1、人类在使用和享受高科技产品带来的便捷和舒适的生活,他们在做什么？,第13课 从蒸汽机到互联网,蒸汽时代：电气时代：信息时代：,18世纪60年代-19世纪中期,蒸气时代,一、“蒸汽时代”的到来,17世纪末，英国取得资产阶级革命胜利，为经济发展扫清了障碍,科学技术为生产提供许多发明和发现。,随着工场手工业发展的需要，使机器应用及其生产成为可能。,背景： 1政治：2经济：3. 技术：,问题1：蒸汽时代是如何到来的呢？,1705年，纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机。纽科门机的缺陷：热量浪费太大，效率不高；只有简单的往复式线性运动。,很早以前，就有人设想把蒸汽作为动力使用，但真正把蒸汽动力用于生产，却
2、是17世纪末以后的事情。1698年，托马斯萨夫里发明了蒸汽唧筒，用于抽干矿井里的水。18世纪初，铁匠T纽科门在改进萨里夫蒸汽机的基础上，制造了一种大气压力蒸汽机，主要用于矿井抽水，但它们都存在明显缺陷，不能作为动力机普遍安装。 随着工业革命的开展，大规模的工厂一个接一个建造起来，但这时的动力主要是利用河流里的水力，在这方面，有很多缺点，因为工厂都必须建在河流湍急的偏僻的山谷等处。这些地区交通不便，而且远离原料产地和销售市场，动力问题成为摆在人们面前的急迫问题。人们都希望找到便捷可用的动力，驱动不同机器。,万能蒸汽机,促使瓦特改良蒸汽机的直接原因是什么？,早期蒸汽机只能用于矿井排水 工业革命开始
3、后，社会生产对于动力的需求,1769年，瓦特在前人基础上改良了蒸汽机，并取得了专利。经过十多年的改进探索，1782年，他又制成了功效更高的复动式蒸汽机。 瓦特的蒸汽机是科学史上划时代的成就，蒸汽机大大促进了机器的运用和工厂的生产，使工业技术的变革出现了新的飞跃。,材料一：瓦特的蒸汽机能够提供可控制的任何强度的动力，在生产中广泛应用，适用于各种工作机，因此被称为“万能蒸汽机”。自此以后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。 材料二： 1807年，美国人富尔顿研制的蒸汽轮船，试航成功； 1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车； 19世纪50年代，英国的主要铁
4、路长度已近一万千米,铁路干线均已完成。材料三： “新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊。” 恩格斯英国工人阶级状况材料四：1760年，英国510万人的城市只有1个，1851年达到13个；1851年、10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。 材料五：蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。蒸汽机的广泛利用，使英国到处建立起大工厂。高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。,解决了工业发展的动力问题,交通运输业发生了彻底变化，世界日益连成一个
5、整体,工场手工业机器大工业，机器工厂取代手工作坊,形成许多工业城市和工业国家,加快了工业革命的进程，人类社会由此进入蒸汽时代。,探究：请结合课本和材料分析， 瓦特改良的蒸汽机给人类社会带来什么变化？,环境污染和噪音污染,资源浪费等.,在华盛顿流传着有关一位专利局长的故事: 19世纪30年代初，这位局长建议取消专利局， 原因是：“一切可能被发明的东西都已经问世了.房龙人类的故事,专利局长的建议是否正确？思考并从课文中找出批驳他观点的论据。,19世纪60、70年代-20世纪初期,电气时代,1、科学家对电的不懈研究： （1）18世纪美国科学家富兰克林造出避雷针 （2）19世纪初意大利科学家伏特发明电
6、池 （3）1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象（理论基础） 英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。1791年9月22日出生在英国一个铁匠的贫困家庭，只上过两年小学，十二三岁曾以送报获得微薄收入贴补家庭，14岁在一家书店当装订书籍的学徒。他求知欲望十分强烈，在7年的学徒期间，利用订书的空闲时间，如饥似渴、废寝忘食地阅读了许多自然科学的书籍。后来，他毛遂自荐，在22岁时当了大化学家戴维的实验助手。从此直到退休，法拉第终生都在英国皇家研究院工作。他勤奋好学，工作努力，在科学上取得了巨大成就。1833-1862任皇家研究所化学教授。1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。1867年8月2
7、5日逝世。,1831年，法拉第经过7年反复试验，发现电磁感应现象，为制造电机提供了基本原理，他又制造了一台利用磁力产生电流的机器，将机械能转化为电能，从此，打开电能宝库的大门。,法拉第,1、条件：,2、过程：,发电机和电动机的完善和改进； 长距离输变电技术的成熟 使用电的新发明不断涌现,【合作探究】“蒸汽时代”“电气时代”发明的异同,相同点：都是解决人类社会的动力问题。 不同点：“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集中在英国。 “电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业；科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及主要资本主义国家。,材料一：发电机的发明及其
8、他电气技术的应用，使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展，这就是第二次工业革命。人类社会进入“电气时代”。 材料二：工业生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。材料三：,19世纪巴黎路灯,20世纪初的纽约街头,社会生产力大幅度提高，工业的迅速发展，人类进入了电气时代,改变了社会结构和世界形势，产生了垄断组织,增加了社会财富，丰富了人们生活人类进入“电气时代”,结合课本和材料分
9、析，电力的广泛应用给人类社会带来什么影响？,问题探究,20世纪中期,信息时代,三信息技术的发展,20世纪60年代末，世界正处于冷战时期，美国担心苏联的人造卫星破坏其军事通信系统，加紧了对信息技术的研究和开发。,1.背景：,美国出于 “冷战” 的需要,互联网的诞生和发展,（1） _年，美国研制世界上第一台计算机，奠定了_的基础。,（2）诞生标志：1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了_的产生。（3）发展：20世纪90年代后，互联网进一步发展为_。,全球信息网（WWW）,现代信息技术,互联网,1946,探究6：结合所学知识，说说三次科技的进步会对人类社会带来哪些共同影响？给我们什么启示？,促进社会生产力的发展； 促使社会结构发生变化；使世界形势发生变化； 影响人们的工作方式、生活方式、思维方式 环境问题、网络问题等,启示：科学技术是第一生产力。科技发展是一把双刃剑。我们要发展低碳经济，保护环境,问题探究,
