人生的哲理，屋子是人类进化的产物，但人不能因保护自己而隔断与外界的联系，窗子就代表着“占领”与“享受”，是人的精神世界对大自然的一个胜利。,文章小结,中国文学里的窗,东窗事发何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。夏月虚闲，高卧北窗之下。
10、,东窗：阴谋策划之地。,西窗：情人知己私会之所。,南窗：高人、隐士寄情之物。,北窗：小憩、休闲之居。,门，是我们日常生活中一个常见的事物。阅读课文思考：作者通过“门”抒写了哪些人生体悟？,门,莫利,1.作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。(4分） 答：“开门”的含意是：“关门”的含意是： 2第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。(6分） 答： ,3请结合课文和自己的生活经历说说以下三句话的意思。（6分） (1) 人不是在一起牧放的马群。答： (2) 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。 答： (3) 一扇门的关闭是无可挽回的。 答：,写作手法,作者为什么不直接抒写自己对人生的探讨，而要选择门这一种具体事物来寄托自己的思想？,直接抒写深刻的思想或抽象的道理往往会让人难以理解，借助具体形象表现与之相近的思想感情，可以使形象可感，思想浅显，内容生动。,象征,
